COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSE

PAMPLONA
HONOR, CIENCIA Y VIRTUD
TEMATICAS 6° GRADO GUIA # 8
DOCENTE CESAR ENRIQUE JAIMES L.

POLINOMIOS ARITMETICOS.
Un polinomio aritmético es una expresión que combina números naturales mediante
diversas operaciones.
Cuando es necesario agrupar algunas de las operaciones se usan signos de
agrupación que se muestran a continuación:
Paréntesis ( ). Corchetes [ ]. llaves { }.
Por ejemplo, las siguientes expresiones son polinomios aritméticos:
8 + 5 – 6 ÷ 2 + 34 – 7x2 -5
4 + [ 5 – 8 ÷ 4 + 32 + (17 – 2x 5 + 1) – 6] – 2.
Para resolver expresiones aritméticas es necesario tener en cuenta las siguientes
reglas:
• Para resolver una expresión sin signos de agrupación, primero se resuelven
las potencias, las raíces y los logaritmos; luego, las multiplicaciones y las
divisiones de izquierda a derecha; finalmente, las adiciones y las
sustracciones de izquierda a derecha.
• Para resolver una expresión con signos de agrupación, estos deben eliminar
ser eliminados de adentro hacia afuera. Para esto, se resuelven las
operaciones indicadas dentro de cada uno de ellos siguiendo el orden
sugerido en el punto anterior.
Ejemplos:
Resolver el siguiente polinomio:
8 + 5 – 6 ÷ 2 + 34 – 7x2
8 + 5 - 6÷2 + 81- 7x2 → se resuelve la potencia.
8 + 5 - 6÷2 + 81 -14 → se resuelve el producto.
8 + 5 – 3 + 81 – 14. → se resuelve la división.
13 – 3 + 81 – 14 → se resuelve la primera suma.
10 + 81 – 14 → se resuelve la primera resta.
91 – 14 → se resuelve la suma.
77 → se resuelve la operación final que es una resta.
{8x5 + [(4 + 5x6) – 3(4 + 7)]} ÷ 5
{40 + (8 + 30) – 3(11)]} ÷ 5 → se resuelven los productos iniciales.
{40 + [38 - 3x11]} ÷ 5 → se eliminan los paréntesis.
{40 + [38 – 33]} ÷ 5 → se resuelve el ultimo producto
{40 + 5} ÷ 5 → se resuelve el corchete.
45÷5 → se resuelve el paréntesis.
9 → se efectúa la operación final que es una división.

VALOR NUMÉRICO.

Se llama valor numérico, al resultado que se obtiene cuando en

una expresión aritmética sustituimos el valor de las letras por su
correspondiente valor numérico y resolver las operaciones correspondientes.

Ejemplos:
Si a = 6, b =7, c = 4, d = 5.
Hallar el valor numérico de:

a + b -c
6 + 7 - 4 →sustituir el valor de las letras.
13 – 4 →resolver la suma.
7 → resolver la operación final que en este caso es una resta.

{(a + c) + [ b + (d – c) + b]}
{(6 + 4) + [ 7 + (5 – 4) + 7]}. → se reemplaza el valor de cada letra.
{10 + [7 + 1 + 7]} → se quitan los paréntesis.
{10 + 15} → se quitan los corchetes.
25 → se quitan las llaves resolviendo la operación final.

[{(a + c) + (b + d) – a} + c (b – d)]
[{(6 + 4) + (7 + 5) – 6} + 4 (7-5)] →se sustituyen las letras por su
correspondiente valor.
[{10 + 12 – 6} + 4x2]→ se quitan los paréntesis.
[{10 + 12 – 6} + 8] → se resuelve la multiplicación.
[16 + 8] → se quita el paréntesis.
24 → se quita el corchete resolviendo la operación final que es una suma.
TALLER.
Explica.
1. La solución de un polinomio
aritmético que no tiene signo de
agrupación.
2. La solución de un polinomio
aritmético que tiene signo de
agrupación.
3. El orden de prioridad de las
operaciones en los números
naturales.
Responde.
¿Porque son necesarias las reglas para
la solución de un polinomio aritmético?
¿Cuántos símbolos de agrupación se
usan en matemáticas y que nombre
reciben?
Resuelve los siguientes polinomios
aritméticos aplicando el orden de las
operaciones.
25 + [4 + (3 + 9)]
(17 + 10x3) – (5x2 – 9).
(10 – 3 + 4x5) – (9x2 + 8).
(13 + 5 – 9) – (4 + 11 – 6x2).
30 – (4 - 2) x 10÷5 x 8.
18 + 2 x (5 + 7) + 3(10-7).
3[4 + 2 x (15 – 11)] – 1.
[(16 + 9) ÷ 5 + (11- 4 x 2) – 6].
[(10 + 12 ÷ 2) – (10 ÷ 5 – 10 ÷ 10)] + 6.
Ubica los paréntesis de tal manera que
al realizar la operación se obtenga el
resultado propuesto.
2 + 3 x 5 = 25.
5 x 7 + 4 – 2 = 53.
33 + 3 ÷ 4 – 2 = 7.
6 + 7 + 5 – 5 x 0 = 0.
33 – 52 x 5 – 50 + 17 ÷ 3 = 14.
6 + 7 + 5 x 0 = 18.
Reemplaza los símbolos por números
naturales que hagan cierta la expresión:
16 – # ÷5 = 13.
# x 9 – 6 = 30.
© ÷ ® + 9 = 18.
Escribe el siguiente proceso y confirma
el resultado. Piensa en un número
mayor que cero, multiplícalo por 3 y
añade 1. Luego multiplica el resultado
de nuevo por 3 y añade al producto el
número que pensaste. El resultado final
termina en tres. Elimina 3 y el número
que resulta será el que pensaste.
Si: a = 6, b = 5, c = 8 y d = 7
Hallar el valor numérico de:
a + c + d – b.
(b + c) – (d – b).
{b + (b + a) – (d – a) + (a + d)}.
{[(b + d) + (d – b)] + (a + b)}.
[{(a + c) – (d -b) + b} + (c + a)].
EVALUACIÓN.
1. Resolver:
(45 – 27) + (28 x 3).

35 + 67 + 43 – 8 – 19 – 52.

278 – (34 + 12) – (12 + 15 -9) -153 – 32

194 – [23 –(45 – 38)] – 35 – (19 87).

Coloca los paréntesis donde sea necesario para que las igualdades sean verdaderas.
36 + 4 ÷ 4 – 5 = 5

36 + 4 ÷ 4 – 5 32.

60 x 25 + 5 – 500 ÷ 5 = 1700.

20 x 66 – 20 + 6 = 800.

49 + 7 ÷ 7 – 7 = 1.

Si: a = 9, b = 7, c = 5, d = 6.
Hallar:
a + b + c – d.

(b + a) + 2(a + b).

{(a + b – c) + (b + c +d)}.

{[(b + c) – (b – c)] + (a + b) + d}.

a + b – c + d.

[{(b- c) + (a + b)} + (a +c) – d].

Nota.
No se aceptan trabajos resueltos en las hojas de la guía.
Talleres y evaluaciones deben ser resueltos en su correspondiente cuaderno de
talleres.