COLEGIO FERNANDO GONZALEZ OCHOA IED

“Gonzalistas con actitud crítica, responsable y asertiva”

GUIAS GRADO CUARTO. PRIMER PERIODO 2021. JORNADA TARDE

ÉTICA

Semanas: 1,2,3, 4,5,6 7,8,9

Plan de Fecha:
trabajo Temas para  Competencias  Valores, y capacidad  Normas y
desarrollar ciudadanas. de entrega a los convivencia
 Relaciones demás ciudadana
interpersonales.
Logro del Periodo: Desarrollar habilidades para promover las relaciones pacíficas y constructivas en la vida
familiar, escolar y comunidad.
Desempeño del Periodo:
 Desarrollar habilidades para promover las relaciones pacíficas y constructivas en la vida familiar, escolar y
comunidad.
 Escucha las opiniones de los demás y expresa sus opiniones sin hacer imposición de las mismas para
mantener las relaciones interpersonales.
 Soluciona situaciones conflictivas que se presentan con las personas que se relaciona en su entorno
inmediato.
 Establece relaciones constructivas con los miembros de la familia, compañeros y miembros de la comunidad
de escolar

Criterio de evaluación:
 Puntualidad y calidad en la entrega de las actividades solicitadas.
Las actividades son para desarrollar en los cuadernos.
Forma de presentación:
 las actividades deben ser enviadas al correo de la maestra, ordenadas, con excelente calidad y en las
fechas establecidas.
401: Alejandra Caicedo- anjo88111@gmail.com- 3174461148
402: Diana Saraza- sarazadiana@gmail.com- 3194968174
Bibliografía:
Cibergrafía:
 https://bit.ly/34dbhVV
 https://bit.ly/35kE1f3
 https://bit.ly/3dL4LsB
Indagación:
¿QUÉ ES LA
CONVIVENCIA
¿QUÉ SON LAS CIUDADNA?
NORMAS?

LOS VALORES
COMO PARTE
¿CÓMO DE LA
PROMOVER LA CONVIVENCIA
SANA
COONVIVENCIA?

Tomado de: https://bit.ly/34dbhVV

Conceptualización:

Convivencia Ciudadana
“Si vienes a reclamar tus derechos, conoce primero tus deberes” “La verdadera fuente de los derechos es el deber. Si
todos cumplimos nuestros deberes no habrá que buscar lejos los derechos. Sí, descuidando nuestros deberes, corremos
tras nuestros derechos, éstos se nos escaparán como un fuego fatuo. Cuanto más los persigamos, más se alejarán.”
Gandhi.

CONVIVENCIA

Es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros, en su acepción más amplia, se trata de un concepto
vinculado a la coexistencia pacífica y armónica de grupos humanos en un mismo espacio.
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Por lo tanto, para generar un ambiente que propicie una buenas relaciones interpersonales en una comunidad, quienes
la conforman deben tener muy claro, que tanto el RESPETO como la SOLIDARIDAD son dos valores imprescindibles para
que la convivencia armónica sea posible.

EXISTEN DISTINTOS NIVELES O TIPOS DE CONVIVENCIA:

-Convivencia social: La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas, las cosas y el medio en el cual
vivimos y desarrollamos nuestra actividad diaria. Decimos de la importancia de las leyes para que éstas regulen y
garanticen el cumplimiento de esa convivencia social.

-Convivencia familiar.- Es aquella que se da entre los miembros de una familia.

-Convivencia escolar.- Es la interrelación entre los miembros de un plantel escolar, la cual incide de manera significativa
en el desarrollo ético, socio-afectivo e intelectual del alumnado y de las relaciones que establecen entre sí y con el
personal docente y directivo.

-Convivencia humana.- Es aquella que se vive en toda la raza humana sin tener ningún vínculo de ningún tipo. El ser
humano no es un ser solitario sino todo lo contrario, somos seres sociales.- Necesitamos de los demás para vivir mejor y
poder desarrollarnos. Sin embargo estos otros seres a los que necesitamos, son diferentes. La diversidad es la clave de la
humanidad, todos somos humanos y diferentes, ésta característica, ésta diferencia es lo que nos alimenta y nos hace
crecer como personas pero también es la diferencia la que provoca el conflicto.

-Convivencia ciudadana.- “Es la cualidad que tiene el conjunto de relaciones cotidianas que se dan entre los miembros
de una sociedad cuando se armonizan los intereses individuales con los colectivos y por lo tanto los conflictos se
desenvuelven de manera constructiva”.

-Convivencia democrática.- Significa vivir “con” el que piensa distinto o que tiene distinto idioma, cultura, raza, religión
en armonía sin que los derechos de una persona avancen sobre los derechos de los demás. Para respetar la convivencia
democrática hay una obligación moral y subjetiva, que es la que nos cabe como integrantes del género humano y que
está basada en que todos los seres humanos deben tener un trato
igualitario sin importar las diferencias de origen.

El ser humano es un ser social: ninguna persona vive absolutamente

aislada del resto, ya que la interacción con otros individuos es
imprescindible para el bienestar y la salud. La convivencia, de todas
formas, puede resultar difícil por las diferencias de todo tipo (sociales,
culturales, económicas, etc.) que existen entre los hombres.

Para ejercer una ciudadanía y una convivencia que fortalezca el desarrollo humano y el progreso socio económico de
una comunidad, debemos tener presente lo siguiente:

1. Reconciliación: Cuando existen desacuerdos o conflictos entre los ciudadanos, se busca la solución a través de la
concertación, el dialogo y la mediación.

2. Convivencia: es capacidad de interactuar reconociendo los derechos de los demás, manteniendo relaciones valiosas y
gratificantes.

3. Tolerancia: es la capacidad de aceptar la diferencia, perdonar las fallas o los errores de los demás.

4. Participación: es hacer parte de escenarios públicos de concertación, deliberación y formación para fomentar la
convivencia y el desarrollo de la población.

5. Corresponsabilidad: Es sentirse parte de la solución de los problemas, desacuerdos y conflictos de manera propositiva
y constructiva. Tomado de: https://bit.ly/35kE1f3
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Aplicación:
1. Lee detenidamente la guía y la información que en ella se presenta, también recuerda el tema trabajado en la anterior
guía sobre competencias ciudadanas y relaciones interpersonales.

2. observa las siguientes situaciones, y escribe enfrente de cada una cuál sería la mejor manera de conciliar para resolver
dicha situación e impedir que se siga presentando.

SITUACIÓN PROBLEMA SOLUCIÓN

Tomado de: https://bit.ly/3dL4LsB