Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Regional Boyacá- CIMM- Sogamoso-

GUIA DE APRENDIZAJE No. 15

PROGRAMA DE FORMACION
PROYECTO ASOCIADO
ACTIVIDAD DEL PROYECTO NA
AMBIENTE(S)FISICO Aula CIMM Sogamoso
ORIENTADOR DEL PROCESO Instructor Técnico e Instructor Formación para el trabajo
RESULTADOS DE Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel
APRENDIZAJE de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica organizacional del SENA

ACTIVIDAD(ES) DE Contextualizar la formulación de proyectos acorde el 12 horas

APRENDIZAJE Y DURACION programa de formación. (4 sesiones)

INTRODUCCIÓN

Bienvenido señor aprendiz:

En esta nueva etapa de formación usted se encontrará con una estrategia didáctica como es la formación
por proyectos; mediante la cual se busca que ustedes se formen en el desarrollo de competencias para que
en el transcurso de un período académico realicen un proyecto, y como resultado final presenten un
producto o presten un servicio que tenga significación para la comunidad SENA, y además sea relevante en
su actuación profesional; con esta formación se busca desarrollar competencias y la integración del saber
hacer con el saber y el saber ser. Resolver problemas contextualizados y construir la realidad en su
complejidad

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1. Con su usuario y contraseña ingrese a la plataforma virtual LMS, link inducción, Material de la
inducción: ejes temáticos, Gestión de Proyectos, formulación de la idea del proyecto y en la opción
documentos descargue el material denominado Documento No 1: Aspectos Generales del
Proyecto. Realice una lectura analítica del material y elabore un cuestionario con 5 preguntas y sus
correspondientes respuestas, para ser socializadas en plenaria.

2. Cada equipo de trabajo debe ingresar al espacio virtual, Inducción>Material de la inducción: ejes
temáticos>Gestión de proyectos>Material versión descargable y versión imprimible; leer
detenidamente el material “Formulación de la idea de proyecto” (versión imprimible power point)
para dar respuesta a los interrogantes propuestos en el link inducción, carpeta actividades de
inducción, "Caso formulación Proyecto" Me Identifico con Arturo link Análisis Caso formulación
Proyecto_1.doc
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3. Identifica ideas de proyectos que se relacionen con su programa de formación, desarrollando la

actividad anexa “taller ideas de proyecto”; Tenga en cuenta como Arturo a partir de una serie de
actividades, logró estructurar su proyecto, desde ya, cada equipo de trabajo tendrá el reto de
presentar la propuesta inicial de un proyecto.

4. El equipo de trabajo debe identificar las diferentes variables de acuerdo con las potencialidades
existentes en la región, tomando con ejemplo el caso Arturo, lean el material e Identifiquen
variables respondiendo los siguientes interrogantes:

 Definir los productos o servicios que se producirán o prestarán como resultado del proyecto
.
 Caracterizar el producto o servicio. Realizar una breve descripción de las características físicas del
producto o del servicio que prestara, tenga en cuenta cómo Arturo definió las características de sus
productos

 Listar los posibles consumidores y las características del público objetivo interesado en utilizar o
adquirir el producto o servicio.
Formule el proyecto en el formato anexo “formulación de proyectos”
los ítem 1 y 2.

5. Mediante una sustentación en plenaria el equipo de trabajo debe socializar de manera presencial,
el proyecto en una breve presentación donde todos los integrantes del grupo deberán participar.

EVALUACIÓN

EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACION

Taller Caso Arturo
Calidad y pertinencia de las evidencias finales
Taller generación ideas de proyecto solicitadas en la Actividad de Aprendizaje.

Formato proyecto Ítem 1,2

Elaboro Grupo Emprendimiento – formación para el trabajo