SESIÓN N° 5

“ELABORAMOS COLUMNAS PERIODÍSTICAS Y REPORTAJES ENTORNO A

PROBLEMAS AMBIENTALES”

LA COLUMNA PERIODÍSTICA
La columna periodística es un texto que expresa la opinión personal del autor sobre un tema
determinado, incluso cuando sea contraria a la opinión del director del periódico. En algunas
ocasiones puede servir de complemento a la información que difunde el diario. La columna
puede abordar diversos temas como política, cine, deporte, economía, etc.
Características. La columna forma parte del género periodístico de opinión y, generalmente,
tiene las siguientes características:
 Posee un lugar fijo en el diario.
 El espacio que ocupa tiene un tamaño permanente.
 Lleva un título que lo identifica, por ejemplo: “La columna de Jaime Bayly”, “La manzana de
Adán”, “La columna de Coelho”, etc.
 Siempre lleva el nombre del autor.
 Es breve y concisa.
 Tiene una presentación diferente a lo que se ofrece en el periódico, ya que, habitualmente,
aparece en un recuadro.
 Presenta un lenguaje claro y evita ambigüedades en las oraciones o en el significado de las
palabras.
 Emplea, mayormente, verbos en primera persona. Por ejemplo: veo, deduzco, opino, etc.

Clases. Existen dos clases de columnas periodísticas:

a. Columna de autor. Esta columna se caracteriza porque la escribe un solo autor, cuyo
nombre aparece en todas las publicaciones. Su propósito es crear cierta complicidad entre
autor y los lectores y, por lo tanto, fomentar su lectura permanente dada la familiaridad
que se genera entre ellos. El columnista puede abordar los más diversos temas dentro de
su espacio.
b. Columna de tema. Este tipo de columna está reservada para abordar un solo tema (política,
deportes, arte, etc.), sobre el que pueden opinar varios columnistas. Un día escribe un
personaje, en la siguiente edición otro personaje, y así sucesivamente, pero siempre
sobre el mismo asunto.
El reportaje
Es un relato periodístico – descriptivo o narrativo - de una cierta extensión en el que se explica
cómo han sucedido hechos actuales o recientes. El reportaje recompone y recrea la realidad:
reconstruye la noticia por completo.
El tema del reportaje debe ser de interés para el público, con temas de contenido social, culturales,
deportivos, científicos, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro
tema.
Partes del reportaje:
 El titular: presenta características literarias
 El lead: pretende ganar la atención del lector desde la primera frase: puede ser una pregunta,
una ironía, una breve descripción, o citar hechos contradictorios, o una exageración. Se debe
partir con una entrada con gran interés humano o con anécdotas; si tal reportaje versa sobre
un personaje se empezará por él.
 El cuerpo se podrá desarrollar mediante técnicas expositivas, narrativas o descriptivas. Se
puede alterar el orden cronológico de los hechos pero hay que procurar que haya un hilo
conductor que dé cohesión a todo el texto. También puede adoptar la estructura de la
pirámide invertida (noticias): se destaca el comienzo y el final. En el desarrollo se pueden
aportan los datos (las cinco "w").Se desarrolla la noticia, tratando de captar el ambiente en
que se ha producido, con declaraciones de testigos o implicados, descripción de ambientes,
descripción de testigos o implicados. Respecto a sus recursos lingüísticos, se combinan los
elementos periodísticos con los literarios. Está presente la subjetividad del autor, más que en
uso de la 1ª persona (suele mantenerse la 3ª) en la valoración de los hechos. Especialmente
relevante suele ser la presencia de adjetivos valorativos. No son ajenos otros recursos
literarios como los paralelismos, anáforas, comparaciones, etc...
 Cierre: el último párrafo debe ser el encargado de cerrar el documento dotándolo de una
estructura uniforme. Tendrá algún elemento sorpresivo.
Tipos de reportaje:
 Semblanza. Aquí se describe a una personalidad, tanto objetiva como subjetivamente, es
decir, con la mayor cantidad de detalles: sus virtudes, defectos, habilidades, sentimientos,
preferencias personales, su pasado, sus valores actuales y su visión y ambición hacia el futuro.
 Científico. Este tipo de reportaje tiene la ventaja del elemento actualidad, ya que destaca los
avances y descubrimientos científicos más recientes. Interpreta los términos científicos
haciéndolos entendibles para receptores de todo nivel cultural. En este renglón se incluyen los
reportajes médicos, ecológicos, astronómicos, bioéticos, etc.
 Explicativo. Se presta para ahondar en hechos de trascendencia entre la opinión pública, tiene
un fondo predominantemente noticioso pero detalla las causas y efectos de la noticia o serie
de eventos noticiosos.
 Investigativo. El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca del periodista
para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere
mucha confianza de las fuentes en el reportero, las que aportarán pruebas y documentos en
muchos casos confidenciales, con la total certeza que el periodista no revelará sus nombres.

Elaboración del reportaje:

 Elige un tema de interés: sobre personas, hechos o ideas.
 Elabora una lista de preguntas que tienen que ser resueltas.
 Selecciona los personajes y testigos que han participado directamente o indirectamente en
los hechos.
 Elabora un cuestionario para las personas que vas a entrevistar.
 Ordena la secuencia de los hechos.
 Redacta el reportaje cuidadosamente: con títulos y subtítulos sugerentes e imágenes.

Recomendaciones para la elaboración de reportajes

El reportaje es un género que está basado en el análisis y la interpretación. Parte de la realidad
pero se recrea en ella. Permite una mayor capacidad expresiva individual y permite la
experimentación de nuevas formas.
Se admitirán antecedentes, anécdotas, diálogos, descripciones de ambientes y personajes. La
abundante información gráfica enriquecerá adecuadamente el contenido del reportaje.
Fuentes: Se detallarán todas las fuentes utilizadas para la elaboración del reportaje puesto que
constituye una visión contextualizadora del trabajo realizado por el redactor, enriqueciendo, de
este modo, su documento.
RECUERDA:
 Un reportaje implica investigación, detalle, esmero.
 Debe ser realista, objetivo, preciso.
 A la vez ameno, interesante, exaltando valores de los seres y hechos.
 Puedes incluir dibujos o fotografías.