PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

HISTORIA UNIVERSAL
REGISTRO INDAUTOR 03-2011-0929141580200-01
ELABORADO Por: EDITORIAL GRANDES IDEAS SIGLO XXI

NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________

NOMBRE DEL PROFESOR: ______________________

ESCUELA: GRUPO:
UNIDAD 1
DIVISIÓN DE LA HISTORIA
La criptografía (del griego κρύπτω krypto, «oculto», y γράφως graphos, “escribir”, literalmente “escritura oculta”) es la
técnica, bien sea aplicada al arte o la ciencia, que altera las representaciones lingüísticas de un mensaje.
Resuelve el siguiente criptograma para ello aquí te ayudamos con algunas letras, y al finalizar discute su contenido.
Nota: coloca los acentos según corresponda.
Ordena cada una de las palabras clave y en tu portafolio de evidencias realiza un mapa conceptual relacionado
con el tema central. Toma las letras que aparecen en los cuadros y decodifica el mensaje final.
En esta actividad tendrás que ordenar las fichas para mostrar el mensaje.
Recorta las fichas y colocándolas dentro de los cuadros. Las tarjetas tienen ya la separación entre palabra y palabra.
Resuelve el siguiente mensaje encriptado, te hemos ayudado con dos letras y te toca descubrir el contenido. Genera un debate
al final.
Nota: Coloca los acentos según corresponda.
Busca en la siguiente sopa de letras 12 palabras relacionadas con la división materialista de producción y genera
un escrito en tu portafolio de evidencias retomando la importancia en la historia.
Busca las palabras que se relacionan con la Revolución industrial y la Revolución francesa.

PALABRAS: Libertad, Igualdad, Fraternidad, Monarquía, Iglesia, Asamblea Nacional, Obrero, Energía, Máquina
de vapor, Bastilla, Sindicalismo.

Nota: Genera un análisis que incluya estas palabras, guarda las evidencias en tu portafolio.
 UNIDAD 2

Trabaja en formas colaborativa.

En esta actividad tendrás que ordenar las fichas para mostrar el mensaje.
Recorta las fichas y colocándolas dentro de los cuadros. Las tarjetas tienen ya la separación entre palabra y palabra.
Formemos equipos de 4 personas.
Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto
depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él.
Nota: Coloca los acentos según corresponda.

Resuelve el siguiente criptograma para ello aquí te ayudamos con algunas letras, y al finalizar discute su
contenido.
Nota: coloca los acentos según corresponda.
Contesta el siguiente crucigrama según corresponda a los tratados
Nota: Algunas respuestas corresponden a dos palabras o son palabras compuestas que están separadas por un
guion que tendrás que colocar.

Horizontales:
3. Fue un tratado de paz entre el
Imperio Otomano y las naciones
aliadas de la Primera Guerra Mundial
(a excepción de Rusia y Estados
Unidos), se firmó en Francia el 10 de
agosto de 1920.
5. Acuerdo de paz firmado en Francia
el 27 de noviembre de 1919 entre los
países vencedores de la Primera
Guerra Mundial y Bulgaria, que había
sido derrotada.
6. Se dio a conocer el 28 de junio de
1919. En la Paz de París, los aliados
impusieron a Alemania, donde se le
obligó a firmar el tratado, que fue
considerado un ultraje nacional. En el
país se alimentó un hondo
resentimiento contra los vencedores.

Verticales:
1. Es un tratado de paz firmado el 3 de marzo de 1918 en la
ciudad polaca. En el tratado, Rusia renunciaba a Finlandia,
Polonia, Estonia, Livonia, Curlandia, Lituania, Ucrania y
Besarabia, que a partir de entonces quedaron bajo el dominio
y la explotación económica de los Imperios Centrales.
2. Firmado el 4 de junio de 1920, luego de la Primera Guerra
Mundial, los Aliados victoriosos distribuyeron a su antojo los
territorios de Hungría (además de las colonias y otras
posesiones alemanas). El caos que siguió a la disolución del
Imperio Austro-Húngaro (monarquía dual desaparecida en
1918) retrasó la firma del tratado con los Aliados (excepto con
Rusia y con Estados Unidos).
4. Fue firmado el 10 de septiembre de 1919 entre las potencias
aliadas y Austria. En este tratado se establecía el
desmembramiento de la antigua monarquía de los Habsburgo,
el Imperio Austrohúngaro, y Austria quedó limitada a algunas
zonas en las que se hablaba solamente el alemán.
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y en tu portafolio de evidencias realiza un ensayo sobre el
tema, incluyendo las palabras.
Nota: Coloca el acento según corresponda.
CAPITALISMO, ECONOMÍA, EDUCACIÓN, MARXISMO, PAÍSES SOCIALISTAS, REVOLUCIÓN SOCIALISTA, RUSIA, POBREZA,
CLASES SOCIALES, DINERO, TRABAJO, SALARIO.
Resuelve el siguiente mensaje interceptado, te hemos ayudado con cinco letras y te toca descubrir el contenido.
Genera un debate al final.
Ilumina las banderas de los distintos países que formaron alianzas, y une con una línea según corresponda al
grupo de aliados.
ITALIA GRAN BRETAÑA AUSTRIA-HUNGRÍA

TRIPLE ENTENTE

BULGARIA
SERBIA

FRANCIA

TURQUÍA

ALEMANIA

RUSIA

TRIPLE ALIANZA
Ilumina las banderas de los distintos países que formaron los dos bloques, como países del Eje y Países Aliados y
une con una línea según corresponda al grupo de Aliados.

ITALIA GRAN
BRETAÑA

JAPÓ
N
FRANCIA

ESTADOS UNIDOS
Países Aliados

ALEMANIA

U.R.S.S

Países del Eje Berlín-Roma-Tokio

 UNIDAD 3
Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto
depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él.
Nota: Coloca los acentos según corresponda.

Encuentra la frase escondida, utilizando las letras que se encuentran bajo el cuadro, recuerda que la letra
corresponde a la fila en la que está formada, ten cuidado porque cada una de ellas se utiliza solo una vez por
fila.
 Ernesto Guevara de la Serna conocido como El Che Guevara, o simplemente “El Che”.

Convencido de la necesidad de extender la lucha

armada en el Tercer Mundo, el Che Guevara
impulsó la instalación de grupos guerrilleros en
varios países de América Latina. Entre 1965 y 1967,
él mismo combatió en Bolivia. En este último país
fue capturado y ejecutado de manera clandestina
por el Ejército boliviano en colaboración con la CIA
el 9 de octubre de 1967.

En 1955, Ernesto Che

Guevara conoció en
México a Fidel Castro y a
su hermano Raúl, que
El "Che" se convierte en el
hombre de la esperanza, en preparaban una
el "hombre utopía". expedición
revolucionaria a Cuba.
Guevara trabó amistad
con los Castro, se unió al
grupo como médico y
desembarcó con ellos en
Cuba en 1956.

Allí cayó derrotado.
Ernesto Guevara de la
Serna fue fusilado por
un soldado boliviano el
9 de octubre de 1967
en la localidad de La
Higuera.
despide para emprender una
En diciembre de 1958, en
Santa Clara, Ernesto
"Che" Guevara gana la
batalla decisiva para el
derrocamiento del
En 1965 viaja a África como entonces presidente
consejero militar; siete Fulgencio Batista.
meses después vuelve a
Cuba, país del que se
nueva aventura
revolucionaria en Bolivia.
 EL DESARROLLO DEL COMERCIO ENTRE LOS BLOQUES
Este desarrollo comercial partió de la situación de debilidad soviética. La URSS necesitaba importar tecnología
occidental y, a la vez, necesitaba comprar cereales norteamericanos para garantizar la alimentación de su
población. La crisis de la agricultura soviética era de tal calibre que necesitaba del grano de su enemigo para que
su población no pasara hambre. Por supuesto, estas exportaciones cayeron como del cielo a unos agricultores
norteamericanos que tenían creciente dificultades para vender sus productos en el mercado mundial.
 En la siguiente sopa de letra busca 14 palabras relacionadas con la Guerra Fría.

Espionaje Gorbachov URSS Capitalismo Comunismo Socialismo Gagarin

Perestroika Glasnost Vietnam Sputnik Armstrong Revolución Enmienda
MurodeBerlin

Otan PactodeVarsovia
Contesta el siguiente crucigrama,según corresponda a su respuesta. Nota que hay nombres o palabras compuestas
que tendrás que separar con un guion.

Vertical
1. Concepto que hace
referencia a la apertura y libre
expresión en Rusia
implementado por Mijaíl
Gorbachov.
2. Nombre del líder
revolucionario chino que entre
sus movimientos sociales
encontramos la revolución
cultural.
3. Se consideró revolucionario
chino, que junto a Mao Tse-
tung lucharon para lograr que
en China existiera la libertad y
mejor calidad de vida.
5. Los bolchevique fue un
grupo político en Rusia, entre
sus objetivos fue crear cambios
en el gobierno, en la economía
y en las condiciones de vida de
la gente, pero para lograr ello
fue necesario que derrocaran
al gobernante llamado:

Horizontal
4. Nombre del país en donde se dio un movimiento
armado de 1911 a 1949, con el cual se buscaron
cambios sociales, políticos y sociales.
6. El Tratado de Brest-Litovsk fue firmado entre
Rusia y Alemania donde se acordó que el primero
abandonaría la Primera Guerra Mundial el 3 de
marzo de 1917, entonces ¿qué líder revolucionario
ruso firmó este tratado?
La Guerra del Golfo Pérsico o Guerra del Golfo fue la guerra de 1990 a 1991 entre Iraq y una coalición
internacional, compuesta por 34 naciones y liderada por Estados Unidos, como respuesta a la invasión y anexión
del emirato de Kuwait por Iraq.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA GLOBALIZACIÓN

La globalización es un tema altamente controvertido, lo cual no significa que no
tenga muy remotos antecedentes.

Un punto que consideramos debe tomarse en cuenta es el efecto que está teniendo
la globalización en el aspecto cultural y los movimientos migratorios sobre el papel
de la mujer y los derechos de los niños en las sociedades más tradicionales, ya que
éstos se ven afectados. La crítica que suele plantearse en los países avanzados es
que la globalización reduce los salarios reales y provoca la pérdida de puestos de
trabajo.

Factores que benefician su desarrollo:

Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto
depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él.
Nota: Coloca los acentos según corresponda.
En la siguiente actividad tendrás que buscar diversas palabras y con ellas formar un mensaje sobre el tema. Ya
te hemos ayudado con algunas.

ELÉCTRICA FAVOR GLOBALIZACIÓN RUMBO

 PAUTA DE OBSERVACIÓN DE ESTUDIANTE

El evaluador marcará con una (X) la conducta observada.

Materia: HISTORIA UNIVERSAL

Profesor: ____________________________________________________
Fecha: ____________________
Alumno: _____________________________________________________

CONDUCTA OBSERVADA DEL ESTUDIANTE

INTERÉS

1. Pide más información

2. Pide repetir la actividad
3. No le importa quedarse tiempo extra escolar
4. Repite con otros lo que hizo
5. Otra: __________________________
6. No le interesa.

FRENTE AL ÉXITO PERSONAL O DEL GRUPO

7. Pide más trabajo

8. Se alegra (ríe, hace bromas,...)
9. Se da importancia (molesta, se burla de otros,...)
10. Otra:__________________

FRENTE A UNA DIFICULTAD

11. Busca alternativas, trata de salir solo

12. Pide ayuda
13. Se angustia
14. Deja de trabajar
15. Otro:_____________

FRENTE AL FRACASO DE LOS DEMÁS

16. Ayuda
17. Es indiferente y/o no lo nota
18. Se Molesta

Nombre y Firma Nombre y Firma Nombre y Firma

del Docente del Estudiante del Padre o Tutor
____________________ ____________________ ____________________