Título de la Investigación: Plan estratégico de seguridad vial para prevenir accidentes en la

empresa distribuidora de cárnicos ubicada en la ciudad de Bogotá

Definición del problema que se va a abordar (máximo 1000 palabras)

Los factores de accidente vial aumentan la probabilidad de sufrir muertes fatales, cada año,
1.3 millones de personas en el mundo mueren en las carreteras y entre 20 y 50 millones de
personas sufren lesiones no mortales. Los accidentes de tráfico son una de las principales causas
de muerte para todos los grupos de edad y la principal causa de muerte entre 15 a 29 años.

Por otro lado la Organización Mundial de la salud OMS ha declarado los accidentes de tráfico
como un problema de salud pública mundial; con el apoyo de la asamblea general de las
naciones unidad, la iniciativa mundial se define como el “Plan Mundial de Acción de la Década
de la Seguridad Vial 2011-2020”

De acuerdo a lo anterior mencionado Se busca un plan estratégico en la seguridad vial y así

prevenir accidentes en la empresa distribuidora de cárnicos ubicada en la ciudad de Bogotá, con
la ayuda de los investigadores de éste proyecto, se diseñará diferentes estrategias dirigidos a los
conductores y todo el personal de la Empresa distribuidora de cárnicos, de autocuidado y
prevención, con el objetivo de evitar accidentes de tránsito a la hora de la prestación de dicho
servicio.

Comunidad que impacta su investigación: Los empleados de la Empresa distribuidora de

Cárnicos.
Cantidad de personas que impacta la investigación (número) 64
  Objetivo General.

Diseñar el plan estratégico de Seguridad vial para prevenir la accidentalidad del personal que
realiza actividades de transporte en la empresa distribuidora de cárnicos “maduros “en la ciudad
de Bogotá.

Objetivo Específico 1
Realizar el inventario de la cantidad de vehículos tipo furgón que transportan y distribuyen los
alimentos cárnicos teniendo en cuenta modelo y fechas de adquisición y uso.

Objetivo Específico 2
Realizar un buen proceso de selección de conductores cumpliendo con el perfil, experiencia y
formación en el manejo de camiones tipo furgón.

Objetivo Específico 3
Estandarizar el plan de mantenimiento a los vehículos de forma periódica cumpliendo con el
100% de ejecución.
Realizar el plan de formación anual donde se incluya temas específicos de manejo defensivo
a los conductores de vehículos.

Método o técnica que aplicar para desarrollar la investigación (Argumente y Justifique).

El método para la investigación de caso es mixto cualitativo con encuesta y cuantitativo con
posibles entrevistas virtuales y físicas. con un método de estudio de caso que permite analizar
una situación específica dentro de una población, y por el nivel de conocimiento que se tiene de
la empresa dentro de esta investigación.

Instrumento o herramientas que aplicar en la investigación (Argumente).

Como instrumento para aplicar en la investigación se diseñó una encuesta virtual con
preguntas abiertas o preguntas libres son un tipo de pregunta que permite obtener detalles más
profundos en las respuestas de los encuestados para tener un mejor resultado de cada dato para
analizar y observar en detalle.
 Argumente el tipo de Validación del Instrumento o herramientas a aplicar en la
investigación y justifique.
Como validez del instrumento para investigación son en encuestas virtuales con preguntas
abiertas o preguntas libres que nos permite conocer en detalle las variables para la investigación.

Tipo de validez / confiabilidad del instrumento o herramienta a aplicar

Validez de Contenido: Es el grado del instrumento que refleja un dominio específico del
contenido de lo que se quiere medir, se trata de determinar hasta dónde los ítems o reactivos de
un instrumento son representativos del universo de contenido de la característica o rasgo que se
quiere medir, responde a la pregunta cuán representativo es el comportamiento elegido como
muestra del universo que intenta representar.

La confiabilidad es el valor en que la aplicación del instrumento al mismo sujeto u objeto

ocasiona los resultados iguales, es decir, es el valor en que genera resultados consistentes y
coherentes., la validez es el valor en que un instrumento en verdad mide la variable que busca
medir y la objetividad se refiere al grado en que el instrumento es permeable a la influencia de
los investigadores que lo administran, califican e interpretan (Hernández, Fernández, y Baptista,
2010, p. 287).

Que técnicas se pueden utilizar en la investigación es importante dar a conocer algunas que
se usan y son las más comunes.

Entrevistas: Es un diálogo que se hace entre el entrevistador y uno o más personas que están
incluidas en el proyecto, la técnica a utilizar como instrumento es el cuestionario, que puede ser:
a) estructurado, donde el investigador realiza una serie de preguntas a las cuales se sujeta
exclusivamente;
b) semiestructurado, donde se redactan una serie de preguntas iniciales pero el entrevistador
tiene la libertad de agregar más preguntas de acuerdo a los aspectos en los que considera debe
profundizar,
 c) no estructurado o abierto, donde se tiene una guía con las preguntas que se desean realizar
pero el entrevistador tiene toda la libertad de cambiar la estructura, orden y contenido de la
misma durante la entrevista (Grinell, 1997, citado por Hernández et al., 2010)

Encuestas: Se utilizan de forma oral o escrita; en el primer caso se utiliza como instrumento
una tarjeta que contiene las preguntas y las opciones de respuesta, la cual la llena el encuestador
y en ocasiones se utilizan cámara de video para guardar las respuestas (Arias, 2012).

Para las encuestas escritas se ejecutan mediante cuestionarios auto administrados, que se
realizan de manera individual, grupal o por envío (enlaces, correo electrónico o página web)
para una gran cantidad de persona y con rapidez en la obtención de los datos, con las
siguientes ventajas anónimas, económica, de fácil de analizar, (Hernández et al., 2010).
Observación: Es la forma en visualizar sistemáticamente cualquier hecho, fenómeno o
situación en función de los objetivos de la investigación, puede ser participante (donde el
investigador forma parte de la comunidad o medio donde se desarrolla el estudio) o no
participante (simple) donde el investigador no se involucra en el medio o realidad en que se
realiza el estudio. También puede clasificarse en estructurada, donde se utiliza una guía que
especifica qué elementos serán observados y libre o no estructurada, la cual no tiene una guía
previa a su realización (Arias, 2012).

Análisis de contenido: De acuerdo con Giroux, Tremblay y Álvarez (2004) sirve para
analizar características de documentos escritos, sonoros o visuales como: diarios, revistas, libros,
películas, programas de televisión, publicidad, entre otros, esta técnica surgió en los años
cincuenta, donde los documentos estaban básicamente escritos en papel, sin embargo, en la
actualidad además se analizan contenidos que se encuentran alojados en Internet.

Referencias bibliográficas:

González d, yureiny y jurado de los santos, pedro (2013). Competencias lectoras: estudio de
caso de un instituto, bajo la metodología de investigación descriptiva. sophia, (9), 56-74. [Fecha
de consulta 20 de septiembre de 2020]. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413740750016
 Cerda gutierrez h, (2011). Los elementos de la investigación-magisterio editorial. (1), 287-
300. Colombia-bogotá. (fecha de consulta 20 de septiembre del 2020).
http://bibliotecadigital.magisterio.co.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/book-
viewer/metodos_0_0.pdf/24269/3929/1

Campos Arenas, Agustín (2009). METODOS MIXTOS DE INVESTIGACION-Integración

de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa- Magisterio Editorial. Colombia.
(Fecha de consulta 20 de septiembre del 2020). ISBN: 978-958-20-0579-5.
http://bibliotecadigital.magisterio.co.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/book-
viewer/33_METODOSMIXTOSTACO-
M%2B%C3%ABTODOS%20MIXTOS%20DE%20INVESTIGACI%2B%C3%B4N_0.pdf/242
69/93967/1

Técnicas e instrumentos de recolección de datos Elaborado por: Mtra. Gloria Concepción

Tenorio Sepúlveda Tecnológico Nacional de México / TES de Chalco
http://ri.utn.edu.mx/bitstream/handle/123456789/522/T%C3%A9cnicas%20e%20instrumento
s%20de%20recolecci%C3%B3n%20de%20datos.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Validez y confiabilidad de los instrumentos de investigación para la recolección de datos

Facultad de Ciencias Económicas Y Sociales Universidad de Carabobo Valencia Estado
Carabobo Venezuela. Autor (a): Prof(a). Yadira Corral yadi_jcm@hotmail.com
http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/n33/art12.pdf