Por Hänzel Paniagua

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TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

Soroban Básico
Nombre del alumno: _____________________________
Fecha de inicio del cuadernillo: __________________
Queridos padres e hij@s:

Bienvenidos al sistema de cuadernillos de

matemáticas multidisciplinario.

Cada día de la semana deberán resolver una

página. Cada página indica a qué día
corresponde: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves
y Viernes. Los fines de semana toca descansar.

Papá o mamá deberán anotar cuánto tiempo ha

tardado su hij@ y al final calificar los aciertos.

Al final del año escolar verán cómo son más

ágiles, veloces y seguros en matemáticas
(cálculo mental y resolución de problemas).

En este cuadernillo de Sorobán, estarán

adquiriendo las bases del uso del ábaco para
rapidez en cálculo mental.

Hänzel Paniagua
Fundadora del Método
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Partes del Soroban:

COLUMNA DE
UNIDADES
COLUMNA DE
DECENAS
COLUMNA DE
CENTENAS
 Soroban Casero:

CUENTA SUPERIOR

VALE 5
BARRA DE RESULTADOS

} CUENTAS INFERIORES

VALEN 1 CADA UNA

UNIDADES
DECENAS
CENTENAS
U. DE MILLAR
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D. DE MILLAR TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua
Representación de las
unidades en el
Sorobán:

GRUPO en Facebook:
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Representación de las
decenas en el
Sorobán:

GRUPO en Facebook:
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Representación de las
centenas en el
Sorobán:

GRUPO en Facebook:
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 Dependiendo de la
edad y grado escolar
de tu hij@ podrás
hacer los ejercicios
solo en UNIDADES,
DECENAS,
CENTENAS
o más avanzado:
 LUNES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu pizarroncillo de VALOR POSICIONAL, separa las siguientes

cantidades en UNIDAD, DECENA, CENTENA.
Lee en voz alta de derecha a izquierda cómo se descompone

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

la cantidad en UNIDAD, DECENA, CENTENA:

1) 4
2) 24

GRUPO en Facebook:
3) 56
4) 99
5) 72
6) 87
7) 105
8) 140
9) 290
10) 865

Objetivo Académico: El alumno identifica y separa correctamente cantidades según su

valor posicional.
 MARTES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu pizarroncillo de VALOR POSICIONAL, separa las siguientes

cantidades en UNIDAD, DECENA, CENTENA, ETC..
Lee en voz alta de derecha a izquierda cómo se descompone

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

la cantidad en UNIDAD, DECENA, CENTENA, UNIAD DE MILLAR:

1) 2
2) 14

GRUPO en Facebook:
3) 67
4) 90
5) 300
6) 5,000
7) 2,998
8) 1,300
9) 6,045
10) 7,005

Objetivo Académico: El alumno identifica y separa correctamente cantidades según su

valor posicional.
 MIERCOLES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu pizarroncillo de VALOR POSICIONAL, separa las siguientes

cantidades en UNIDAD, DECENA, CENTENA, ETC..
Lee en voz alta de derecha a izquierda cómo se descompone

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

la cantidad en UNIDAD, DECENA, CENTENA, ETC.:

1) 9
2) 12

GRUPO en Facebook:
3) 45
4) 50
5) 302
6) 8,008
7) 2,070
8) 3,500
9) 6,780
10) 5,678

Objetivo Académico: El alumno identifica y separa correctamente cantidades según su

valor posicional.
 JUEVES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu pizarroncillo de VALOR POSICIONAL, separa las siguientes

cantidades en UNIDAD, DECENA, CENTENA, ETC..
Lee en voz alta de derecha a izquierda cómo se descompone

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

la cantidad en UNIDAD, DECENA, CENTENA, ETC.:

1) 2
2) 99

GRUPO en Facebook:
3) 25
4) 478
5) 350
6) 2,000
7) 25,200
8) 45,670
9) 40,003
10) 56,987

Objetivo Académico: El alumno identifica y separa correctamente cantidades según su

valor posicional.
 VIERNES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu pizarroncillo de VALOR POSICIONAL, separa las siguientes

cantidades en UNIDAD, DECENA, CENTENA, ETC..
Lee en voz alta de derecha a izquierda cómo se descompone

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

la cantidad en UNIDAD, DECENA, CENTENA, ETC.:

1) 85
2) 278

GRUPO en Facebook:
3) 290
4) 780
5) 27,000
6) 250,000
7) 345,789
8) 4,876,654
9) 3,980,000
10) 2,765,456

Objetivo Académico: El alumno identifica y separa correctamente cantidades según su

valor posicional.
 LUNES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

Representa en tu Sorobán las siguientes cantidades:

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

1) 8
2) 12
3) 25
4) 49

GRUPO en Facebook:
5) 55
6) 80
7) 120
8) 145
9) 267
10) 599

Objetivo Académico: El alumno representará correctamente las cantidades en el Sorobán.

 MARTES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

Representa en tu Sorobán las siguientes cantidades:

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

1) 1,768
2) 8,965
3) 6,458
4) 3,765

GRUPO en Facebook:
5) 2,567
6) 189
7) 29
8) 12
9) 569
10) 10,876

Objetivo Académico: El alumno representará correctamente las cantidades en el Sorobán.

 MIERCOLES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

Lee en el Sorobán las siguientes cantidades y anota la cifra en la parte inferior:

__________ __________ __________

__________ __________ __________

GRUPO en Facebook:
TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua
Objetivo Académico: El alumno identificará correctamente las cantidades en el Sorobán.
 JUEVES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

Lee en el Sorobán las siguientes cantidades y anota la cifra en la parte inferior:

__________ __________ __________

__________ __________ __________

__________ __________ __________

GRUPO en Facebook:
TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua
Objetivo Académico: El alumno identificará correctamente las cantidades en el Sorobán.
 VIERNES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu Sorobán realiza las siguientes sumas simples y anota el

resultado en la casilla inferior:

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

EJERCICIO 1 EJERCICIO 2 EJERCICIO 3 EJERCICIO 4 EJERCICIO 5

5 3 20 10 35
3 1 6 23 24

GRUPO en Facebook:
EJERCICIO 6 EJERCICIO 7 EJERCICIO 8 EJERCICIO 9 EJERCICIO 10

90 125 410 375 678

4 12 368 210 211

Objetivo Académico: El alumno realizará sumas simples en el Sorobán.

 VIERNES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu Sorobán realiza las siguientes sumas simples y anota el

resultado en la casilla inferior:

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

EJERCICIO 1 EJERCICIO 2 EJERCICIO 3 EJERCICIO 4 EJERCICIO 5

5 3 20 10 35
3 1 6 23 24

GRUPO en Facebook:
EJERCICIO 6 EJERCICIO 7 EJERCICIO 8 EJERCICIO 9 EJERCICIO 10

90 125 410 375 678

4 12 368 210 211

Objetivo Académico: El alumno realizará sumas simples en el Sorobán.

 LUNES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu Sorobán realiza las siguientes sumas y anota el resultado

en la casilla inferior:

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

EJERCICIO 1 EJERCICIO 2 EJERCICIO 3 EJERCICIO 4 EJERCICIO 5

5 25 44 150 5
2 12 21 33 2
10 30 30 12 10

GRUPO en Facebook:
EJERCICIO 6 EJERCICIO 7 EJERCICIO 8 EJERCICIO 9 EJERCICIO 10

13 211 1,310 220 800

25 45 250 129 35
60 620 127 240 123

Objetivo Académico: El alumno realizará sumas de 3 sumandos en el Sorobán.

 MARTES

Nombre: ________________
Fecha: _______________
Tiempo: _______
Aciertos: _______

En tu Sorobán realiza las siguientes sumas y restas y anota el

resultado en la casilla inferior:

TALLER de Sorobán o ábaco japonés por Hänzel Paniagua

EJERCICIO 1 EJERCICIO 2 EJERCICIO 3 EJERCICIO 4 EJERCICIO 5

5 35 190 13 216
-2 -10 -30 26 -110
14 200 -4 350

GRUPO en Facebook:
EJERCICIO 6 EJERCICIO 7 EJERCICIO 8 EJERCICIO 9 EJERCICIO 10

850 215 450 1,230 850

33 24 220 720 39
-20 -1 -150 -310 -14
120

Objetivo Académico: El alumno realizará sumas y restas simples en el Sorobán.

…y así con tu
creatividad seguir
proponiendo
ejercicios…