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UNIVERSIDAD POPULAR DE LA
CHONTALPA
UPCH
CARRERA :
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
ASIGNATURA :
COMPUTACIÓN
MAESTRO :
CARLOS JAVIER
ALUMNO:
FREDDY JESUS PABLO GARCIA
HISTORIA
educativos.
La psicología se encarga de
estudiar científicamente la conducta
humana y los procesos mentales.
psicología
Tiene subdisciplinas como la:
psicología educativa
También conocida como:
psicología educacional
La psicología educativa es una subdisciplina de
la psicología que se encarga de estudiar las
formas en que se lleva a cabo el aprendizaje
humano, especialmente en el contexto de los
centros educativos.
analiza los modos en que aprendemos
psicología
educativa trata de aumentar la efectividad de las
distintas intervenciones educativas a fin de
optimizar el proceso
del desarrollo.
2 La Teoría Sociocultural de Lev Vygostky
• Vygostky investigó acerca • Sus conceptos, como el
de la influencia de los de “zona de desarrollo
distintos ámbitos sociales proximal” y el
en los que se producen “aprendizaje por
interacciones que llevan andamiaje” son todavía
al niño a asimilar e vigentes.
interiorizar algunas
pautas de
comportamiento.
La Teoría del Aprendizaje Social de Albert
3 Bandura
Desarrolló conceptos clave para
el sociocognitivismo y para la psicología
educativa. Bandura analizó la íntima
relación entre las variables contextuales y
sociales con los procesos de aprendizaje.
Además, fue el autor de conceptos de
gran interés como el del autoconcepto.
¡Pasamos 20 años
durmiendo!
Así es, cuando una persona cumple 60
años podemos decir que se ha pasado
aproximadamente unos 20 años
durmiendo. ¡Qué locura!
Métodos de la investigación usados
en psicología educativa
La psicología educativa al igual que otras ciencias y sus ramas
usan algunos métodos de investigación y los psicólogos
educativos, los que investigan los problemas educativos utilizan
un diseño de investigación que trata sobre planteamientos,
experimentos y observación para garantizar que los resultados
tengan validez interna, externa y también ecológica.
Los psicólogos educativos estudian todo lo que
interviene en el proceso de aprendizaje del
estudiante en cualquiera de sus etapas, sea la
infantil, la adolescente, adultez o vejez, también
estudian lo que los docentes están enseñando y
el contexto del curriculum particular, y su entorno
especifico.