GUÍA DE TRABAJO EVALUADA N° 1.

Asignatura: Biología.
Unidad N° 0: Célula.
(1° m A: Para la clase del 24 de marzo. 1° m B: para la clase 26 de marzo)

Estudiante: Curso: 1° Medio ____

Fecha Envío: 23/03/2020
Nadia Manzor V. Fecha entrega 1° m A:
Profesor Asignatura / nmanzor@laprovidenciaconcepcion.cl
de estudiantes 24/03/2020
Educadora Diferencial
vía mail : 1° m B:
26/03/2020
Fecha entrega
profesor vía
mail: 01/04/2020

Puntaje Total: 55 ptos. Puntaje Obtenido: ptos.

Objetivo de Analizar y evaluar los tipos de células y las Nota:

Aprendizaje: características y funciones de los organelos
celulares.

Lee los enunciados y contesta con lápiz de pasta. Dispones de 90 minutos. Escribe
Instrucciones: con letra clara. Esta evaluación es una nota de proceso que se promediara con
otras evaluaciones y posteriormente formara parte de una nota que será registrada
en el libro de clases. Archivar la guía en la carpeta de biología al igual las anteriores.

I.- Completa las oraciones con el nombre de la estructura u organelo celular que cumpla la
función descrita. (7 puntos)
1. Contiene la información genética de la célula en forma de ADN es: ……………………
2. Su función es la síntesis de proteínas: ……………………………………………………
3. Sintetizan los lípidos que forman parte de la Membrana celular: …………………………
4. Modifican y distribuyen mediante vesículas proteínas y lípidos y forman lisosomas:
…………………………………..
5. Presenta ribosomas asociados, participan en la formación de proteínas que formaran la
membrana plasmática: …………………………………………………………………
6. Limita, mantiene la integridad de la célula y regula el intercambio de sustancias y capta
señales del medio: ……………………………………..
7. Vesículas que contienen enzimas para degradar sustancias toxicas del metabolismo:
………………………………………………..
II.- Completa las oraciones con conceptos relacionados con las células. (6 puntos)
1.- Todos los seres vivos están formados por _____________________ y son las partes más
pequeñas que forman los seres vivos y que también están vivas.
2.- Las células solo se ven al _________________________ Tienen varias partes en común como
La _____________ ________________, el ADN y el _____________________________, en el
que se encuentra los orgánulos.

3.- Los seres vivos que están formados por una sola célula se llaman _______________________
4.- Los que están formados por muchas células se llaman ________________________________

III.- Términos pareados. (6 puntos)

Relaciona la columna A con la IB, escribiendo la letra de la columna A en el espacio asignado de
la B.
A B
1.- Mitocondria. ___ sintetiza proteínas.

2.- Vacuola. ___contiene el material genético celular.

3.- Ribosoma. ___participa en la digestión celular.

4.- Citoesqueleto ___coordina el movimiento de los organelos.

5.- Lisosoma. ___almacena agua y nutrientes

6.- Núcleo. ___obtiene la E que requiere la célula.

Nombre de rganelos y Función. Presente en células

estructuras. animales, vegetales o
ambas.
1.- Síntesis de proteínas.

2.- Digestión intracelular.

3.- Núcleo.

4.- Vacuolas.

5.- Conjunto de sacos aplanados que se encargan de

almacenar y exportar macromoléculas como
lípidos y proteínas.
6.- Síntesis de ATP o energía. Ambas

7.- Centríolos.

8.- Por fuera de la membrana celular. Da rigidez y

resistencia a la célula.
9.- Síntesis de carbohidratos vía fotosíntesis.
10.- Membrana
plasmática. Ambas.

IV.- Completa la siguiente tabla según corresponda. (18 puntos)

V.- Selección única. En cierra en un circulo la letra de la única alternativa correcta.

(12 puntos)
1.- ¿Cómo se llaman las células que no tienen núcleo celular definido?
a) Eucariotas b) Animales.
c) Vegetales d) Procariotas.

2.-Todas las células tienen:

a) ADN
b) Membrana plasmática
c) Citoplasma
d) Todas son correctas.

3.- Las células vegetales se caracterizan por:

a) Tener cloroplastos b) Ser de mayor tamaño

c) Son de diferente forma d) No se reproducen.

4.- Toda la diversidad de seres vivos que existen está compuesta por las siguientes células:
a) Vegetal y procariontes
b) Procariontes y eucariontes
c) Animal y Vegetal
d) Eucariontes y animal

5.- Un estudiante prepara una muestra de tejido de la piel. Al cabo de unos días hace una nueva
observación y establece que el número de células epiteliales aumentó en un 100%. De lo anterior
y con respecto a la teoría celular, el alumno ha observado:
I. La capacidad estructural de la célula
II. La capacidad funcional de la célula
III. La capacidad reproductora de la célula

a) Sólo II
b) Sólo III
c) I y II
d) II y III

6.- Las células eucariontes tienen:

I. Núcleo
II. Membrana plasmática
III. Material genético
IV. Citoplasma

a) Sólo I
b) II y III
c) I, II y IV
d) I, II, III y IV

7.- El gato se caracteriza por:

 a) Ser un organismo unicelular
b) Estar formados por células animal y vegetal
c) Estar formado por millones de células eucariontes
d) Estar formado de células procariontes

8.- La célula animal NO tiene:

a) Núcleo b) Citoplasma.
c) Pared celular d) Membrana plasmática.

9.- ¿A qué tipo de célula corresponde la imagen

número 1?
a) Célula Procarionte. Imagen 1.
b) Célula Animal.
c) Bacteria.
d) Célula Vegetal.

10.- Según la imagen nº 1, ¿qué evidencia te permitieron identificar el tipo de célula?

a) Por la presencia del núcleo.
b) Por contener ADN en el núcleo.
c) Por contener cloroplasto y una vacuola de gran tamaño.
d) Por poseer citoplasma.

11.- ¿Cuál es la diferencia básica entre las células animales y las vegetales?
a) Las células animales tienen cloroplastos y las células vegetales no.
b) Las células animales carecen de pared celular y cloroplastos y las células
vegetales poseen cloroplastos y pared celular.
c) Las células animales poseen varias vacuolas y las vegetales no presentan
vacuolas.
d) Todas las células en general presentan cloroplastos y pared celular.

12.- Imagina que observas al microscopio una célula desconocida, y concluyes que se trata de
una célula animal. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un hecho que pudo
permitirte identificar el tipo de célula observada?
a) Poseía citoplasma.
b) Poseía membrana plasmática.
c) Su material genético estaba disperso en el citoplasma.
d) En su interior no posee cloroplastos.

VI.- ITEM DE RESPUESTA. (6 puntos)

Contesta según corresponda.
1.- ¿Qué significa la siguiente oración: “las células son la unidad estructural de todos los seres
vivos”. Explica. (2 puntos)
……………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………...

2.- Observa la imagen de una muestra de cebolla obtenida al microscopio y

responde:
¿Las células de cebolla forman un tejido? Explica. (2 puntos)
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
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