ANTENOR ORREGO ESPINOZA

EDUCADOR

Dra. Marina Uribe Orellana

 “
El profesor te esclaviza a un oficio

El maestro te libera hacia la vida”

A. Orrego
ORREGO EDUCADOR
• Educador nato: Su amor por la pedagogía estuvo siempre de manifiesto.

• Educó al pueblo: En la plazas públicas, con sus conferencias, sus libros, artículos
en periódicos y revistas.

• No sólo fue un profesor, sino un gran maestro que dejó huella; por ello se le
reconoce como el Amauta.

• Luchó incansable por combatir el analfabetismo en nuestro pueblo.

ORREGO EDUCADOR
• Educador formal:
Seminario San Carlos y San Marcelo.
Colegio Instituto Moderno.
Universidad Nacional de Trujillo.
Universidades Populares Manuel Gonzales Prada.
ORREGO EDUCADOR
• Educador informal: Maestro sin aulas
• Realizó actividades formativas.
• En cárceles
• Plazas públicas.
• Jamás dio la espalda a la problemática social de nuestro pueblo.
• Siempre se mantuvo al lado de la clase más necesitada.

Animador e impulsor principal del Grupo Norte

Antenor Orrego
por razones políticas
• En cárceles
• “Todos estudian y todos enseñan. Apenas llega una etapa de
persecución las presiones empiezan a colmarse presos,
automáticamente se organizan grupos pedagógicos…
En el frontón donde las condiciones de los presos peores que en
cualquier otro presidio, conocimos a un adolescente, casi un niño,
que cubierto de harapos, estudió y aprendió el inglés y el francés
durante quince meses….” (Orrego 1995:I.209).
 ¿Cómo define la Educación?
• Instrumento poderoso, para formar al hombre y al ciudadano culto, capaz de
tomar conciencia de nuestra realidad y transformarla.
• Educación para Orrego era revelación de potencialidades, para que la persona
se ennoblezca y alcance el perfeccionamiento humano hacia la plenitud de su
ser.
• Decía Antenor, debemos preparar el cerebro del alumno para reaccionar
creativamente ante la cambiante problemática de nuestro país y del mundo.
• Para Orrego, el educando es el centro del quehacer pedagógico, por tanto los
contenidos que damos deben ser actualizados, en concordancia del vertiginoso
desarrollo científico.
• La educación no es inculcar y modelar; la educación es
revelar, conducir y ennoblecer. “El alma humana es
demasiado sagrada para que nadie tenga la pretensión de
modelarla a su capricho”.

Orrego, 1995: I,84

 IDEAS EDUCACIONALES

• El hombre vale por sus más fuertes impulsos, por sus mas fuertes
pasiones, no por las que se tornan negativas, sino por las que
ennoblecen.
• Por tanto, se debe enseñar, para que el hombre alcance la superación
máxima y se serva de ellas como instrumento del espíritu”.
• Las pasiones deben necesariamente conducir hacia los valores y la
dignificación del hombre.

El monólogo eterno, 1929.

 ACTIVIDAD GRUPAL

Leen los textos indicados, analizan y comparten sus

comentarios en diapositivas:

1.- Rastacuerismo Intelectual. Mensaje a la juventud.

2.- Textos literarios: Mi encuentro con Cesar Vallejo.
Prólogo a Trilce y al Libro de la Nave dorada.
3 .-El Simposio de Córdoba. Labor periodística de Orrego.