LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y LOS MODELOS PEDAGÓGICOS PROPUESTOS DESDE LAS

PEDAGOGÍAS ALTERNATIVAS,

PRESENTADO POR:
LEIDY DIANA SOLANO OQUENDO

PRESENTADO A LA LICENCIADA:
JOHANNA ELISA BLANCO MARTÍNEZ

SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN III

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

SABANALARGA – ATLÁNTICO
2019
 ESCUELAS ALTERNATIVAS

BASADA EN

CONTEXTO HISTÓRICO SITUACIÓN

DE LA EDUCACIÓN ACTUAL DE LA DEFINEN
EDUCACIÓN

De la escuela FINALIDAD DE LA
tradicional a la EDUCACION Según la:
nueva

Renovación TIPOLOGIA
pedagógica BOOM DE LA DE
EDUACION
Pedagogía del siglo ALTERNATIVA
XXI

Basada en la pedagogía científica, a través de la cual se consideraba que el MONTESORI

niño aprendía a través de la experimentación y manipulación.

Su pedagogía se basa en el respeto a la individualidad del niño y el WALDORF

conocimiento de su desarrollo.

El propósito de estas escuelas es que la educación permita que los niños ESCUELA
crezcan sanos y felices. LIBRE

Estas escuelas siguen un enfoque no directivo, trabajando las diferentes OTRAS

áreas de conocimiento de manera vivencial, además de considerar el juego ESCUELAS
libre como uno de los ejes del aprendizaje
 Bibliografía

García Correa, A. y García Martínez, V. (2009). La disciplina familiar. International

Journal of Developmental and Educational Psychology, Vol. 2 (1), 473-484.
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