Tarea 1 – Introducción a los modelos probabilísticos de decisión y optim

Introducción a los modelos probabilísticos de decisión y optimizació

Javier Ignacio Arango Osorio

Roger Ricardo Negrete

Curso: 70

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Métodos Probabilísticos

2020
e decisión y optimización

cisión y optimización

UNAD

e Ingeniería
EVALUACION INTERMEDIA TAREA 1 - INTRODUCCION A LOS MODELOS PROBABILISTICOS

EJERCICIO 1 REPRESENTACION PROBABILISTICA DE DATOS

RELACION DE TIEMPOS

TIEMPO
ENTRE
LLEGADAS
No. (Minutos)
1 5.03467644
2 5.06573494
3 5.13768002
4 5.34150479
5 5.39266456
6 5.46074108
7 5.55538843
8 5.58729674
9 5.63752772
10 5.90039734
11 5.92523851
12 5.93345091
13 6.004177
14 6.12227029
15 6.31285095
16 6.32373119
17 6.46372535
18 6.59931244
19 6.80942419
20 6.8209706
21 6.91628797
22 7.13767609
23 7.29967428
24 7.30575935
25 7.33357131
26 7.42055597
27 7.53378257
28 7.59118741
29 7.63448916
30 7.85362352
31 7.97230389
32 8.06188789
33 8.25209087
34 8.28372496
35 8.31736905
36 8.89602072
37 8.94522808
 38 8.99074983
39 9.08700591
40 9.23991306
41 9.27190053
42 9.3507496
43 9.47934532
44 9.77392965
45 10.2515726
46 10.2670992
47 10.5329677
48 10.821884
49 10.9500556
50 11.6265302
51 11.6776458
52 11.8035281
53 11.9837434
54 12.2193612
55 12.4141262
56 12.8872158
57 13.8004586
58 13.949379
59 14.079769
60 15.3458496

Nota: Para generar y actualizar los datos oprima f9, fn+f9 o ctrl+alt+f9
MODELOS PROBABILISTICOS DE DECISION Y OPTIMIZACION

• Plantear una distribución

Hay dispositivos que estan llegando dentro del rango

No. De Clase Clase

1 (5-6)
2 (6-7)
3 (7-8)
4 (8-9)
5 (9-10)
6 (10-11)
7 (11-12)
8 (12-13)
9 (13-14)
10 (14-15)
Total

• Graficar la frecuencia relativa empírica y fr

Frecuencia relativa empíric

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
1 2 3 4 5

Frecuencia relativa emp

• Determinar la med
Media para el ti 8.49981294
Varianza para el 6.86090965

• Plantear una distribución exponencial t

No. De Clase Clase

1 (5-6)
2 (6-7)
3 (7-8)
4 (8-9)
5 (9-10)
6 (10-11)
7 (11-12)
8 (12-13)
9 (13-14)
10 (14-15)

Media de la distribución teorica

• Graficar la frecuencia relativa acumulada emp

teórica para tiempo

Frecuencia relativa acumulada empírica vs Frecue

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
1 2 3 4 5 6

Frecuencia relativa acumulada empírica Fr

• Determinar la distribución X2 Chi Cuad

No. De Clase Clase

1 (5-6)
2 (6-7)
3 (7-8)
4 (8-9)
5 (9-10)
6 (10-11)
7 (11-12)
8 (12-13)
 9 (13-14)
10 (14-15)
Total

• Probar la hipótesis que los tiempos de llegadas r

del 95% mediante la Prueba de

N-k-1 1
Nivel de
confianza 0.05
xN-k-1, 1-α 3.8415

Hipotesis Nula 64.4506085

 • Plantear una distribución empírica de 10 clases para tiempo de llegada.

que estan llegando dentro del rango de tiempo 5,4 que es donde se produce la mayor parte de dispositivos.

Frecuencia observada Frecuencia relativa Frecuencia relativa

Marca de Clase
empírica empírica acumulada empírica
5.4 12 0.2 0.2
6.4 9 0.15 0.35
7.5 10 0.166666666666667 0.516666666666667
8.5 7 0.116666666666667 0.633333333333333
9.3 6 0.1 0.733333333333333
10.5 5 0.083333333333333 0.816666666666667
11.7 4 0.066666666666667 0.883333333333333
12.5 3 0.05 0.933333333333333
13.8 2 0.033333333333333 0.966666666666667
14.7 2 0.033333333333333 1
60 1

a frecuencia relativa empírica y frecuencia empírica relativa acumulada para tiempo de llegada.

Frecuencia relativa empírica y frecuencia empírica relativa acumulada

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Frecuencia relativa empírica Frecuencia relativa acumulada empírica

• Determinar la media y varianza para tiempo de llegada.

ear una distribución exponencial teórica para tiempo de llegadas.

 Frecuencia exponencial Frecuencia relativa
Marca de Clase
teorica exponencial teorica
5.4 0.104591415101342 0.470227758946493
6.4 0.092982548663159 0.529028523646807
7.5 0.082662179754616 0.586199936100329
8.5 0.07348729476687 0.632128654717132
9.3 0.065330753534252 0.66517314297501
10.5 0.058079527500546 0.709258668688243
11.7 0.051633133435667 0.747539601560027
12.5 0.045902240998093 0.770217162013707
13.8 0.040807434847475 0.802805581510176
14.7 0.036278114153514 0.822618025588969

distribución teorica 0.1

ecuencia relativa acumulada empírica vs frecuencia relativa exponencial

teórica para tiempo de llegadas.

elativa acumulada empírica vs Frecuencia relativa exponencial teórica

3 4 5 6 7 8 9 10 11

encia relativa acumulada empírica Frecuencia relativa exponencial teorica

rminar la distribución X2 Chi Cuadrado para tiempo de llegadas.

Frecuencia observada
Marca de Clase empírica Agrupamiento de clases Frecuencia Teorica

5.4 12 3.69804389316258
21
6.4 9 3.28758862208067
7.5 10 2.9226908225773
17
8.5 7 2.59829395533416
9.3 6 2.30990271915683
10.5 5 2.05352075773195
11.7 4 1.82559528046933
22
12.5 3 1.62296783001739
 22

13.8 2 1.44283051421682
14.7 2 1.28268709598074
60

tesis que los tiempos de llegadas representan una distribución exponencial con un nivel de confianza
del 95% mediante la Prueba de Bondad de Ajuste Distribución X2 Chi cuadrado.

No se cumple, se rechaza Por lo tanto se acepta la

> 3.8415 hipotesis nula hipotesis alterna
Agrupamiento de
clases

6.9856325152433 28.1152058269942

5.5209847779115 23.8667186687639

10.537504197573 12.4686840030789
10.537504197573 12.4686840030789

64.4506084988369
EVALUACION INTERMEDIA TAREA 1 - INTRODUCCION A LOS MODELOS PROBABILISTICOS

EJERCICIO 1 REPRESENTACION PROBABILISTICA DE DATOS

RELACION DE TIEMPOS

TIEMPO DE
SERVICIO
No. (Minutos)
1 3.38467917
2 3.07755246
3 3.25798124
4 3.95496144
5 3.6667715
6 3.92609766
7 3.881612
8 3.66286624
9 3.6076593
10 3.22398993
11 3.96859576
12 3.80393477
13 3.50137055
14 4.55269282
15 4.70040699
16 4.96930096
17 4.89771003
18 4.69962457
19 4.16017593
20 4.18799971
21 4.55436013
22 4.26225292
23 4.40223423
24 4.86182866
25 5.28734988
26 5.50305948
27 5.12739572
28 5.83187407
29 5.2825073
30 5.00375905
31 5.27628202
32 5.28327293
33 5.46796693
34 6.21116562
35 6.61183214
36 6.30914433
37 6.12050932
38 6.28833267
 39 6.93993411
40 6.27944838
41 7.73033696
42 7.73830238
43 7.35991448
44 7.16175363
45 7.41235622
46 7.09802682
47 8.32520426
48 8.91988718
49 8.22463229
50 8.54804475
51 8.60919034
52 9.64856224
53 9.97397344
54 9.53320873
55 9.63431391
56 10.0848217
57 10.4242704
58 10.7496704
59 11.803239
60 12.1721313

Nota: Para generar y actualizar los datos oprima f9, fn+f9 o ctrl+alt+f9
MODELOS PROBABILISTICOS DE DECISION Y OPTIMIZACION

• Plantear una distribución e

No. De Clase Clase

1 (3-4)
2 (4-5)
3 (5-6)
4 (6-7)
5 (7-8)
6 (8-9)
7 (9-10)
8 (10-11)
9 (11-12)
10 (12-13)
Total

• Graficar la frecuencia relativa empírica y fre

Frecuencia relativa empírica

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
1 2 3 4 5

Frecuencia relativa empír

• Determinar la medi
Media para el 6.18570556
Varianza para e5.54397687

• Plantear una distribución exponencial te

No. De Clase Clase

1 (3-4)
2 (4-5)
3 (5-6)
4 (6-7)
5 (7-8)
6 (8-9)
7 (9-10)
8 (10-11)
9 (11-12)
10 (12-13)

Media de la distribución teorica

• Graficar la frecuencia relativa acumulada empír

teórica para tiempo d

Frecuencia relativa acumulada empírica vs Frecuen

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
1 2 3 4 5 6 7

Frecuencia relativa acumulada empírica Frec

• Determinar la distribución X2 Chi Cuadr

No. De Clase Clase

1 (3-4)
2 (4-5)
3 (5-6)
4 (6-7)
5 (7-8)
6 (8-9)
7 (9-10)
8 (10-11)
9 (11-12)
 10 (12-13)
Total

• Probar la hipótesis que los tiempos de llegad

confianza del 95% mediante la Prueb

N-k-1 1
Nivel de
confianza 0.05
xN-k-1, 1-α 3.8415

Hipotesis
Nula 73.2993895
 • Plantear una distribución empírica de 10 clases para tiempo de llegada.

Frecuencia observada Frecuencia relativa Frecuencia relativa

Marca de Clase
empírica empírica acumulada empírica
3.6 13 0.216666666666667 0.216666666666667
4.5 11 0.183333333333333 0.4
5.3 9 0.15 0.55
6.3 7 0.116666666666667 0.666666666666667
7.4 6 0.1 0.766666666666667
8.5 5 0.083333333333333 0.85
9.6 4 0.066666666666667 0.916666666666667
10.4 3 0.05 0.966666666666667
11.8 1 0.016666666666667 0.983333333333333
12.1 1 0.016666666666667 1
60 1

la frecuencia relativa empírica y frecuencia empírica relativa acumulada para tiempo de llegada.

Frecuencia relativa empírica y frecuencia empírica relativa acumulada

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Frecuencia relativa empírica Frecuencia relativa acumulada empírica

• Determinar la media y varianza para tiempo de llegada.

tear una distribución exponencial teórica para tiempo de llegadas.

 Frecuencia exponencial Frecuencia relativa
Marca de Clase
teorica exponencial teorica
3.6 0.137531249233584 0.441213026985342
4.5 0.117001658837996 0.516876857966991
5.3 0.099536565305189 0.575487633564145
6.3 0.084678524485472 0.638855523039125
7.4 0.07203837591795 0.697691281702884
8.5 0.061285049974934 0.746941828025392
9.6 0.052136896516212 0.788168734385649
10.4 0.044354307934056 0.813867347623546
11.8 0.037733443372436 0.851567346967228
12.1 0.032100889745765 0.858594390085686

a distribución teorica 0.2

recuencia relativa acumulada empírica vs frecuencia relativa exponencial

teórica para tiempo de llegadas.

relativa acumulada empírica vs Frecuencia relativa exponencial teórica

3 4 5 6 7 8 9 10 11

uencia relativa acumulada empírica Frecuencia relativa exponencial teorica

erminar la distribución X2 Chi Cuadrado para tiempo de llegadas.

Frecuencia observada
Marca de Clase Agrupamiento de clases Frecuencia Teorica
empírica
3.6 13 3.99101448275992
24
4.5 11 3.39526702136108
5.3 9 2.88844808660534
16
6.3 7 2.45728312280709
7.4 6 2.09047909624335
8.5 5 1.77842870903626
9.6 4 1.51295876567627
20
10.4 3 1.28711610142479
11.8 1 1.09498546565242
 20

12.1 1 0.931534590129673
60

a hipótesis que los tiempos de llegadas representan una distribución exponencial con un nivel de
onfianza del 95% mediante la Prueba de Bondad de Ajuste Distribución X2 Chi cuadrado.

No se cumple, se rechaza Por lo tanto se acepta la

> 3.8415 hipotesis nula hipotesis alterna
Agrupamiento de
clases

7.386281504121 37.3686870865016

5.3457312094124 21.2344091042626

8.6955027281628 14.6962933097689
8.6955027281628 14.6962933097689

73.2993895005332