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Ccolegio los alerces.

Colegio “Los Alerces”.

Profesoras: Erna Paredes Rosas -Gladys Cárdenas Díaz.

GEOMETRÍ
A 7°
CUADERNILLO DE
BÁSICO. MATEMÁTICA.
 PRESENTACIÓ N DEL CUADERNILLO.
Este material está confeccionado para trabajar durante el mes de noviembre
2020 en contexto educació n remota (COVID-2019), dirigido a estudiantes de
séptimo bá sico del Colegio “Los Alerces” de Puerto Montt.

Aborda contenido de Geometría, específicamente clasificació n de polígonos.

INSTRUCCIONES GENERALES.
Deberá s unirte a clases meet, para recibir las explicaciones de la docente,
realizará s lectura del contenido y accederá s a link de videos sugeridos,
deberá s resolver las actividades de manera digital.

Practicarás actividades complementarias del cuaderno de trabajo páginas

61, 63 y 64.

OBJETIVO GENERAL.
 Reconocer e identificar polígonos segú n sus características, calculando
diagonales y suma de á ngulos interiores y exteriores de un polígono
regular.

Objetivos específicos.
 -Calcular diferentes operaciones a través de la geometría en
diferentes contextos.
- Identificar y calcular diagonales de un polígono.
- Calcular ángulos interiores y exteriores de un polígono
-

¿QUÉ ES UN POLÍGONO?

Es cualquier forma bidimensional formada por líneas rectas.

Triángulos, cuadriláteros, pentágonos, y hexágonos son ejemplos de polígono.
» El nombre que reciba indica el número de lados que tiene esta forma.
Por ejemplo, un triángulo tiene tres lados, y un cuadrilátero tiene cuatro lados.

Geometría 7° básico. 1
¿CUÁLES SON LOS
POLIGONOS?

¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS

DE UN POLÍGONO?
vétice

Ángulo
interior

Vértice

Geometría 7° básico. 2
¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS
POLÍGONOS?

Según sus ángulos y según sus lados.

Clasificación según sus ángulos.

Diremos que un polígono es convexo si todos sus ángulos interiores

son menores que 180°.

Diremos que un polígono es cóncavo si alguno de sus ángulos

interiores es mayor que 180°.

convexo concavo

Geometría 7° básico. 3
Clasificación según sus lados y ángulos.

Diremos que un polígono es regular si tiene todos sus ángulos y

lados iguales.

Diremos que un polígono es irregular si tiene algún lado o ángulo

distinto.

POLIGONOS REGULARES

Geometría 7° básico. 4
 POLIGONOS IRREGULARES

Clasificación según sus lados.

Geometría 7° básico. 5
 Fórmula para obtener:

Ejemplo de un heptágono.

https://www.youtube.com/watch?v=1SnvgVz0kWo

Fórmula para obtener:

Geometría 7° básico. 6
 Ejemplo de un octágono.

Fórmula para obtener:

Suma de ángulos interiores de un polígono.

( n – 2 ) . 180

n corresponde a la cantidad de lados del polígono.

Ejemplo para obtener la suma de ángulos interiores
de un polígono convexo.

Geometría 7° básico. 7
. En un cuadrilátero la suma de sus ángulos interiores es
180. ( 4 – 2 ) = 180° . 2 = 360°

https://www.youtube.com/watch?v=J4FqyGMBzqs

Fórmula para obtener:

El ángulo exterior de un polígono regular.

Ejemplo para obtener la suma de ángulos exteriores

de un polígono.

https://www.youtube.com/watch?v=ybGLErjD2Q

Geometría 7° básico. 8
 REALIZA LAS ACTIVIDADES.
Nombre del estudiante:_____________________________________________________________

1. Escribe el nombre de estos polígonos, cuenta el número de lados.

Pentágono cuadrado heptágono

_____________________ _________________________ _________________________

romboide

octágono cuadrilátero

2.- observa las figuras y clasifica.

3.- En cada polígono

marca los vértices de color rojo y los
ángulos interiores de color verde.

Geometría 7° básico. 9
4. Completa la tabla marcando una X, según corresponda.

Concavo convexo
Concavo o Convexo
convexo
hexágono heptágono 5. Res
Cantidad de 4 pon
lados de
Regular regular las
Regular o no Regular
regular
siguientes preguntas. Justifica tu respuesta en
cada caso.
a. ¿Puede un polígono tener más vértices que lados?

No no puede

b. ¿Puede un polígono tener más ángulos interiores que vértices ?

No tienen la misma cantidad

6.Registra la información solicitada en la tabla . Revisa las fórmulas.

Geometría 7° básico. 10
 4 5 6 7
Cantidad de
lados
4 5 6 7
Cantidad de
vértices
4 5 9 14
Cantidad de
diagonales
4 5 9 14
Cantidad
total de
diagonales

7. Mide con un transportador los ángulos de los siguientes polígonos, luego

responde las preguntas: (en algunas debes marcar tu respuesta y en la última
debes redactar tu respuesta)

a). Elige un vértice del cuadrilá tero y traza una diagonal. ¿Cuá ntos triá ngulos se
forman?

Forman 2 triángulos

Geometría 7° básico. 11
 b). Elige un vértice del pentá gono y traza las diagonales ¿Cuá ntos tr

iá ngulos se forman?

Forman una estrella.

c) ¿Cuá l es el cociente de la divisió n entre la suma de las medidas de los

á ngulos interiores del cuadrilá tero y la suma de las medidas de los á ngulos
interiores del pentá gono?

360:540=0,66666666666666

d) Calcula la suma de las medidas de los á ngulos interiores usando la fó rmula.

.

60+60+60=180
Geometría 7° básico. 90+90+90+90=360 12
 144x10= 1800:12=15
14400 0

e) Identifica y calcula los á ngulos exteriores de los 2 polígonos convexos.

120+60=18

120+120+120=360

8. Finalmente elabora un mapa conceptual con todos los conocimientos

aprendidos.

Geometría 7° básico. 13
 El mapa debe contener:
Título: Polígonos.
¿Qué es un polígono?
¿Cuáles son los elementos de un polígono?
Clasificación de polígonos según ángulos y lados.
Anotar las fórmulas para obtener: diagonales – ángulos interiores y exteriores
de un polígono.

Geometría 7° básico. 14
Eres un genio ya lograste
terminar tu cuadernillo de
ejercicios

Geometría 7° básico. 15