Carrera: Seguridad Pública

Ciclo Escolar: 2019-B2-S2

Asignatura: Estadística Básica

Semestre: 1° Bloque: 1

Nombre del Docente: Maestra Martha Evelia Pérez Obeso

Alumno:

Unidad 3: Reporte final

Actividad 3.Evidencia de aprendizaje, reporte final

CONTENIDO:

„  Hoja de presentación

„  Hoja de contenido

„  Hoja de enunciado de la problemática de investigación

„  A. Presentación de la problemática.
B. Determinación de la muestra.
C. Argumentos del muestreo.
D. Variable empleada para datos no agrupados.
E. Variable empleada para datos agrupados.
F. Números elegidos aleatoriamente.
G. Determinación de medidas de centro
G.1 Media.
G.2 Mediana.
G.3 Moda.
H. Determinación de medidas de desviación.
H.1 Varianza.
H.2 Desviación estándar.

     H.3 Comportamiento estadístico de los datos.

„  Conclusiones (interpretaciones) finales.

„  Referencias (Usar Normas APA)

„  Documento Excel donde se hicieron los cálculos

 1.-PROBLEMÁTICA

FEMINICIDIOS EN EL ESTADO DE PACHUCA HIDALGO 2018

Durante los meses de Enero de 2018 a Diciembre de 2018 en Pachuca Hidalgo se

presentaron 1064 Feminicidios en los que se encuentran mujeres de edades diferentes
que oscilan entre los 10 y los 80 años de edad en que fueron asesinadas de forma violenta
investigación realizada en archivos de la policía estatal.
 A. Determinación de la muestra.
Definición de muestra: la muestra es una parte o conjunto de cosas personas o datos que
se consideran representativas de una población y que se separan con el fin de someterlas a
estudio análisis o experimentación para obtener resultados lo más fiable posible.

Calculo de la muestra para analiza el mercado objetivo:

B. Argumentos del muestreo
Como en la investigación realizada en Feminicidios ocurridos en Pachuca Hidalgo en el
2018 contamos con el dato, el cual nos arroja una cantidad de 1064 mujeres asesinadas,
podremos calcular el tamaño de la muestra representativa por medio de la siguiente
formula, ya que hablamos de una población finita y para la cual nos apoyamos en la
siguiente fórmula:
Z2 . p . q . N
n= ______________
N E2 +Z 2 pq

n representa el tamaño de la muestra z representa el nivel de confianza deseada este lo

escoge el investigador dependiendo de cuántas certezas se quiera en la investigación
según los diferentes niveles de confianza el coeficiente z variará de la siguiente manera
datos obtenidos de la tabla de distribución normal para un nivel de seguridad de 90% el
coeficiente z va a ser igual a 1.64 para un nivel de seguridad del 95 por ciento el
coeficiente z de 1.96 para un nivel de seguridad de 99 por ciento el coeficiente z vale 2.57
p es igual a probabilidad de éxito si se tiene investigaciones pasadas se tendrá una idea de
cuánto porcentaje de éxito se tiene qué ocurre el evento en caso de que no se conozca
entonces se coloca que es un 50 por ciento es decir que puede o no pasar 1 - p es igual a q
o probabilidad de fracaso es decir si p es igual al 40% entonces q es igual a 100 por ciento
menos 40%, 60% que es lo que faltaría para llegar al 100%, esto es igual a error de
muestreo aceptable, lo que escoge el investigador dependiendo de cuanto porcentaje de
error esté dispuesto a asumir.

Aquí se muestra la sustitución de la formula en números:

( 1.96 ) ❑2 ( 0.5 ) (0.5)(1064)

n=
( 1064 ×0.052 ) +(1.962 × 0.5 ×0.5)
 ( 3.8416 )( 0.5 )( 0.5 ) (1064)
n=
( 1064 × 0.0025 ) +( 3.8416× 0.5 ×0.5)

1,021.8556
n=
3.6204

n=282.24
n= 282

Una vez realizada nuestra formula tenemos que nuestra muestra nos da un total de 282
donde nos indica que debemos encuestar a 282 mujeres para obtener el resultado
representativo de la población.

C.- Variable empleada para datos no agrupados

Para poder determinar la variable en cuanto a la investigación efectuada de acuerdo a los

Feminicidios cometidos durante los meses de Enero de 2018 a Diciembre de 2019 en
Pachuca Hidalgo y dentro de los cuales hubo un total de 1064 Feminicidios en los que se
encuentran mujeres de edades diferentes que oscilan entre los 10 y los 80 años de edad,
investigación realizada en archivos de la policía estatal, por lo que para obtener el valor
de la variable lo haremos a través de la variable numérica o cuantitativa, ya que como
podemos observar esta puede tomar un valor siempre en enteros. Y el caso en particular
que estamos investigando, se trata de mujeres asesinadas en 2018, la cual nos
proporciona el número de mujeres que han sido asesinadas y las edades de cada una de
ellas.
Por lo que al realizar la tabla de frecuencias para datos no agrupados obtenemos que en
los datos obtenidos en la variable, nos da como resultado las edades en que fueron
asesinadas las mujeres y que van de los 10 a los 80 años de edad, con una frecuencia en
donde podemos determinar que mujeres asesinadas que tenían 10 años fueron en total
101, 15 años en total 100, 20 años en total 100, y así sucesivamente has los 80 años.

X10
101
15 100
20 100
 25 100
30 100
35 0
40 100
45 0
50 100
55 0
60 100
65 0
70 100
75 100
80 63
  1064

Dándonos un total de 1064 mujeres asesinadas.

Una
frecuencia
acumulada
en donde
mujeres de
10 años
asesinadas
en total
fueron 1001,
mujeres de
15 años en
total fueron
201, mujeres
de 20 años
en total
fueron 301,
así
sucesivamen
te como se
demuestra
con la
 siguiente
tabla.X101

201
301
401
501
501
601
601
701
701
801
801
901
1001
1064

Una frecuencia relativa en donde mujeres de 10 años nos da un resultado de

0.09492481, obteniendo resultados para cada una de las edades como se demuestra con
la siguiente tabla:
0.09492481
0.09398496
0.09398496
0.09398496
0.09398496
0
0.09398496
0
0.09398496
0
0.09398496
0
0.09398496
0.09398496
0.05921053
1

Una frecuencia relativa acumulada en donde mujeres asesinadas de 10 años da como

resultado 0.9492481, de igual forma obtenemos resultados para cada una de las edades,
como se demuestra con la siguiente tabla:
 X0.094924
81
0.18890977
0.28289474
0.3768797
0.47086466
0.47086466
0.56484962
0.56484962
0.65883459
0.65883459
0.75281955
0.75281955
0.84680451
0.94078947
1

Una distribución de porcentaje en donde mujeres asesinadas de 10 años nos da un

porcentaje de distribución del 9,49%, de igual forma se demuestra con resultados para
cada una de las edades comprendidas en la siguiente tabla:
9.49%
9.40%
9.40%
9.40%
9.40%
0.00%
9.40%
0.00%
9.40%
0.00%
9.40%
0.00%
9.40%
9.40%
5.92%
Y una distribución de porcentaje acumulado donde podemos observar que mujeres que
tenían 10 años al momento de ser asesinadas nos da una distribución de porcentajes
acumulados de 9.49 % donde de igual forma se obtiene el dato por cada una de las
mujeres asesinadas:
X9.49%
18.89%
 28.29%
37.69%
47.09%
47.09%
56.48%
56.48%
65.88%
65.88%
75.28%
75.28%
84.68%
94.08%
100.00%

Por lo que para obtener las graficas de la tabla de frecuencias obtuvimos que en el eje de
las x, observamos el número de mujeres muertas y en el eje de la y observamos las edades
de las mujeres:

F FRECUENCIA
120

100

80

60

40

20

0
10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80

D.- Variable para datos Agrupados.

Para poder obtener la variable en datos agrupados en relación a la investigación hecha de

acuerdo a los Feminicidios cometidos durante los meses de Enero de 2018 a Diciembre de
2019 en Pachuca Hidalgo y dentro de los cuales hubo un total de 1064 Feminicidios en
los que se encuentran mujeres de edades diferentes que oscilan entre los 10 y los 80 años
de edad, investigación realizada en archivos de la policía estatal, por lo que para obtener el
valor de la variable lo haremos a través de la variable numérica o cuantitativa, ya que como
podemos observar esta puede tomar un valor siempre en enteros. Y el caso en particular
que estamos investigando, se trata de mujeres asesinadas en 2018

Para la obtención de la variable para datos no agrupados, realizamos la tabla de

frecuencias para dicha información, obteniendo los siguientes resultados: Por lo que al
realizar la tabla de frecuencias para datos no agrupados obtenemos que:
Para tomar el numero de intervalos se eligieron un total de 20 intervalos, de esta forma se
pudo obtener el límite inferior y superior de cada una de las edades, en donde mujeres de
10 años da como resultado un límite inferior de 9 y superior de 12.5 y así se obtuvieron
los limites inferiores y superiores de cada una de las edades de las mujeres asesinadas, y
para obtener la marca de clase se hizo la suma de límite inferior mas límite superior, y el
resultado se dividió entre 2, dando como marca de clase en las edades de 10 años 10.75, y
de igual forma para cada una de las edades, en los datos obtenidos en la variable, nos da
como resultado las edades en que fueron asesinadas las mujeres y que van de los 10 a los
80 años de edad, con una frecuencia en donde podemos determinar que mujeres
asesinadas que tenían 10 años fueron en total 101, 15 años en total 100, 20 años en total
100, y así sucesivamente has los 80 años.
Una frecuencia acumulada en donde mujeres de 10 años asesinadas en total fueron
1001, mujeres de 15 años en total fueron 201, mujeres de 20 años en total fueron 301,
así sucesivamente Una frecuencia relativa en donde mujeres de 10 años nos da un
resultado de 0.09492481, obteniendo resultados para cada una de las edades, Una
frecuencia relativa acumulada en donde mujeres asesinadas de 10 años da como
resultado 0.9492481, de igual forma obtenemos resultados para cada una de las edades,
Una distribución de porcentaje en donde mujeres asesinadas de 10 años nos da un
porcentaje de distribución del 9,49%, de igual forma se demuestra con resultados para
cada una de las edades comprendidas, Y una distribución de porcentaje acumulado donde
podemos observar que mujeres que tenían 10 años al momento de ser asesinadas nos da
una distribución de porcentajes acumulados de 9.49 % donde de igual forma se obtiene el
dato por cada una de las mujeres asesinadas, como se observa en la tabla de frecuencias
CALCULO DE INTERVALOS DATOS NO. DE LIMITE LIMITE MARCA DE ET Limite FRECUENCI FRECUENCI FRECUENCI FRECUENCI DISTRIBUCI DISTRIBUCI
ON DE
OBTENIDOS A A RELATIVA ON DE PORCENTAJ
INETRVALO A
DE LA ACUMULAD ACUMULAD PORCENTAJ ES
ACUMULAD
VARIABLE S INFERIOR SUPERIOR CLASE (in-sup) ABSOLUTA A A RELATIVA A ES OS
CALCULAR EL RANGO 70 10 1 9 12.5 10.75 9-12.5 101 101 0.09492481 0.09492481 9.49% 9.49%
Detrninar el numero de
intervalos 20 10 2 13.5 17 15.25 13.5-17 100 201 0.09398496 0.18890977 9.40% 18.89%
Dividir el rango entre
numero de intervalos
que se desea obtener 3.5 10 3 18 21.5 19.75 18-21.5 100 301 0.09398496 0.28289474 9.40% 28.29%
Se forman los intervalos 9 10 4 22.5 26 24.25 22.5-26 100 401 0.09398496 0.3768797 9.40% 37.69%
10 5 27 30.5 28.75 27-30.5 100 501 0.09398496 0.47086466 9.40% 47.09%
10 6 31.5 35 33.25 31.5-35 0 501 0 0.47086466 0.00% 47.09%
10 7 36 39.5 37.75 36-39.5 0 501 0 0.47086466 0.00% 47.09%
10 8 40.5 44 42.25 40.5-44 100 601 0.09398496 0.56484962 9.40% 56.48%
10 10 9 45 48.5 46.75 45-48.5 0 601 0 0.56484962 0.00% 56.48%
10 10 10 49.5 53 51.25 49.5-53 100 701 0.09398496 0.65883459 9.40% 65.88%
10 10 11 54 57.5 55.75 54-57.5 0 701 0 0.65883459 0.00% 65.88%
10 10 12 58.5 62 60.25 58.5-62 100 801 0.09398496 0.75281955 9.40% 75.28%
10 10 13 63 66.5 64.75 63-66.5 0 801 0 0.75281955 0.00% 75.28%
10 10 14 67.5 71 69.25 67.5-71 100 901 0.09398496 0.84680451 9.40% 84.68%
10 10 15 72 75.5 73.75 72-75.5 100 1001 0.09398496 0.94078947 9.40% 94.08%
10 10 16 76.5 80 78.25 76.5-80 63 1064 0.05921053 1 5.92% 100.00%
10 10 17 81 84.5 82.75 81-84.5 0 1064 0 1 0.00% 100.00%
10 10 18 85.5 89 87.25 85.5-89 0 1064 0 1 0.00% 100.00%
10 10 19 90 93.5 91.75 90-93.5 0 1064 0 1 0.00% 100.00%
10 10 20 94.5 98 96.25 94.5-98 0 1064 0 1 0.00% 100.00%
10 10 1064 1

De igual forma se obtuvieron las graficas correspondientes para reflejar los resultados de la
tabla de frecuencias correspondiente, aquí incluyo una de las graficas, donde se determina
el limite medio entre el límite inferior y superior, por edades.

FRECUENCIA ABSOLUTA
120
100
80
60
40
20
0
E 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LAS 0.7 5.2 9.7 4.2 8.7 3.2 7.7 2.2 6.7 1.2 5.7 0.2 4.7 9.2 3.7 8.2 2.7 7.2 1.7 6.2
C 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 7 7 8 8 9 9
DE
CA
AR
M

De igual forma se realizo la tabla de Frecuencias pada datos agrupados y no agrupados.

Mueres asesinadas en 2018, en total fueron 1064, de las cuales se encuentran entre las
edades de los 10 a los 80 años de edad
Por lo que realizaremos una tabla de frecuencias absolutas de un conjunto de datos
agrupados en intervalos, haciendo uso de la tabla dinámica de Excel.
Dándonos como resultado que el total de mujeres asesinadas fue de 1064, y que por medio
de los datos obtenidos de la variable se pudo determinar cuantas mujeres en años fueron
asesinadas en 2018, por lo que se obtuvo el siguiente resultado como lo muestra nuestra
correspondiente grafica:

Frecuencia Absoluta
120

100

80

60

40

20

0
10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80

Donde podemos observar que:

Mujeres que tenían 10 años, en total fueron asesinadas (101)
15 años, en total fueron asesinadas (100)
20 años, en total fueron asesinadas (100)
25 años, en total fueron asesinadas (100)
30 años, en total fueron asesinadas (100)
40 años, en total fueron asesinadas (100)
50 años, en total fueron asesinadas (100)
 60 años, en total fueron asesinadas (100)
70 años, en total fueron asesinadas (100)
75 años, en total fueron asesinadas (100)
80 años en total fueron asesinadas (63)
Dando un total de 1064 mujeres asesinadas en 2018, como se demuestra con la
frecuencia de datos y la grafica de dicha frecuencia.

E.- Comportamiento estadístico.

Para realiza la investigación correspondiente a las mujeres asesinadas en 2018 en

Pachuca Hidalgo en 2018

Para esta investigación tomamos como referencia el LOOGBOOK (cuaderno de bitácora)

Siendo este un cuaderno donde se escriben los datos de un experimento, anotándose las
incidencias, comentarios:
CONTENIDO DE INFORMACION:
Fecha y Hora de la toma de datos:
Los datos se tomaron de la Base de datos de la Policía Investigadora adscrita a la
Procuraduría General de Justicia del Estado de Hidalgo el día 1 de Enero de 2019 por la C.
Yaneth Cerón Anaya.
Disposición geométrica del experimento y cualquier información que sea útil para el
posterior análisis:
Donde se encuentra información que han sido violentadas mujeres de entre 10 y 80 años,
algunas con lesiones graves que ponen en riesgo la vida, y otro porcentaje alto donde
mujeres han sido asesinadas.
Lista de datos que se toman:
En total en el año de 2018 1064 mujeres fueron asesinadas de forma violenta, la mayoría
de las victimas oscilan entre los 10 y los 80 años de edad, sus agresores pertenecen a su
entorno familiar, entre las armas que destacan son armas blancas.
Análisis previo de datos:
Una vez que se cuentan con los datos ya indicados se prosigue a realizar las estadísticas de
dichos Feminicidios, elaborando las tablas correspondientes para poder determinar el
número de víctimas.
Para realizar la actividad de Medidas de tendencia social y dispersión tomo indicaciones
del docente que vienen en la planeación didáctica de la Unidad 3 y se desglosa de la
siguiente manera:
Instrucciones generales:
Tomando como referencia la muestra obtenida en la actividad 2, determinarás las
medidas de tendencia central y de dispersión mediante sus fórmulas estadísticas,
justificando e interpretando los resultados.
Para lo cual plasmo mi muestra obtenida de la actividad 2 que es la que describo a
continuación:
Tomando como referencia la muestra obtenida en la actividad 2, determinarás las
medidas de tendencia central y de dispersión mediante sus fórmulas estadísticas,
justificando e interpretando los resultados.

Z2 . p . q . N
n= ______________
N E2 +Z 2 pq

(1.96 ) ❑2 ( 0.5 ) (0.5)(1064)

( 1064 ×0.05 2) +(1.962 ×0.5 × 0.5)

( 3.8416 )( 0.5 )( 0.5 ) (1064)

n=
( 1064 × 0.0025 ) +( 3.8416× 0.5 ×0.5)
 1,021.8556
n=
3.6204

n=282.24
n= 282
1. Una vez realizada nuestra formula tenemos que nuestra muestra nos da un total de
282 donde nos indica que debemos encuestar a 282 mujeres para obtener el resultado
representativo de la población.

Instrucciones específicas
1. Retoma la muestra obtenida en la actividad anterior. Si es mayor a 100, pasa a la
siguiente instrucción.
Valor de la muestra n= 282

2. Elige una variable de tu problemática de investigación.

2. Elige una variable de tu problemática de investigación.

Para poder determinar la variable en cuanto a la investigación efectuada de acuerdo a los

Feminicidios cometidos durante los meses de Enero de 2018 a Diciembre de 2019 en
Pachuca Hidalgo y dentro de los cuales hubo un total de 1064 Feminicidios en los que se
encuentran mujeres de edades diferentes que oscilan entre los 10 y los 80 años de edad,
investigación realizada en archivos de la policía estatal, por lo que para obtener el valor
de la variable lo haremos a través de la variable numérica o cuantitativa, ya que como
podemos observar esta puede tomar un valor siempre en enteros. Y el caso en particular
que estamos investigando, se trata de mujeres asesinadas en 2018, la cual nos
proporciona el número de mujeres que han sido asesinadas y las edades de cada una de
ellas.

3. Realiza una lista aleatoria de números dato adjunto que compruebo con mi documento
Excel el cual determina mi lista aleatoria de números aleatorios de los cuales fueron
obtenidos en cincuenta cifras

4. Ordena las cifras anteriores de menor a mayor para determinar la media, la mediana y
la moda. Una vez que se procedió a ordenar dichas cifras de mayor a menor obtuvimos las
medidas de tendencia social y que se determina de la siguiente forma:
 Medidas de tendencia central de
Muestra  
Tamaño de la muestra 282
41.5602836
Media
9
   
Mediana 40
   
Moda 30

6. No olvides justificar e interpretar tus resultados.

Tenemos nuestra problemática donde la investigación efectuada de acuerdo a los
Feminicidios cometidos durante los meses de Enero de 2018 a Diciembre de 2019 en
Pachuca Hidalgo y dentro de los cuales hubo un total de 1064 Feminicidios en los que se
encuentran mujeres de edades diferentes que oscilan entre los 10 y los 80 años de edad,
investigación realizada en archivos de la policía estatal donde se obtuvo una muestra
representativa de manera aleatoria de 282 mujeres asesinadas, y en la cual se obtuvo por
medio de números aleatorios las siguientes medidas de las 282 mujeres ahí están las
siguientes edades:
10 10 10 10 10
10
10 10 10 10 10
10
10 10 10 10 10
10
10 10 15 15 10
10
15 10 15 15 15
10
15 10 15 15 15
10
15 10 20 15 15
10
15 10 20 15 20
15
20 15 20 20 20
15
20 20 20 20 25
15
20 20 20 20 25
15
20 20 20 20 20 30
 25 20 25 20 30
20
25 25 25 20 30
20
25 25 30 20 30
25
25 25 30 20 30
25
30 25 30 25 40
25
30 30 30 25 40
25
30 30 30 25 40
25
30 30 30 25 40
30
30 30 30 25 50
30
40 30 40 25 50
30
40 30 50 25 60
30
40 30 50 25 60
30
40 30 50 30 60
40
40 30 50 30 60
40
50 30 50 30 70
40
50 30 50 30 70
50
50 40 60 40 75
50
50 40 60 40 75
50
60 40 60 40 80
60
60 40 60 40 80
60
60 40 60 40
60
60 50 60 50
60
60 50 60 50
60
70 50 70 50
60
70 50 70 50
60
70 50 70 50
70
 70 50 70 60
70
70 60 70 60
70
70 60 75 70
70
70 60 75 70
75
70 60 75 75
75
75 60 75 75
75
75 60 75 75
75
75 70 75 75
75
75 75 75 80
80
80 75 80 80
80
80 75 80 80
80
80 80 80 80
80

Para obtener el promedio o la media de las edades de mujeres asesinadas que son las que
anteceden o están descritas con anterioridad fue de 41.5 años de la muestra obtenida

EL 50 % de las edades de mujeres asesinadas en 2018 es menor o igual a 40 años que

significa que la muestra obtenida la mitad se encuentra en 40 años
Una moda: La edad con más frecuencia es 30 años.

5. Aplica esos resultados a la variable elegida de tu problemática de investigación.

Que en este caso elegimos una variable numérica o cuantitativa
Para poder determinar la variable en cuanto a la investigación efectuada de acuerdo a los
Feminicidios cometidos durante los meses de Enero de 2018 a Diciembre de 2019 en
Pachuca Hidalgo y dentro de los cuales hubo un total de 1064 Feminicidios en los que se
encuentran mujeres de edades diferentes que oscilan entre los 10 y los 80 años de edad,
investigación realizada en archivos de la policía estatal, por lo que para obtener el valor
de la variable lo haremos a través de la variable numérica o cuantitativa, ya que como
podemos observar esta puede tomar un valor siempre en enteros. Y el caso en particular
que estamos investigando, se trata de mujeres asesinadas en 2018, la cual nos
proporciona el número de mujeres que han sido asesinadas y las edades de cada una de
ellas.
 Medidas de tendencia central de la
Población  1064
   
Media 42.04864359
   
Mediana 40
   
Moda 10
Para obtener el promedio de la variable obtenida que tiene una población de 1064
mujeres asesinadas con edades que oscilan entre los 10 y los 80 años de las edades de
mujeres asesinadas de mi variable obtenida se presentan los siguientes resultados:
10
101
15 100
20 100
25 100
30 100
35 0
40 100
45 0
50 100
55 0
60 100
65 0
70 100
75 100
80 63
  1064

Muestra obtenida de 42.4 años de un total de población de 1064

EL 50 % de las edades de mujeres asesinadas en 2018 es menor o igual a 40 años que
significa que la muestra obtenida la mitad se encuentra en 40 años
Una moda: La edad con más frecuencia es 10 años.

7. Elige otra variable de tu problemática.

La variable elegida es la cuantitativa discreta

8. Elige cinco cifras aleatoriamente de la lista para tal propósito.
#
ALEATORI TOTAL DE LA
O MUESTRA EDAD
808 1 70
48 2 10
752 3 60
620 4 50
76 5 10

Medidas de tendencia central de

dispersión  
Rango 60
   
Varianza 800
   
28.284271
Desviación estándar
2
   

Una vez que se seleccionaron las cinco cifras de forma aleatoria se procedió a realizar las
medidas de tendencia central de dispersión
Interpretación de los datos de medidas de dispersión
Las medidas de dispersión nos indican cuanto están alejadas del centro de valores de la
distribución
La desviación estándar de las edades de mujeres asesinadas en Pachuca en 2018
70
10
60
50
10
Donde obtuvimos un rango de 60 años, donde se obtuvo de la resta del límite superior
que es de 70 menos el límite inferior que es de 10 dando como resultado 60 años.

Una varianza de 800 donde se obtuvo dando como resultado 800 años

Y una desviación estándar de 28.28 años

COMENTARIOS O CONCLUSIONES
Unidad 1. Fundamentos de la estadística.
Fortalezas: Aprendí a seleccionar un problemática que se encuentra en mi entorno y logre
distinguir por medio de la estadística cuando hablamos de una población, una muestra y
las variables solo con mi problemática.

Debilidades: Considero que en particular esta unidad fue muy fácil de entender.

Unidad 2. Representación numérica y gráfica de los datos.

Fortalezas: En esta unidad aprendí a realizar tablas de frecuencia de datos agrupados y no
agrupados, así como la representación de graficas de dichas tablas de frecuencia. Para
lograr dicho objetivo tuve que observar que cuando trabajamos con grandes conjuntos de
datos, podemos organizarlos y resumirlos elaborando unas tablas llamadas distribución
de frecuencias ya que esta tabla nos permite indicar como un conjunto de datos se divide
en varias categorías junto con el número de valores que hay en cada una de ellas como
por ejemplo aprender a obtener una marca de clase, un límite inferior y superior, obtener
la frecuencia relativas y acumuladas y de dichas tablas poder obtener su representación
grafica de los datos por medio de graficas denominadas Histogramas, grafica de barras,
polígono de frecuencias etc.

Debilidades: Ante el desconocimiento todo cuesta un poco de trabajo. Ya que no conoces

sobre el procedimiento y los temas, pero con la ayuda de apoyos de material que se
proporcionan en cada una de las unidades se logra el aprendizaje y el conocimiento por lo
que considero que mi debilidad fue el tiempo.
Unidad 3. Fundamentos de la estadística.
Fortalezas: En esta unidad logre aprender a realizar las medidas de tendencia central y de
dispersión aun cuando se me complico mucho en la interpretación de indicaciones,
disfrute mucho la elaboración de las medidas de tendencia central y obtener la media,
mediana y moda para datos agrupados y no agrupados, así como también logre conocer
las medidas de dispersión y logre sacar el recorrido, la varianza y la desviación estándar.

Debilidades: Si me costó mucho trabajo realizar dichas actividades en cuanto a las

medidas de tendencia central y de dispersión ya que me confundí mucho en las
indicaciones que tenía que ser a partir de una muestra de números aleatorios realmente
eso me causo mucha confusión. Pero yo pienso que si mi docente estuviera a mi lado
podría haber logrado al 100% esa actividad. Y no es que considere que no hubo asesoría,
al contrario mi docente fue una excelente asesora, solo que a mí se me dificulto mucho el
aprendizaje y aun con mis dudas expuestas a mi asesor y que muy amablemente contesto
para mí no fue suficiente ya que no tengo el conocimiento y por eso la complicación a mis
actividades aunado a la falta de tiempo.
REFERENCIAS:
UnaDM, Estadística Básica, unidad 3, 2019.
[ CITATION Vic12 \l 2058 ]
[ CITATION Raf10 \l 2058 ]
[ CITATION Mat17 \l 2058 ]
[ CITATION MrE12 \l 2058 ]
[ CITATION Ase17 \l 2058 ]
Luis Ernesto Arriola Guillen. (09-12-12). Población, muestra, muestreó y criterios de
selección. 07-03-2019, de Youtube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?
v=zGtk_Ii9VBs

Mundo Gerencia. (22-02-19). Calculo del tamaño de la muestra para poblaciones finitas
e infinitas. 07-03-2019, de Youtube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?
v=nkXRCDaz3HY

Juan A. Garzón/ USC. (07-03-2019). Introducción al análisis estadístico de datos. Pdf, 1,

53. 07-03-2019, De http://www.usc.es/genp/docencia/AnalDatos_New.pdf Base de datos.

Estadística Básica UnaDM, Unidad 3, Muestreo, medidas de tendencia social y dispersión,

34 pág., 2019.