SILABO DEL CURSO DE ESTÁTICA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera INGENIERÍA CIVIL Ciclo 4° Créditos 4
Facultad INGENIERÍA
Profesional
HT HP HL TC
Periodo 2019-2 FÍSICA 1 Horas
Requisitos
lectivo 2 4 0 0

 Inteligencia Social: Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través de
El curso aporta a las diversos medios, regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo
competencias generales:  Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que
agregue valor al proceso, servicio o producto y evalúa su impacto
El curso aporta a las CE 1: Aplicación de herramientas de ingeniería civil y nuevas tecnologías.
competencias específicas:
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional
componente:

II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctico. Permite que el estudiante comprenda los efectos de las fuerzas, en los cuerpos indeformables que se encuentran en reposo
y su equilibrio en el espacio, la solución analítica de los elementos estructurales, en el plano y en el espacio, y la aplicación del modelo matemático del momento de
inercia. Sienta las bases para el conocimiento de la resistencia de los materiales, análisis y diseño estructural.
Los principales temas son: Equilibrio de la partícula, fuerza y reducción de sistemas de fuerzas, equilibrio del cuerpo rígido, centroides. Momentos y producto de
inercia, vigas. Acciones internas en las mismas. Cables. Fricción.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas de fuerzas estructurales aplicando las condiciones de equilibrio estático, viable desde el punto de vista de la
Ingeniería Civil. Se diseña y elabora Método de Caso.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD
ES
UNID. NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEMANA SABERES ESENCIALES
TRABAJO
DE CAMPO
Equilibrio. Reacciones asociadas a los tipos de apoyo o
EQUILIBRIO DE LA PARTÍCULA
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las ecuaciones de extremo. Principios de equilibrio para la partícula en el
I plano y en el espacio.
equilibrio estático de la partícula convirtiendo los sistemas 1 NO APLICA
físicos sencillos a modelos matemáticos también sencillos
a los que se aplican las ecuaciones anteriores.
Revisión de vectores y operaciones con las mismas.
Introducción y generalidades sobre las fuerzas.
2
FUERZA Y REDUCCION DE SISTEMAS DE FUERZAS Características. Momento de una fuerza respecto de un
Al finalizar la unidad, el estudiante calcula el momento de punto y de un eje.
una fuerza con respecto de un punto y de un eje, el Par de fuerzas. -Traslación de una fuerza.
momento del par de fuerzas, la resultante de un sistema Equivalencia de sistemas de fuerzas.
II cualesquiera de fuerzas y momentos de su resultante 3 Resultante de sistemas de fuerzas: colineales, NO APLICA
mínima, la equivalencia de sistemas de fuerzas, la concurrentes, paralelas, coplanares, espaciales.
resultante y punto de aplicación de sistemas de fuerzas Torsor. Características.
distribuidas sobre línea, superficie y volumen aplicando la Sistemas de fuerzas distribuidas sobre línea.
teoría del cálculo vectorial con rigurosidad y precisión. Sistemas de fuerzas distribuidas sobre superficie (centro
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de presión) y volumen (centro de gravedad)
EVALUACIÓN T1
Principios de equilibrio en el plano y el espacio, para el
EQUILIBRIO DEL CUERPO RIGIDO 5 cuerpo rígido. -Diagrama de cuerpo libre.
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las ecuaciones de Armaduras. Elementos principales. Conformación.
equilibrio estático del cuerpo rígido determinando las Análisis de armaduras: Método de equilibrio de los nudos,
III 6 NO APLICA
reacciones en los apoyos o fuerzas axiales internas de los Método de las secciones.
elementos conformantes del sistema rígido en estudio, con
exactitud y precisión. Marcos y entramados. Análisis de fuerzas en marcos.
7 Mecanismos simples.
CENTROIDES. MOMENTOS Y PRODUCTO DE INERCIA Centroides de líneas, áreas y volúmenes simples y
Al finalizar la unidad, el estudiante determina los momentos compuestos. Teoremas de Papus-Guldinus.
8
IV de inercia principales asociados al centroide del área, Centro de gravedad.
resolviendo problemas prácticos a través del uso de las EVALUACIÓN PARCIAL NO APLICA
relaciones para el cálculo de centroide de líneas, áreas y Momentos y productos de inercia de áreas planas.
volúmenes identificando estas relaciones en el cálculo de 9 Momentos y productos de inercia de áreas compuestas.
momentos y producto de inercia de áreas planas, con Radios de giro.

1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.
 respecto a cualquier eje. Teorema de los ejes paralelos (Steiner)

Momentos y productos de inercia respecto de ejes

inclinados.
10 Ejes y momentos principales de inercia.
Determinación de ejes de producto de inercia máximo y
mínimo. Uso de circunferencia de Mohr
Vigas. Clasificación según el tipo de apoyo.
Acciones internas en una sección: fuerza axial, fuerza
cortante y momento flector.
11
Diagrama de variación de estas acciones internas a lo
largo del eje de la viga, bajo diferentes condiciones de
carga.
Relaciones entre intensidad de carga, fuerza cortante y
VIGAS. ACCIONES INTERNAS EN LAS MISMAS. momento flector. Calculo del máximo y mínimo de estas
12
CABLES. FRICCION acciones internas.
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las ecuaciones de EVALUACIÓN T2:
equilibrio para determinar las acciones internas de fuerza Cables flexibles: cables con cargas concentradas.
13
axial, fuerza cortante y momento flector en una sección de Cables con cargas distribuidas: parabólica y catenaria. NO APLICA
viga, sujeta a cualquier configuración de carga, trazado Tensión máxima y mínima en el cable.
IV 14
diagramas de variación de estas acciones internas a lo Longitud del cable.
largo del eje de la viga; diferencia cables sujetos a cargas Fricción. Tipos de rozamiento: estático y dinámico.
concentradas, el del tipo parabólico y catenaria calculando 15 Coeficiente de fricción. Angulo de reposo.
las tensiones máximas en las mismas y la fricción del tipo Resistencia a la rodadura
cinético del estático resolviendo problemas aplicativos con
16 EVALUACIÓN FINAL
exactitud y precisión.
17 EVALUACIÓN SUTITUTORIA

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

T1 15% 4
Evaluación T1 Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente
Evaluación Parcial 30% 8
Examen parcial.
T2 15% 12
Evaluación T2: Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente
Evaluación Final 40% 16
Evaluación Final: Aplicación de evaluación final.
Evaluación Sustitutoria - 17
Evaluación Sustitutoria.

*Si el curso tiene horas de práctica de campo las evaluaciones incluyen la evaluación de trabajo de campo
*Las notas deben ser publicadas en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente
Semestre

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
Mecánica vectorial para ingenieros
1 ESTAT Beer, Ferdinand P. 2013
Estática

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
RIVERA BERRIO, Juan Guillermo (2010). http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/estructuras/estructuras_intro.htm
DIAGRAMAS DE MOMENTO FLECTOR Y
CORTANTE. DESCARTES - Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte de España.
NUÑEZ CASTAÍN, Ángela (2003). VECTORES EN http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Vectores3D_d3/index.htm
EL ESPACIO. DESCARTES - Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte de España

B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

Ver Calendario de Eventos Internacionales

1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.