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GRUPO D1
SEMESTRE:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO: CRÉDITOS:
VI, Eléctrica
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 27125 3
VI, Electrónica
REQUISITOS: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:
Cálculo II
TAD: Teóricas: 4 0 Prácticas: 0_ TI: _6_
JUSTIFICACIÓN:
La confiabilidad y predictibilidad juegan un papel importante en el diseño de sistemas eléctricos y electrónicos, especialmente
cuando tales sistemas operan en ambientes altamente variables y caóticos. Es así como a través de la teoría de la
probabilidad y la estadística es posible elaborar modelos que le dan al ingeniero herramientas para el diseño de sistemas
donde están involucradas condiciones con algún grado de aleatoriedad.
Algunas de las aplicaciones más directas incluyen los sistemas de comunicaciones digitales e inalámbricos, procesamiento
de señales, análisis de tráfico en redes de computadores y sistemas masivamente distribuidos.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:
Ofrecer experiencias de mediación que faciliten el desarrollo de competencias para el manejo de las técnicas de probabilidad
y estadística en situaciones de ingeniería.
COMPETENCIAS:
COMPETENCIAS COGNITIVAS
Comprende y aplica los modelos probabilísticos para entender situaciones presentadas en la vida real y el ejercicio
de su ingeniería.
Calcula y evalúa la esperanza matemática y descriptores probabilísticos asociados a una determinada variable
aleatoria.
Evalúa la independencia estadística entre variables y las situaciones de condicionalidad.
Lleva a cabo estimaciones utilizando herramientas estadísticas.
CONTENIDO:
ESTADÍSTICA (7 semanas)
• Introducción a la estadística descriptiva
• Gráfica de datos
• Medidas de localización
• Medidas de variabilidad
• Regresión lineal simple y correlación
Se propone el planteamiento y desarrollo de ejercicios de refuerzo y aplicación de los conceptos estudiados en el curso. Esta
labor deberá ser realizada por los estudiantes, trabajando en forma individual y en grupo, durante la clase y en un horario
diferente al establecido para ésta. Al asistir a clase, el estudiante siempre llevará consigo una calculadora o herramienta que
le facilite la realización de los cálculos necesarios para obtener la solución a los problemas planteados.
El alumno contará con la orientación y aporte de la docente en las horas de consulta. Además, debe tener en cuenta que lo
realmente importante en la realización de estas actividades no es encontrar una respuesta; sino desarrollar habilidades para
identificar diferentes formas de resolver un problema y poder identificar la más adecuada de acuerdo con la situación
particular de cada uno de ellos.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
La estrategia de evaluación consiste en parciales, quices y talleres. La distribución de los temas a evaluar y los porcentajes
de cada uno, son:
Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería, Douglas C. Montgomery y George C. Runger. Limusa Wiley, 2002.
Segunda edición.
Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencia. Mendenhall, W. Sincich, T. Prentice Hall. 1997.
Probabilidad y estadística aplicadas para ingeniería, Ronald E. Walpole, Raymond H Myers, y Sharon L. Myers. Prentice
Hall, 1998.
HORARIO DE CONSULTA:
Sala de profesores cátedra (Sótano escuela E3T)
Lunes: 9 am a 10 am.