SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I. FECHA :12/03/2018
II. ÁREA :Educación física

III. TÍTULO DE LA SESIÓN : Realizamos juegos de integración para

conocernos mejor

IV. PROPÓSITO
Inst. de
Comp. Capacidad Desempeños
evaluación
1. Se desenvuelve
20´min. de 1.2. Se expresa - Utiliza su cuerpo (posturas, gestos y Lista de
manera autónoma a corporalmente. mímica) y diferentes movimientos para cotejos
través de su expresar emociones, sentimientos y
motricidad. pensamientos en la actividad física.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Inicio - Se les dará la bienvenida y luego se iniciará el - Pelotas
diálogo con los estudiantes acerca de las cronometro
actividades que realizaron durante sus vacaciones. - Pañuelos
- Para la presentación se les organizará en un equipo de sonido
círculo y se procederá mediante una dinámica - Lana
- Dialogan acerca de la dinámica realizada - Aro
- Responden interrogantes ¿Cómo se sintieron al
Motivación
realizar esta dinámica? ¿Te resulto fácil o difícil
Saberes hacer lo que se pedía? ¿Por qué? ¿Qué sentiste al
previos encontrarte con tus amigos de clase?
- El docente rescata los saberes previos de los
estudiantes mediante lluvia de ideas
- ¿Qué hicimos en la dinámica? ¿Qué empleamos?
¿Realzamos algunos gestos? ¿Para qué lo
hicimos? ¿Qué expresamos al realizar estas
acciones? ¿En qué les gustaría jugar?
- ¿saben qué es gimkana? ¿Alguna vez han
Conflicto escuchado?
cognitivo

Propósito - Hoy vamos a aprender a jugar gimkana.

didáctico
- Proponen normas de convivencia:
85 min.
- Respetaremos las reglas de juego
85 min.
- Respetaremos a nuestros compañeros y los
Desarrollo turnos de participación
- •Los alumnos previa inscripción participan en
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
diversos juegos
- Para ello el docente les indicará las reglas de juego
- Bajo la dirección de un docente se desarrollará
diversos juegos en forma de competencia en el
campo deportivo: glotones, carrera de
encostalados, armar pirámides, jalar con sogas,
carreras con aros, etc.
- .

- El docente invita a los participantes conforme a las

reglas de cada juego, indicando el número de
personas y la forma de competición.
- El docente pide que se saluden dándose un abrazo.
Inmediatamente el docente dará la señal de inicio
de la competencia.
- Realizan otros juegos de presentación e integración
propuestos por el docente y por ellos mismos.
- A los ganadores se les entregará un estímulo por su
participación.
- 15 - Dialogan sobre lo realizado y expresan sus ideas, -
min. pensamientos y sentimientos
- Realizan la meta cognición: ¿Qué aprendí? ¿Cómo
Cierre lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve?
- Se evalúa con una lista de cotejos
- Dibujan la experiencia realizada en el campo y
Trabajo de extensión escriben como se sintieron al realizar las diversas
actividades y al reencontrarse con sus amigos

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 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I. FECHA :
II. ÁREA :

III. TÍTULO DE LA SESIÓN :

IV. PROPÓSITO
Inst. de
Comp. Capacidad Desempeños
evaluación
.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Inicio -

Motivación
Saberes
previos

Conflicto
cognitivo

Propósito
didáctico

Desarrollo
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos

Cierre

Trabajo de
extensión

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P. A. DIRECTOR