GUÍA N°20 DE TERMODINÁMICA

“Preparación PTU: Comportamiento del sonido”

Semana 28 de septiembre al 02 de octubre

Nombre : _________________________ Apellidos : ___________________________________________

Curso : ____Cuarto medio B_________________________

Objetivo de aprendizaje
 Identificar las características propias del sonido.
 Identificar las propiedades de las ondas sonoras.

Instrucciones:
- Revisar diapositivas de COMPORTAMIENTO DEL SONIDO, enviada la semana anterior.
- Debe enviar esta guía resuelta a más tardar el día 06 de octubre de 2020.

ADJUNTAR FOTOS DEL DERARROLLO EN SU CUADERNO, DE OTRA FORMA NO SERÁ CONSIDERADA

RESUELTA.

1. Considerando la siguiente tabla, indique qué animales escuchan infrasonidos y qué animales escuchan
ultrasonidos:
(1 pto. c/u)
(-0,2 ptos. c/error)
ANIMALES FRECUENCIA(Hz)
Perro 15 - 60000
Polilla 2000 - 100000
Pájaro 300 - 20000
Ser humano 20 - 20000
Delfín 6000 - 100000
Rana 50 - 100000
Cocodrilo 20 - 80000

Escuchan infrasonidos : Perro

Escuchan ultrasonido : Perro – Polilla – Delfín – Rana – Cocodrilo

1
 2. Completa el siguiente esquema.
(1 pto. c/u)

FRECUECIA

INTENSIDAD TIMBRE

3. En la tabla se propone una serie de situaciones en las que dos instrumentos suenan de manera
simultánea. Comparen cada una de sus características sonoras y marquen un ✓según corresponda.
(1 pto. c/u)

Tono Timbre Intensidad

Situación sonora
Igual Diferente Igual Diferente Igual Diferente
Un violín emite un sonido de 350 Hz junto a
un clarinete, que emite un sonido de 261 Hz. X X X
Ambos instrumentos poseen un NIS de 50 dB.
Un violonchelo emite una nota de 110 Hz y un
contrabajo, una nota de igual frecuencia. X X
X
Ambos instrumentos poseen un NIS de 70 dB.
Dos flautas idénticas emiten la misma nota
musical: la primera lo hace con un NIS de 60 X X
dB y la segunda, con un NIS de 65 dB. X