INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN MATEMÁTICA

INDUCCIÓN
Paso de las proposiciones particulares a generales, es decir, mediante el análisis de experimentos sencillos,
con las mismas características del problema original se debe llegar a resultados que, al ser relacionados, nos
permitan llegar a conclusiones con amplia probabilidad de certeza, a las que llamaremos caso general.

Caso Caso Caso Razonamiento Caso

1 2 3 inductivo general

A continuación se presentan sucesiones numéricas, que nos van a permitir facilitar la resolución de los
problemas de inducción, aunque algunas sucesiones presentadas no son muy usadas.

NÚMEROS TRIANGULARES

NÚMEROS CUADRADOS

NÚMEROS RECTANGULARES (OBLONGOS)

 DEDUCCIÓN

Método por el cual mediante un caso general se obtiene casos particulares.

* Al razonar de manera inductiva, a veces se llega a conclusiones falsas; esto es lo que se conoce como falsa
inducción.
* No siempre es sencillo inducir, por lo que este tema requiere de mucha práctica.
* El uso de la lógica inductiva y deductiva es una de las principales formas de encarar la mayoría de problemas.

Caso Razonamiento Casos

general deductivo particulares

Trabajando en clase
Integral 6. ¿Cuántos palitos hay en el si- 9. Si Pepito traza una de las diago-
1. Calcula “E” y da como respuesta guiente arreglo? nales principales en un pliego
la suma de cifras: de papel cuadriculado que tiene
2 50 cuadrados por lado, ¿cuántos
E = (333...3)
  triángulos se forman?
180cifras
10. Resuelve y da como respuesta
2. Calcula: (abc)2 la suma de cifras del resultado.
= ∆ 555...5
 × 999...9

abc × a = 972 40cifras 40cifras
abc × b = 648
11. Calcula:
7. Resuelve y da como respuesta, la

abc × c =1296 abcd × 999928 = ...4785
cifra final de la siguiente suma:

(a + b) × (c + d)
3. ¿Cuántas esferas hay en el si- 2100 + 3200 + 4300 + 5900
guiente arreglo? UNI
UNMSM 12. Calcula el valor de:

8. Al tomar una hoja cuadricula- 910 × 890 + 100
A=
da de 20 cuadraditos por lado 311× 289 + 121
y trazar una de sus diagonales Solución:
principales, ¿cuántos triángu-
los se forma? 9002 − 100 + 100
A=
Solución: 3002 − 121 + 121
PUCP A=3
4. Calcula el valor de:

E= 96 × 97 × 98 × 99 + 1 13. Resuelve:
Solución: (425 × 375 × 160625 + 625 × 625)1/8

1× 2 × 3 × 4 + 1 =5
14. Reconstruye la división mos-

2× 3× 4 × 5 + 1 =11 trada y da como respuesta, la
3× 4 × 5× 6 + 1 = suma de cifras del cociente.

19


3× 4 × 5× 6 + 1 =19

= 96 × 99 + 1

= 9505

5. Calcula el valor de:

E= 100 × 101× 102 × 103 + 1 ⇒ 20 × 21 = 420