CIENCIA Y

ESTUDIANTE: ___________________________________________________ FECHA: TECNOLOGÍ

18/08/20

ACTIVIDAD: ¿Cómo sabemos que hemos crecido? (Parte 2) A

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

En la actividad anterior, iniciaste una indagación para obtener evidencias de cuánto has
crecido, elaboraste un plan de acción para medir tu talla o estatura y seleccionaste algunos
instrumentos para obtener medidas exactas. Hoy continuarás el proceso de indagación para
saber cuánto has crecido, registrando datos en tablas y gráficos, comparándolos con
información científica consultada y anotando tus cambios en la ficha de crecimiento.

Nuestra meta:

 Registrar los datos de tu talla o estatura al nacer y la actual, en

tablas y de manera gráfica.
 Comparar los datos registrados con la información consultada para
saber cuánto has crecido y cambiado.

• Ten presente el plan de acción que elaboraste para responder las preguntas relacionadas con
tu talla o estatura actual y qué instrumentos utilizaste para obtener medidas exactas.

• Observa con atención el papelógrafo que elaboraste en la actividad anterior:

- ¿Qué significan las líneas que trazaste?

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- ¿Qué significan los números que anotaste?

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- ¿Qué otras acciones debes realizar para saber cuánto creciste?

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• Para continuar con el recojo y análisis de los resultados, representa tu talla de nacimiento en
el gráfico que hiciste en la clase anterior, mediante una línea de color diferente al costado de
tu talla o estatura actual.
• Observa ambas medidas (la de nacimiento y la actual); luego, responde estas preguntas:

- ¿Has crecido?

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- ¿Cómo lograste saberlo?

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• Ten en cuenta que es importante ordenar los datos recopilados para poder compararlos con
facilidad. Hay dos formas de hacerlo: en tablas y en gráficos.

• Representa en el papelógrafo las medidas de nacimiento de Mariana y Jorge, así como sus
estaturas actuales.
• En tu cuaderno u hoja de reúso, elabora una tabla como la que te presentamos, en la que
anotarás tus datos y también los de Mariana y Jorge. Compáralos y responde cuánto has
crecido.

TALLA O ESTATURA
NOMBRE ¿CUÁNTO HAS
Al nacer Ahora CRECIDO?

TÚ

MARÍA

JORGE

• Observa el cuadro y responde en tu cuaderno u hoja de reúso:

- ¿Qué característica has cambiado?

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- ¿Cómo sabes cuánto has crecido?

Midiendo la estatura actual y comparándola con la talla ______________

Al nacer medía _________ cm y ahora mido ___________ cm.

He aumentado de tamaño en ____________ cm.

• Es importante hacer la lectura correcta de los datos. Por ejemplo: al nacer, Mariana medía 50
cm; ahora, mide 125 cm. Ha aumentado de talla en 75 cm.

• En tu cuaderno u hoja de reúso, registra cuánto ha crecido Jorge y haz la lectura correcta de
sus datos.

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• Ahora, para averiguar quién de los tres tiene la mayor talla y quién tiene la menor talla,
completa la siguiente tabla en tu cuaderno u hoja de reúso. Marca con un aspa (X) la casilla de
la medida que corresponda a tu talla o estatura, la de Mariana y la de Jorge.

NOMBRE Hasta De 121 a De 126 a De 131 a Desde

120 cm 125 cm 130 cm 135 cm 136 cm
• Observa el cuadro anterior y responde en tu cuaderno u hoja de reúso:

- ¿Quién es la más alta o el más alto de los tres?

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- ¿Quién es la más baja o el más bajo de los tres?

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- ¿Las niñas y los niños de tu edad tienen la misma talla o estatura?, ¿por qué?

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¡RECUE
Puede ser que tu talla sea mayor o menor que la de Jorge o Mariana. Lo importante
RDA! es saber que no todas las personas crecemos al mismo ritmo y no somos de la
misma
talla a la misma edad. Por otro lado, podemos contribuir en nuestro crecimiento

• Para conocer qué otras características indican que has cambiado, te invitamos a leer la ficha
“Crecemos y cambiamos”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.

• Luego, responde la siguiente pregunta:

- ¿Qué otras características físicas nos indican que hemos crecido o cambiado?

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• Subraya las partes donde se hace referencia a las características físicas que nos indican que
hemos crecido y cambiado.

• ¡Genial! Vuelve a revisar cada una de las preguntas planteadas. A continuación, con base en
los resultados de la indagación y la lectura del texto, elabora tus conclusiones y anótalas en tu
cuaderno u hoja de reúso. Algunas podrían ser las siguientes:

Desde que nacemos, estamos creciendo y cambiando. Podemos saber cuánto hemos
crecido comparando nuestra talla o estatura actual con la que teníamos al nacer. Para
medir la talla o estatura, utilizamos la cinta métrica y registramos la cantidad de
centímetros.

Las niñas y los niños no tienen la misma talla o estatura a la misma edad: hay quienes son
más altas o altos y quienes son más bajas o bajos, porque cada persona tiene un ritmo de
crecimiento propio.

Otros rasgos físicos que nos indican que estamos creciendo y cambiando son nuestra masa
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¡Felicitaciones por el trabajo realizado!

• Ahora, ya estás en condiciones de comenzar a responder las preguntas de indagación:

A. ¿Cómo puedes saber cuánto has crecido?

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B. ¿Qué otras características físicas te indican que has crecido?

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C. ¿Qué otras características físicas te indican que has cambiado?

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• Revisa las respuestas que diste inicialmente y compáralas con las que acabas de anotar
ahora. ¿Son iguales las respuestas?, ¿cambiaron en algo tus respuestas?

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• Reflexiona sobre las actividades desarrolladas en la actividad, a partir de las siguientes

preguntas:

- ¿Qué aprendiste hoy?

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- ¿Cómo registraste los datos?

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- ¿Qué hiciste para saber cuánto has crecido?

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- ¿Qué pruebas tienes de que estás creciendo?

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- ¿Para qué te sirvieron las tablas y los gráficos?

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- ¿Qué dificultades tuviste al registrar los datos en las tablas?, ¿cómo las superaste?

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• En tu cuaderno u hoja de registro, completa la ficha de autoevaluación del proceso de

indagación:

SI NO ¿Qué debo mejorar?

Escribí las respuestas a las

preguntas
planteadas.
Determiné el plan anotando la lista
de acciones, los instrumentos y los
materiales que se van a usar.

Grafiqué los datos de mi estatura, la

de Mariana y la de Jorge en el
papelógrafo.
Ubiqué y ordené todos los datos de
mi talla al nacer y mi talla actual en
la tabla.

Registré mi talla, la de Mariana y la

de Jorge en la tabla.
Respondí las preguntas usando los
datos de la tabla y la información de
una fuente de consulta.

• Elabora tu ficha de crecimiento en cartulina.

• Anota tus datos, como tu talla de nacimiento y la actual, además de otras características que
evidencian que has cambiado o crecido.

• Al finalizar esta semana, podrás complementar tu ficha con otros datos o información.