Una Reflexión sobre lo que significa Ser Ingeniero

Oliva González Dra. en ingeniería

EJERCICIO EN CLASE

14 de noviembre – ubicado en plataforma avapaz

Realiza en parejas: _______________________

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Hace tiempo que se trabaja a destajo, se hacen las tareas, se cumplen las normas, los
procedimientos y protocolos, se usa el software indicado. Salen los resultados, pasamos a
otro proyecto.

Hace tiempo que se perdió la esencia de lo que significa ser un ingeniero: Alguien que
usa el ingenio. Que usa la capacidad del pensamiento, que inventa, que inventa futuros
mejores que sirvan a la vida y a la sociedad, que aseguren los derechos humanos.

Los ingenieros deben trabajar en los ámbitos de los derechos humanos, ayudamos a la
movilidad, a la distribución, abastecimiento y saneamiento de agua, a la protección de la
vida humana, a la obtención de la seguridad, pero parece muchas veces que eso se ha
olvidado. Por eso, hoy quiero recordárselo.

Vale la pena resaltar que en el momento en que se descubrió la capacidad de actuación

del hombre frente a dejar el destino en manos de los dioses, nació la ingeniería. Aquella
que estaba al servicio de la vida, para hacer de ella algo más duradera y más segura.

Paradójicamente, a medida que se ha ido ganando en vida, se ha ido perdiendo la

esencia de nuestra labor. Por eso hoy recordamos el servicio a la vida “estamos para
eso”. Para garantizar y mejorar los derechos humanos fundamentales, no estamos al
servicio del lucro penalizando la vida. Sin olvidar tampoco, que estar al servicio de la vida,
significa estar al servicio de la vida de cualquier ser vivo, naturaleza, animal o vegetal, al
servicio de la tierra, el buen ejercicio de la labor de un ingeniero es, por tanto, un honrar la
vida, en todas sus formas.
El estudiante de ingeniería debe escuchar ese sonido, esa esencia. Debe ejercer el
pensamiento, dominar la técnica, pero ejercer la libertad de pensar, ejercer la capacidad
creativa, que permita llegar a mundos mejores, donde la movilidad, la seguridad, el
acceso al agua, a la vivienda y a una vida mejor estén por encima de ejercicios de corto
plazo, económica y financieramente lucrativos.

PREGUNTAS DE REFUERZO

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

2. A que hace referencia la autora del texto cuando expresa que “Paradójicamente, a
medida que se ha ido ganando en vida, se ha ido perdiendo la esencia de nuestra
labor”.
3. ¿Cuál es el llamado que realiza la autora del texto a los estudiantes de ingeniería?
4. Si tuvieran la posibilidad de aportar en la construcción del código ético para
ingenieros agroindustriales, que aspectos propondrías, enumera 5.
5. Cada estudiante debe enumerar 2 conclusiones o ideas que consideren
relevantes o novedosas en lo plasmado en el código ético para ingenieros
revisado la semana anterior.