INSTITUTO TECNOLOGICO DE

PUEBLA

EL ROMPECABEZAS DE LA
INGENIERIA
ENSAYO

HABILIDADES DIRECTIVAS 1
PROFESOR: MANUEL ENRIQUE MAULEON YAÑ EZ
ALUMNA: EDILY FERNANDA TORRES REYES
La ingeniería es una profesión, no un arte, no una ciencia ni una técnica. Estas categorías
comparten herramientas, capacidades y propósitos. Sus diferencias son cuestión de
énfasis. En un arte el propósito sobresaliente es la expresión; en una ciencia el
acercamiento a la verdad; en una técnica el servicio al cliente, y en una profesión el
servicio a la sociedad. Los conocimientos que requiere un técnico se hallan manuales; lo
que le interesa de cualquier problema de su incumbencia está resuelto. En cambio, para el
profesional cada problema es nuevo.
 Se dice que la ingeniería es infinita, es por ello que este trabajo consistirá en analizar
diferentes puntos importantes que deben de tomarse en cuenta para el buen desarrollo
de la ingeniería. Un ingeniero analiza y entiende ciertos problemas que alguien le plantea
y luego plantea soluciones para los mismos. Estas son las dos actividades fundamentales
de los ingenieros, el diagnóstico y el diseño; a partir de estas desarrolla su trabajo. Es muy
importante tener presente cuales son las dos funciones principales del ingeniero.
La tarea del ingeniero es muy importante para la sociedad ya que sin la ingeniería no
habría tantos avances tecnológicos con los que contamos en la actualidad, y sin esta la
tecnología la vida del ser humano sería más complicada. Comparto la idea del autor de
que la sociedad opina que la tecnología ha afectado la humanidad. A mi parecer es la
misma sociedad es la que ha manipulado de manera incorrecta. El propósito de la
tecnología que ha creado la ingeniería es facilitarle la vida a la sociedad, sin embargo, la
hemos torcido porque en lugar de utilizarla de la manera correcta la “mal usamos”. Todo
exceso tiene una consecuencia dañina y en este caso no
es la excepción. El exceso de la tecnología ha tenido graves repercusiones en la tierra, es
por ello, que actualmente el nuevo reto de la ingeniería es reinventar, crear, ingeniar,
como podemos combatir ese mal uso que ha tenido la tecnología en la sociedad para. Es
indispensable que el ingeniero despliegue sus propios sentimientos para estimar como sus
decisiones pueden afectar o beneficiar a los demás. Así pues, el ingeniero tiene necesidad
y obligación de apoyarse en su juicio profesional para salvar la falta de certeza referida
para la toma de decisiones.
Según Locke: “El juicio es la facultad que
Dios ha dado a los humanos para que puedan satisfacer su deseo de conocimiento claro y
cierto cuando éste no es inmediatamente asequible; mediante el juicio, la mente asume
cada aseveración como verdadera o falsa aun sin tener a mano una prueba
fehaciente”.
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 Un ingeniero debe estar preparado tanto teóricamente como también prácticamente.;
Los conocimientos que un ingeniero debe adquirir deben de ser: de carácter científico y en
gran medida práctico. Lo que la practica deba saberse tiene que aprenderse precisamente
de ella. No dejando de lado la parte teórica la cual en su mayoría se adquiere dentro de las
aulas de las escuelas de ingeniería. Es por eso que es muy importante la preparación de
los futuros ingenieros. En los proyectos de ingeniería siempre es importante contar con un
equipo de trabajo conformado por numerosos ingenieros y un jefe de proyecto. Todo
ingeniero debe de saber y tener el gusto por el trabajo en equipo. Muchas veces el trabajo
en equipo a nosotros los estudiantes nos es complicado, raro es el estudiante que dice
que le gusta trabajar en equipo, porque siempre uno termina haciendo la mayor parte del
trabajo; Pero el ingeniero debe ser diferente, el trabajo en equipo debe de ser una
cualidad del ingeniero ya que a lo largo de su vida profesional se encontrara con una
amplia colaboración no solo de ingenieros, si no, con otros profesionales. Los ingenieros
interactúan con ejecutivos, profesionistas, obreros, etc. Es por esto que
se debe de tener ese gusto y la habilidad para trabajar en equipo. Hay un dicho que dice
el ingeniero debe de…………………
La cooperación y la competitividad juegan unpapel muy importante en la creación de un
nuevo proyecto, así todos vamosavanzando, también novación, no se debe de tener
miedo a los riesgos que puedatener, sin embargo se debe de tener en cuenta la
probabilidad de que este fracase, y deser así, intentarlo de nueva cuenta, así vamos
aumentando nuestro conocimiento, esparte del ser humano aprender de sus errores.De
todo proyecto de ingeniería se requiere estimar razonablemente los beneficios y
loscostos. Puede que se produzcan costos indirectos que deban agregarse al costodirecto,
por eso es importante visualizar el proyecto mediante una imagen estática enla cual
podemos sobrestimarlos beneficios netos del proyecto. Es por esto que para unproyecto
de ingeniería debe de tomarse en cuenta hasta el ultimo detalle, no se debede dejar nada
sin tomar en cuenta ya que se podrían cometer erres
que la sociedad noacepte una falla debida a un error humano. En la ingeniería cada
problema es nuevo y por lo tantono se pueden resolver todos los problemas de la misma
manera o siguiendo un mismo patrón, esallí donde el ingeniero deberá de aplicar sus
conocimientos, su práctica y la incertidumbre en cadadecisión que deberá de tomar para
cada problema y cada proyecto que se le presente.
El empresariado es necesariamente el principal elemento que debe de crear elpropósito
de hacer competitiva la ingeniería de un país. Para mejorar la Ingeniería en unpaís las
condiciones identificadas son necesarias pero siempre habrá dudas sobre si lascondiciones
identificadas son además, suficientes.La misión de los ingenieros debe de ser la de servir a
la sociedad, pero sin dañar deninguna manera a esta, el ambiente o a las generaciones
futuras; Un ingeniero debe deposeer ética y moral, ya que su responsabilidad es bastante
grande, debe de saberdirigirse a la sociedad de la mejor manera y en esta relación debe
de tomar encuentrasu ética profesional sin dejar de lado su moral. Por ejemplo cuando un
ingeniero sedirige a un obrero debe de tener la manera correcta de dirigir de la manera
másprofesional posible y esto se logra a través de la ética. Hace algún tiempo un
ingenieroIndustrial me comentaba que con el reto que se enfrenta día con día es logar que
losempleados (los obreros) hagan correctamente las labores que les
corresponden,también mencionaba que al dirigirse a ellos el ingeniero debe de poseer
cualidadesespecificas, al trabajador se le debe de hablar
con “amor”, se debe de tener buena
ética profesional para saber dirigir a toda una planta por ejemplo. Solo hay decisiónética si
existe libertad para elegir entre opciones de conducta y si el sujeto tiene laresponsabilidad
de su elección.
 
 
 La moral de un ingeniero es de mucha importancia al igual que la ética, ya que la morales
un ingrediente primordial que no se debe de olvidar en la toma de cualquierdecisión. Hay
muchas veces en que el ingeniero toma decisiones solo para tenerremuneraciones
monetarias y no toman en cuenta a quien o a quienes afectan con esadecisión. Es por esto
que la moral que a mi parecer se adquiere desde la educación quenos proporcionan en
casa. Esta moral la podemos desarrollar o practicar dese elejemplo tan sencillo de cuando
estamos en la escuela, contestándonos las preguntas¿Qué estamos dispuestos a hacer
para pasar alguna materia? ¿Por qué elegir a ciertosprofesores? ¿Copiar o no en un
examen? ¿Te importa afectar a tus compañeros incluso atus amigos para logra
algo? .Dentro de la misma escuela te puedes dar cuenta quepersonas cuentan con esa
moral y con esa ética que en un futuro deberán de aplicar.La tecnología que es creada por
la ingeniería tiene como obligación hacer más fácil ycómoda la vida de la sociedad, pero
los medios de los que dispone el ingeniero estánacotados por la tecnología ya existente,
esto: es la tecnología no solo le sirve alingeniero de apoyo o de trabajo, sino que también
le impone límites a lo que puedehacer, he aquí la importancia de la invención. En
comparación con los animales loshumanos tenemos la capacidad de razonar, aprender,
inventar, innovar, recrear ytrabajar; estos son medios que nos permiten hacer tecnología,
pero lo que en realidadnos motiva a crearla es la necesidad de querer ser felices o de
mejorar nuestra calidadde vida.Esto nos motiva a crear tecnología a nuestro favor. Esto
nos a llevado a un desarrollotecnológico que continuamente evoluciona. Últimamente se
ha creado un temor porlos efectos o riesgos que podría traer la tecnología, se piensa que
la tecnología haaumentado la tasa de mortalidad en la población, que cada vez se
requiere menosmano de obra, que los estudiantes ya no son los mismo de hace 50 años
porque ya notienen desarrollada esa capacidad de investigación puesto que la tecnología
lesproporciona de manera muy fácil la información aunque no siempre es la
correcta,entre otros ejemplos por los cuales la tecnología podría parecer amenazante ,
aunquebien seria incorrecto decir que no tiene o no tendrá consecuencias.Hay riesgos
tecnológicos muy amenazadores como: contaminación, calentamientoglobal, efecto
invernadero. Ambos son riesgos tecnológicos, pero si los seres humanostomáramos mas
conciencia que la tecnología no tiene por qué perjudicarnos si no todolo contario; La
realidad es que el ser humano ama los excesos y precisamente son esosexcesos que en
gran parte son los perjudiciales para nosotros; El tomar esos excesosen el mal uso de la
tecnología es lo que en realidad ha acarreado tantos problemas y
 
amenazas ya mencionados.El ser humano debería de tomar conciencia que la amenaza no
es la tecnología ni laingeniería no son los culpables de todo. Al contrario somos cada
uno de nosotros, losque formamos parte de la sociedad quienes en realidad presentamos
esa amenaza.Aunque a pesar de quien o quienes sean los culpables los ingenieros deben
de tener lacapacidad de predecir las consecuencias que pudiera ocasionar, atreves de un
buenjuicio profesional. Apoyándose del su conocimiento que ha adquirido y
porconsiguiente prevenir y en el caso desafortunado resolver de la mejor manera
lasconsecuencias.La ingeniería es infinita, la persona que le interese la ingeniería tiene la
decisión decuanto poder avanzar en el aprendizaje de la ingeniería, es por eso que se
debe deconsiderar como si se tratara de un rompecabezas, un rompecabezas infinito.
Parapoder armarlo debemos en principio conocer las principales actividades de
uningeniero: el diagnostico y el diseño. Además debemos de empezar
adquiriendoconocimientos que se adquieren atreves de la enseñanza (conocimiento
científico),para poder seguir armando este rompecabezas necesitamos de la practica, es
ahí donde se adquieren los conocimientos mas importantes o esenciales con los que
debede contar un ingeniero. Y solo así, conociendo todas las piezas primordiales de esa
granrompecabezas se podrá armar de la manera más práctica y con los mejores
resultados.

ENSAYO DEL LIBRO “EL ROMPECABEZAS DE LA INGENIERÍA”

PRIMERA PARTE.
Como cambiar racionalmente el mundo
¿Que debe saber hacer un ingeniero?
Nos damos cuenta que en este capítulo nos muestra que debemos saber-hacer porque la
ingeniería no es solo una no es solo otra son juntas saber-hacer nos volvemos tan
robotizados que lo hacemos, pero no sabemos aplicarlos.
2.- Procesos mentales del diagnóstico:
En que nos podemos apoyar una pregunta muy adecuada en este capítulo el cual nos da
una referencia de lo siguiente: abducción y validación procesos por los cuales el ingeniero
debe tener en claro para la dominación del diagnóstico el primero nos ayuda al proceso
lógico y el segundo a posibles teorías aplicables.
3.-Conocimientos y capacidades necesarias para el diagnóstico
Este capítulo debemos hacer una pausa y ver unas situaciones muy ciertas que el
ingeniero debe tener en cuenta saber pensar con lógica, tener una inducción y una
deducción de los problemas que se le pueden presentar al igual la capacidad para lidiarlos
y los conocimientos científicos de esto mismo.
4.- Procesos intelectuales del diseño
Manifestación de tres etapas diseño conceptual, verificación del diseño conceptual y
optimización y especificación, podemos describir estas tres etapas a manera que el
ingeniero pueda entenderlas como crear, corregir y beneficio o riesgo.
¿Sabiendo esto estamos preparados? O necesitamos de más herramientas
Para este nos vamos en un siguiente tema JUICIO PROFESIONAL esa incertidumbre y la
obligación de decidir, nos hace pensar es cierto lo que dice o solamente es una manera de
hacernos dudar el de decir si puedo o no puedo….
Podemos tomar esta idea como la responsabilidad de cada uno primero tendríamos que
hablar de manera subjetiva y racional para después poder hablar de manera científica,
pensemos por un momento que llega una persona y nos juzga el trabajo que me hemos
elaborado ya que el ser humano tiene esa cualidad que se le ha otorgado saber y hacer
claro su deseo de aprender y eso muchas veces se tomó como el juzgar y en lugar de
tomar como malo esto tomémoslo bueno ya que es una manera de avanzar ya que es un
ayuda táctil de rellenar información que hasta nosotros mismo no sabíamos que no
tenemos su desarrollo del juicio para un ingeniero puede verse reflejada en la práctica.
No obstante, un punto que se menciona y muy importante es TRABAJO EN EQUIPO
¿desventaja o ventaja? Recordando algo importante que el primero es decir el guía del
proceso es el que al término de todos sean mejores ingenieros, y las voces entre el equipo
una y cada una de ellas sea oída y entendida por los demás.
Algo que a mi parecer es algo que muchos no tenemos LA RAZÓN AL QUE NO BASTA PARA
UN INGENIERO el deseo y la voluntad son las que mueven al ser humana a investigar a
crear a innovar entras aspectos curioso que una ha llegado a pensar que lo has perdido
pero que la ingeniería se resalta mucho más que es la imaginación, un punto que nos
ayuda a crear y a desarrollar puesto que con eso debemos tener voluntad y afecto como
capacidades profesionales “toda cognición principia en los sentimientos “Leonardo Pascal.
Formación del ingeniero diferentes puntos analizar, pero para mí los más resaltantes,
Punto de partida, formación escolarizada y práctica. Ya que tomamos la partida se
manifiesta la formación de nuestro ser en instituciones y práctica donde el conocimiento
trabajo conjunto a nuestros puntos ya analizado.
La formación lo tomamos más en cuenta porque es como nos desarrollamos en una
institución para poder apoyarnos del conocimiento a la práctica.
La porción intangible de la tecnología está constituida por los métodos y algoritmos que se
usan en el diagnóstico y el diseño; la parte tangible de la tecnología está incorporada en la
maquinaria, el equipo y la herramienta de todo tipo de que el ingeniero utiliza. El
ingeniero debe conocer las consecuencias y las aplicaciones que tiene el cambio
tecnológico en la sociedad.