GUIA 1 FISICA 10 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Éxito es la suma de pequeños esfuerzos

PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

repetidos día tras día (Robert Collier)

4 Horas semanles Esp. CECILIA GAZABON ARRIETA TERCER PERIODO GUIA

ceciliagazabon@gmail.com
Tel: 3155302585 SEMANA 8
COMPETENCIAS: Indagación-Uso comprensivo del conocimiento científico-explicación de
fenómenos

LOGRO: Reconozco los conceptos temperatura, calor y energía interna como elementos fundamentales
para la descripción cuantitativa de los fenómenos térmicos macroscópicos.

PREGUNTA PROBLEMICA: Que se entiende por calor y por temperatura, que es un sistema
termodinámico y cuales son los cerrados y los abiertos. Cuantas formas hay de trasferir calor.
Cuales son las unidades del calor, que es calor especifico y calor latente
TERMODINÁMICA
Juan Pablo Cabarcas 10B

4 ACTIVIDAD EN CASA
(Recomiendo ver película LAS LEYES DE LA TERMODINAMICA)

En base a este video https://www.youtube.com/watch?v=FwVvHqrQICI “Cambios de estado calor latente”,

desarrolla la siguiente ejercicio

1. Supongamos que tenemos 1un kilogramo de una sustancia “x”, la cual a da lugar al grafico de Q vs T de la figura.
Con el siguiente paso a paso de las respuestas, vamos a determinar cuanta energia es necesaria para convertirlo
una barra solida de de 100 °C de temperatura a vapor a 160°C

Determina mirando el video : (Con pocos cálculos puedes contestar)

a. El calor especifico en la fase de solida
R/ Ce = 200
b. El calor especifico en la fase liquida
R/ Ce = 200
c. El calor especifico en la fase gaseosa
R/ Ce = 100
d. El calor latente de fusión (Cambio de fase de solido a liquido)
R/ Q = 0.40
e. El calor latente de evaporación (Cambio de fase de líquido a gaseoso)
R/ Q = 0.6
f. En total, Cuanta energía se necesitó para llevarlo de 100°C a 160°C
R/ 501 J

2. En base al siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=YOIvKoHge78 Calor especifico. Ejercicios

Resueltos, desarrolla los siguientes ejercicios

a. Qué cantidad de calor se debe aplicar a un barra de cobre de 5 kilogramos, para que se eleve su
temperatura de 40°C a 90°C, sin cambiar de estado (Utiliza la tabla para encontrar el calor especifico del
material)

R/
ΔQ = 5 x 391 x (90 – 40)
ΔQ = 97759 J

b. Qué cantidad de calor se debe aplicar a un barra de vidrio de 12 kilogramos, para que se eleve su
temperatura de 20°C a 150°C, sin cambiar de estado (Utiliza la tabla para encontrar el calor especifico del
material)
R/
ΔQ = 12 x 836 x (150 – 20)
ΔQ = 1304160 J
3. Ver este video https://www.dailymotion.com/video/x1unmim
OJO DESDE EL MINUNTO 12:52 EN ADELANTE (Interactúan Beakman, Fivi y la rata) y contesta
A. ¿Según el video qué se entiende por refrigerante y cual es el principio sencillo que el enuncia?
R/
Se entiende por refrigerante a una sustancia que realiza un enfriamiento y este se puede realizar por
cambios de temperatura o de presión y la sustancia al momento de absorber calor que poseen los
 objetos, los expulsara fuera. Y el principio sencillo que se enuncia es el de la ley científica de que todo va
a alguna parte.

B. Según Beakman a qué temperaturas pueden hervir los refrigerantes de nevera en contraste con el agua
común?
R/
212°F o 100°C

C. En el tiempo 16:27min del video qué resalta Fivi de lo que nota cuando el refrigerante está en el cilindro
¿Y qué responde Beakman explicando lo que ella ve?
R/
Lo que Fivi nota es que la sustancia y el refrigerante no hierven porque están bajo mucha presión, por lo
tanto, si se les quita, estos comienzan a hervir.

D. Qué dice ella (Fivi) sobre la temperatura que percibe y lo que observa la segunda vez que toca el cilindro
en contraste con la primera vez que lo toca y lo que observa.
R/
Si el refrigerante absorbe el calor del frigorífico entonces esa es la razón de la cual porque se enfría lo
que hay dentro del frigorífico.

E. ¿Cómo explica Beakman el proceso que ocurre en la nevera, según el falsoscopio?

R/
Él lo explica como:
La sustancia pasa por una abertura estrecha que se evapora en un gas frio y ese gas frio se bombea a
través de las paredes del frigorífico donde absorbe el calor dentro del interior del frigorífico.

F. En el minuto 17:58 qué le contesta Beakman a la rata que sorprendida dice” el refrigerante absorbe
calor y no se limita a tener frio”
R/
Dice que no se puede añadir frio, ya que el frio es la ausencia del calor, ósea nada.
G. Que contesta Beakman cuando Fivi le pregunta “pero qué le ocurre al refrigerante después de
evaporarse, hasta el momento de reiniciar el ciclo?
R/
Él contesta que:
Cuando el refrigerante absorbe el calor de la nevera, viaja a través del compresor que es el que
comprime el gas, después viaja a través de unos tubos llamados condensadores que cogen el aire
absorbido y los saca de la habitación y el refrigerante vuelve en forma de liquido para hacer el mismo
proceso.