FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

Nombre y apellidos del autor de la reseña: NORAIZZA ZAPATA

CORONEL
Título: “Los enemigos de la democracia en el siglo XXI”

Autor (es): Fernando Savater (1947)

Referencia: “Los enemigos de la democracia en el siglo XXI”

https://www.youtube.com/watch?v=Rrv0BQjODnU&feature=youtu.be

Palabras clave: Democracia, ignorancia, educación, miseria,

terrorismo, sociedad.

Propósito: puntualizar dialéctica permanente entre las instituciones

democráticas para acabar con esos males; y entre esos males para
destruir el funcionamiento de la democracia.

Tesis del autor(es): Miseria e ignorancia enemigos de la democracia.

Resumen expositivo: SAVATER empieza haciendo un recorderis del

mecanismo de la democracia, sus defectos y deficiencia de ciudadanía.
Continua hablando sobre las ventajas de la democracia, recuerda
cuando vio una caricatura de Franco y dice que es evidente que aprecia
democracia de forma intensa, los enemigos de esta son los regímenes
políticos que son establecidos para combatir y superar algún tipo de
mal.

En la continuidad de la conferencia Savater menciona a un escritor

inglés Bruce Chatwin este tiene una teoría en uno de sus libros en la que
explica que las primeras sociedades humanas nacieron de la necesidad
de unirse y luchar contra el peligro, también resalta que es importante
que la democracia es un elemento para luchar, ya que se ve amenazada
por dos enemigos que son la ignorancia y la miseria.
Savater dice que una batalla dialéctica permanente es que la
democracia se ve amenazada por la ignorancia y la miseria y al mismo
tiempo lucha contra estas.
MISERIA: es el abandono de parte los miembros de la sociedad por el
resto; es la radicalización brutal de la desigualdad.
Dice que todos en una democracia son gobernantes y gobernados por lo
cual es importante, la educación en la democracia para formar
gobernantes, porque si no se sufre consecuencias de la ausencia de
conocimiento para tomar decisiones.
LA IGNORANCIA: es no saber ni comprender las demandas que otros
hacen de manera inteligible, persona incapaz de persuadir o ser
persuadida son elementos básicos de la democracia.
EDUCACION DEMOCRATICA: se basa en crear ciudadanos capaces de
persuadir y ser persuadidos, la batalla contra la ignorancia y la miseria
es lo que fundamenta el desarrollo democrático.
Cree que la política es imprescindible en la democracia, es lo que
diferencia a la democracia del autodictadismo; a la vez cierra su
participación concluyendo con una pregunta que le hacen comúnmente
¿qué va a pasar con la política?
Él dice que no es que va a pasar con la política sino que vamos a hacer,
es lo que se preguntan los partidos, los ciudadanos del país.

Exposición de argumentos: Al final de la charla se da paso a unas

preguntas para Savater en las cuales se le pregunta ¿cómo lograr que
los jóvenes se interesen por la política? Él afirma que los jóvenes se
interesan por los procesos políticos de los sectarismo, no cree que los
jóvenes se despreocupen, porque si les importa lo que él cree que falta
es relacionar las preocupaciones de los jóvenes con la política, el
concluye que los jóvenes se desinteresan de la política cuando se les
habla mal de la misma.
El habla sobre la crisis como uno de los enemigos de la democracia, le
preguntan que ante una crisis ¿cuáles son los peligros inminentes?
responde que es la quiebra social generalizada las soluciones poco
democráticas.
Savater plasmó una distinción entre la educación para lo racional y la
educación para lo razonable: “La educación racional no enseña a
relacionarnos con los objetos que nos rodean, mientras que la educación
para lo razonable significa saber relacionarnos entre sujetos”
Preguntas que le genera el texto

¿Porque Savater afirma que Políticos somos todos?

¿Por qué el pueblo ignora la desidia en la que se vive y aun así siguen eligiendo
los mismos gobernantes?
¿Qué estrategias existen para educar a la gente y no tengan un pensamiento
ignorante?

Posición, observaciones personales e interpretación: En la

conferencia en la que Savater habla sobre este tema, muestra una gran
certeza en la importancia de educarnos relacionándolo en sus teorías,
que tan importante es la filosofía y democracia, ya que nacen en el
mismo sitio.
También afirma que comprender la teoría de persuadir y ser
persuadidos, es una tarea difícil de asimilar que todos nacemos
intransigentes y la importancia de tener una mente amplia en pro de
comprender otros ideales lo que nos ayuda a salir de la ignorancia y de
las ideas erróneas, buscando otras perspectiva e ideas claras hacia una
posición en la que todo comienza a evolucionar.

Cierre: Muy interesante el punto en que Savater señala en su

conferencia que la educación para la ciudadanía activa o para la
participación ciudadana exige una razonabilidad activa; la posibilidad de
entender, persuadir  y ser persuadido, la reflexión personal y la reflexión
como resultado de la interacción social.
Esto me ayuda a crecer a lo largo de mi carrera académica, en lo
personal y familiar, lo cual hace que uno como persona mantenga la
mente abierta y adaptarnos a las nuevas creaciones.
 Referencias

“Los enemigos de la democracia en el siglo XXI”

https://www.youtube.com/watch?v=Rrv0BQjODnU&feature=youtu.be