República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Unidad Educativa Manuel Antonio Albarrán

Proyecto De Aprendizaje

“De la mano con la ortografía aprendo lectura, escritura y calculo”

Docente; Yexenia Paredes

Grado: 3° sección “A”
Turno: mañana

Finalidad: al finalizar el P.A “De la mano con la ortografía aprendo lectura, escritura y calculo” se aspira que los niños y niñas de primer tercer
sección “A” establezcan y descubran por si mismos mediante observaciones, comparaciones, ejercicios, juegos y demás actividades las reglas de
ortografía de manera amena y dinámica, y a su vez desarrollen elementos cognitivos del pensamiento crítico reflexivo, los procesos creativos y
valores que les permitan alcanzar progresivamente el mejoramiento de la ortografía a través de actividades y estrategias que les permitan
desarrollar habilidades y destrezas de lectura, escritura y cálculo matemático para formar lectores y escritores de manera significativa y humanista.

Contenidos Actividad Estrategia Recursos Indicador Técnica de Instrumento

evaluación de evaluación
Escritura de las Escribir correctamente Transcripción Materiales: Escribe de manera correcta Observación Escala de
letras. las letras que suben y de textos. material las letras que suben y bajan directa. Diario estimación.
bajan de la línea. Caligrafías. fotocopiado, de la línea. de clase.
lápiz, creyones,
 borrador
sacapuntas…
Humanos:
docente, niños,
niñas y familia.
Desarrollo de los Uso correcto de letras Hoja de Materiales: -Usa de manera adecuada las Observación
aspectos formales mayúsculas. trabajo con material letras mayúsculas en sus directa. Diario Escala de
de la escritura: Uso actividades fotocopiado, escritos. de clase. estimación.
de mayúsculas, para lápiz, creyones, -Muestra interés por escribir
reglas de completar. borrador atendiendo las reglas
ortografía; uso de Oigo y escribo, sacapuntas… ortográficas en el uso de
las letras b y v; g y juegos de Humanos: algunas letras.
j; c, s, x, z. palabras. docente, niños,
niñas y familia.
El proceso de Explicar el proceso de Investigación y Materiales: Explica con sus propias Observación Escala de
comunicación comunicación. conversación láminas de papel palabras el proceso de directa. Diario estimación.
dirigida. bond, libros, comunicación. de clase
Elaboración de marcadores, Se expresa con propiedad y
diálogos creyones, lápiz, adecuación en situaciones
sacapuntas, comunicativas diversas en el
borrador… ambiente escolar.
Vocablos en otros Aprende palabras en Sopas de Material Manifiesta interés por Observación
idiomas. inglés. letras, dibujos. fotocopiado aprender palabras en otro directa. Diario
idioma. de clase
Área: lenguaje comunicación y cultura
Componente: la comunicación y el lenguaje como medio de expresión social y cultural del desarrollo de la vida en sociedad.
Área: matemática, ciencias naturales y sociedad
Componente: desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas y medidas.

Contenidos Actividades Estrategias Recursos Indicador Técnica de Instrumento de

evaluación evaluación
Lectura y escritura Escribir los Pareo de números, Materiales: material Cuenta lee y escribe Observación
de números números en dictado de números, fotocopiado, lápiz, números naturales directa. Diario
numeral y letra. Hoja de trabajo. colores, borrador hasta de (..) cifras. de clase
Valor de posición Hallar el valor de Ordenar cantidades Materiales: material Interpreta el valor Observación
 posición de en el cuadro de valor fotocopiado, hojas absoluto y posicional directa. Diario
diferentes de posición. blancas, de un número dado de clase
cantidades. marcadores, lápiz,
colores, borrador
Operaciones Resolver sumas Evaluación de suma y Materiales: material -Resuelve sumas de Observación
básicas suma y llevando unidades resta. Ejercicios de fotocopiado, hojas varias cifras llevando directa. Diario
resta prestando y y restas prestando suma y resta. blancas, unidades de clase
llevando unidades para Hojas de trabajo con marcadores, lápiz, -Resuelve restas de
formar decenas. frases para ordenar. colores, borrador varias cifras llevado
unidades para formar
decenas.
Operaciones Resolver Hojas de trabajo con Materiales: material Realiza multiplicaciones Observación
básicas multiplicaciones rompecabezas de fotocopiado, hojas de varias cifras. directa. Diario
multiplicación de de varias cifras. operaciones para blancas, Maneja las tablas de de clase
varias cifras resolver. marcadores, lápiz, multiplicar del (..)
colores, borrador
Valor nutritivo de Explicar el valor Exposición oral sobre Láminas de papel Expresa el valor Observación Escala de
los alimentos nutritivo de los el trompo de bond marcadores, nutritivo de los directa. Diario estimación.
alimentos, alimentos. colores… alimentos a través del de clase
vitaminas y trompo de alimentos.
minerales.

Área: ciencias sociales ciudadanía e identidad.

Componente : la ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad.

Contenidos Actividades Estrategias Recursos Indicadores de Técnica de Indicador de

evaluación evaluación evaluación
La familia Describe a tu familia y Escritura de Materiales: lápiz, Redacta textos Observación Escala de
lo que más te gusta de cuentos. colores, sacapuntas sencillos sobre directa. Diario estimación.
ella. Tarjeta de abrazo en borrador, cartulina, la importancia de clase
familia. goma. de la familia.
Humanos: familia,
docente. Niños y
niñas.
 Efemérides Compartir de día de los Dinámicas y juegos Materiales: lápiz, Observación Escala de
regionales, alimentos y abrazo en sobre alimentos y hojas blancas, Participa en directa. Diario estimación.
nacionales e familia. familia. colores, sacapuntas actividades de clase
internacionales Dar a conocer las Elaboración de borrador, cartulina, conmemorativos
. diferentes efemérides carteleras y goma. Alimentos de las diferentes
nacionales e trípticos. (dulces, pasa efemérides
internacionales, como palos…) celebradas en la
parte del proceso Humanos: familia, institución.
educativo de los niños y docente. Niños y
niñas. niñas.
Elementos de la Realizar composiciones Elaboración de Materiales: lápiz, Identifica los Observación Escala de
expresión artísticas utilizando los dibujos y hojas blancas, tipos de línea y directa. Diario estimación.
plástica tipos de línea, pinturas manualidades colores, sacapuntas técnicas de de clase
y técnicas de pintura. navideñas. borrador, cartulina, pintura.
goma -Realiza
Humanos: docente, creaciones
niños y niñas. artísticas con
creatividad y

Área: Educación física deporte y recreación

Componente: la educación física el deporte y la recreación como medios para la formación integral del individuo.

Potencialidad Actividades Estrategias Recursos Indicadores de Técnica de Instrumento de

especifica evaluación evaluación evaluación
Juegos cognoscitivos y Practica de ortografía. El juego de la oca Materiales; Muestra Observación Escala de
deportivos hojas blancas interés por los directa. Diario estimación.
marcadores, juegos de clase
tijeras, tiza. cognitivos en
Humanos: educación
docentes, niños física
y niñas
Paseos Organización y Paseo pedestre. Materiales: Participa en Observación Escala de
planificación de un paseo alimentos forma directa. Diario estimación.
(merienda) sistemática en de clase
Humanos: paseos
docentes, niños pedestres en
y niños. la comunidad.