INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL

AÑO LECTIVO
“JOSÉ DE LA CUADRA”
2020-2021

Plan Educativo Aprendamos Juntos en Casa

Plan Educativo Covid-19

PROYECTO - SEMANA 7

Distrito: D006 Circuito: AMIE: 17h0624

Subnivel: Bachillerato Curso: Segundo “ A,B,C ( BGU ) A,B ( TECNICO

Docente Responsable: Lic. Pablo Guerra MSc. Marlon Lema , MSc. Yolanda Lomas, MSc. Yolanda Lomas, Lic. Sonia Zapata. Lic. German Sidel Lic. Javier Lara Lic. Milton Espinoza Lic.
Leandro Hurtado, , , Lic. Margarita Arroyo

Ficha #: 6 Semana: 7 Duración: Octubre Mes: - octubre Año: 2020

Valores para la semana: Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones.

Frase motivacional de la 1. «Continúa a pesar de que todos esperen que abandones. No dejes que se oxide el hierro que hay en ti. Teresa de

semana: Calcuta

Nombre del proyecto: Por un regreso seguro a nuestras actividades. Protocolos sanitarios que salvan vidas.

Los y las estudiantes comprenderán que el retorno progresivo a clases implica el respeto e implementación de protocolos sanitarios, en función del
cuidado personal y del resto de personas, promoviendo acciones para cuidar la salud, mantener el distanciamiento y usar correctamente los insumos
Objetivo de Aprendizaje de protección, a través de diferentes medios en el entorno próximo.

para la semana. Los estudiantes comprenderán que para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales,
entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para
actuar con autonomía e independencia

1.- ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DE BGU. MENSUAL – PROYECTO , SEMANA

CONTENIDOS

LUNES 19 MARTES 20 MIERCOLES 21 JUEVES 22 VIERNES 23

ENGLISH EDUCACIÓN PARA LA CUIDADANIA HISTORIA EDUCACION FISICA EMPRENDIMIENTO

 ACTIVITY 1. TÉCNICAS DE
LECTURA DE AOPOYO. LECTURA DE APOYO E
INVESTIGACIÓN
READING EXERCISE: INVESTIGACION . Son herramientas que
Mecanismos de legitimación
Read the Text about Greta se utiliza para obtener
social Los gobernantes Investigar sobre un conflicto informació n que
Thunberg on Climate ayudará ha desarrollar
democráticos gobiernan Los conflictos son un elemento
Change. la investigació n de
cumpliendo el mandato popular constante en la historia de la campo de acuerdo a la
La actividad
por el cual el pueblo los eligió, humanidad y su análisis aporta física reduce el riesgo de hipó tesis planteada.
Did you know that .Hipó tesis.- Es una
con total conciencia de que muchas claves para entender padecer: Enfermedades
environmental activist Greta cardiovasculares, tensión suposició n realizada a
son los representantes del la realidad del tiempo presente. arterial alta, cáncer de partir del aná lisis que
Thunberg features in one of the
colon y diabetes. Ayuda a se debe someter a
pueblo para hacer cumplir sus Por ese motivo, al plantear una
music videos that British rock controlar el sobrepeso, la
un obesidad y el porcentaje
pruebas para
band The 1975 made for their intereses y no los suyos, los investigación sobre
comprobarla y llegar a
de grasa corporal.
2020 album Notes On A personales. Por tanto, el conflicto, debemos rehusar los Fortalece los huesos. una conclusió n
Conditional Form? She speaks gobernante debe mandar planteamientos anecdóticos y ENCUESTA
TEMA: Ejercicios de orden
.Debe establecerse que
about climate change while obedeciendo, lo que significa superficiales, para obtener una que permiten que los
alumnos realicen las
se va ha preguntar
stock footage and graphics from cumplir con sus ofertas de visión de conjunto que nos .Cuá l será el medio de
actividades de manera
companies like Shutterstock and campaña, escuchar las aporte todos los factores que ordenada y eficaz en comunicació n a utilizar.
Getty Images are shown, demandas actividades cívicas, . Si las preguntas será n
del pueblo, conforman el conflicto. El deportivas, culturales,
abiertas o cerradas.
implying that in the future consultar al pueblo las conflicto árabe-israelí Desde sociales ejemplo posición .Cuantas encuestas se
images like these could be the descanso, firmes, giros,
decisiones cruciales del país y 1947, la creación en Palestina formaciones, marchas, etc van a realizar.
only way people can see what .A quién y en donde se
acatando al pie de la letra lo del Estado de Israel y el
our planet looked like before it va encuestar.
que el soberano decide. Si se trazado de sus fronteras han PREGUNTAS
suffered the effects of global
cumplen estas condiciones, se condicionado directamente las ABIERTAS Y
warming. She said… CERRADAS
garantiza la legitimidad del relaciones internacionales en
.Preguntas abiertas.-
We are right now in the poder. Los gobiernos Próximo y Medio Oriente, en Son aquellas que
beginning of a climate and permiten al
dictatoriales son impuestos, que se ponen en juego varios
ecological crisis, and we need to entrevistado responder
call it what it is - an emergency. por tanto ilegítimos, en factores: la resistencia árabe a
We must acknowledge that we Es importante: que con libertad y en sus
do not have the situation under contraposición a un Estado la existencia del Estado judío, propias palabras y sus
elaboremos un portafolio
control, and that we don't have que debe tener la el valor estratégico de la juicios de valor sobre
all the solutions yet - unless virtual y físico, en el cual todo aquello que
those solutions mean that we característica de ser zona... guardaremos todos los piensen sobre un
simply stop doing certain things.
We must admit that we are
democrático. Los mecanismos trabajos realizados en este determinado tema
losing this battle. We have to de legitimación del poder Qué opina usted
FÍSICA periodo.
acknowledge that the older sobre…?
 La evidencia de lo realizado .Preguntas cerradas.-No
generations have failed. All político son el consenso y el tiene libertad para
se lo hará atraves de fotos
political movements in their consentimiento. Este último, responder como quiere
present form have failed, but o dibujos. Las actividades
Homo sapiens have not yet para el cientista social francés solo tiene opciones para
físicas serán realizadas con responder.
failed. Yes, we are failing, but
there is still time to turn
Burdeau (1889), es una actitud Usted fuma?. Sí___
material disponible en
everything around. We can still individual de cada miembro de casa.
No____ 
fix this. We still have everything Usted tiene hijos? Sí___
in our own hands. But unless we la sociedad, que está
recognize the overall failures of
No____
condicionado por: Las FILOSOFIA
our current systems, we most
probably don't stand a chance. decisiones de la gente no son ENCUESTA PARA
TEMA: JUICIO
tan libres como podría
CONOCER EL
We are facing a disaster of DEFINICIÒN: CONSUMO DE
unspoken sufferings for pensarse pues están ALIMENTOS EN LA
enormous amounts of people,
influenciadas por los mensajes POBLACIÓN INFANTIL
and now is not the time for *Definición de juicio
speaking politely or focusing on Nombre del encuestado
que llegan a través de las
what we can or cannot say. Now Fecha…………
campañas publicitarias, cuyo Cuando negamos o
is the time to speak clearly.
afirmamos algo Esta es una encuesta
Solving the climate crisis is the con la finalidad de saber
objetivo es incidir en las estamos elaborando un
greatest and most complex
juicio, que consiste en su opinió n acerca del
challenge that Homo sapiens emociones de la gente para
have ever faced. The main la composición consumo de la
solution, however, is so simple aceptar tal o cual propuesta. sistemática y alimentació n de su hijo
that even a small child can Ejemplos de ello son los coherente de de nivel primario. Sus
understand it. We have to stop conceptos con un aportes será n tratados
our emissions of greenhouse gremios, que impulsan tal o sentido propio. El juicio de manera confidencial.
gases, and either we do that, or
cual candidatura por los supone la relación y
we don't. You say that nothing in 1. Su hijo (a) consume
comparación
life is black or white, but that is a beneficios que esperan en la escuela un lunch
lie - a very dangerous lie. Either
de conceptos o ideas. preparado en casa?
we prevent a 1.5 degree of obtener; o el direccionamiento
Cuando son Escoja una sola opció n
warming, or we don't. Either we que ejercen los partidos compatibles afirmamos Siempre A veces
avoid setting off that
irreversible chain políticos, que encasillan a sus algo, cuando no son Nunca
reaction beyond human control, compatibles negamos .Qué incluye en el lunch
or we don't. Either we choose to adeptos con base en sus algo. preparado en casa?
.
go on as a civilization, or we lineamientos. De ahí la Escriba la respuesta
don't. That is as black or white as Aristóteles define al libremente en las
it gets, because there are no grey importancia de que el pueblo juicio como el discurso
areas when it comes to survival. líneas………………..
forme su propio pensamiento, en el cual se afirma o
…………………………………
se niega algo. Al juicio
Now , we all have a choice. We y que, a partir de ahí, decida. lo podemos llamar ……………
can
Glosario consentimiento. también proposición Muchas gracias por su
create transformational action cuando forma parte de colaboració n
that will safeguard the living Actitud individual de un razonamiento, y MATEMATICAS
conditions for future
generations, or we can continue aceptación. gremio. enunciación cuando es
Operaciones con funciones
with our business as usual and
fail. That is up to you and me.
And yes, we need a system
change rather than individual
change, but you cannot have one
without the other. If you look
through history, all the big
changes in society have been
started by people at
the grassroots level - people
like you and me. So, I ask you to
please wake up and make the
changes required possible. To do
your best is no longer good
enough. We must all do the
seemingly impossible. Today, we
use about 100 million barrels of
oil, every single day. There are
no politics to change that. There
are no rules to keep that oil in
the ground. So, we can no longer
save the world by playing by the
rules, because the rules have to
be changed. Everything needs to
change, and it has to start today.
So, everyone out there, it is now
time for civil disobedience. It is
time to rebel
LITERATURA
LITERATURA
Palabras por su significado en
el texto.
Palabras Homófonas.- Son
aquellas que tienen diferente
escritura y significado, pero la
misma pronunciación;
ejemplos:
Ola= ondulaciones del mar.
Hola: De saludo o cortesía.
Palabras parónimas.- Son
aquellas que tienen parecida
escritura y pronunciación,
pero diferente significado;
ejemplo:
Actitud= De comportamiento,
forma de actuar.
Organización social, como un su expresión verbal.
sindicato. a cb  Ramón Castro
*Elementos y tipos del
Jijón fue el jefe de la Junta
juicio En el conjunto de las funciones
Militar de Gobierno de 1963- reales de variable real, podemos
En el juicio definir diversas operaciones
1966, un gobierno ilegítimo,
encontramos tres
que no gozó del apoyo elementos:
popular.  La propaganda
1. Sujeto---------- El
concepto de quien se
electoral identifica necesidades
habla, de quien se
de la población para generar
afirma o se niega algo.
un respaldo. Porque la gente
2. Cópula------------ El
no imagina una forma de
elemento relacionador.
gobierno distinta. Porque así
ha sido toda la vida. Porque si Ejemplo 3. Predicado-------- Lo
que se dice del sujeto.
no obedece,
1) Una partícula se desplaza 17 Km,
Representado el sujeto Dadas las siguientes funciones:
con una velocidad constante, durante  h: x ↦ h(x)= -x 2 + 2x +
48 minuto, Determinar: a) La rapidez
por S y el predicado
BIOLOGÍA por P, el juicio puede 3
en Km/h. b) La rapidez en m/s. c) La  g: x ↦ g(x)= 4x 2 - 5x +
Actividad 3: Enfermedades del adquirir doble forma:
rapidez en millas/s. 2.
sistema humano.
Calculemos:
ACTIVIDAD DE BIOLOGÍA 1. S es P = juicio
 a. g + h
• Analiza el siguiente caso: Según un afirmativo
 b. (g + h ) (2)
estudio en temas de salud pública,  c. g – h
se determina que la publicidad
Ejemplo: La filosofía es
incide en las decisiones de la
población sobre el consumo de
apasionante.
productos. La publicidad de bebidas
azucaradas y productos procesados, 2. S no es P= juicio
d=17Km
no nutritivos, cargados de sal, t=48 minutos
negativo
azúcar, grasas y aditivos, bebidas Incognitas
alcohólicas y cigarrillos se presenta a)v= 21Km/h Ejemplo: La dignidad
asociada a juegos, alegría y b) v=5,83 m/s no es negociable.
diversión, pero no te cuentan los c)v=3,6x10 ³‫־‬milla/s
efectos adversos de su consumo en ¿Cómo puedes
exceso. identificar el tipo de
juicio?
LA RELCIÓN DE LOS GENES Y d 17 Km
v= = =0 , 35 Km /min Composición de funciones
t 48 mi Tipos de juicios Podemos definir otra operación,
NUESTRA DIETA
diferente a las anteriores, llamada
* De acuerdo con la composición de funciones.
Probablemente todos
 conozcamos a una persona que
Aptitud= Habilidad o destreza 0 ,35 Km 60 min Considera las funciones f(x)= x +
para realizar algo. “coma lo que coma nunca x =21 Km/h cantidad 3 y g(x) = x 2 - 1, y un número real,
min 1h por ejemplo, x = 2.
engorda” o que por el contrario
Palabras homógrafas.- Son
Podemos calcular la imagen de 2
“le cuesta mucho esfuerzo
aquellas que tienen la misma • Universales: Cuando en f, con lo que obtenemos f(2) =
0,35 Km 1000m 1min
escritura y adelgazar”. Aunque parezcan
la misma x x =5,83m/ s el concepto sujeto se 5
tópicos del conocimiento
pronunciación, pero diferente min 1Km 60s toma en toda su a continuación, hallar la imagen
significado; ejemplo:popular, lo cierto es que puede extensión. Ejemplo: de 5 en g, es decir, g(5) = g(f(2)) =
Cura: Del verbo curar o sanar. Todos los seres 24.
haber una explicación científica Sea: x = 2 → f (2) = 5 → g(f (2))
Cura: Sacerdote de una humanos son
a este fenómeno. terrícolas. = 24
determinada congregación
Y es que se sabe que en la dieta 5,83m 1 Km 0,62millas En general, dadas dos funciones f
x x =3,61x10−3 millas/s
EDUCACIÓN CULTURAL Y
y en como ésta afecta a nuestro s 1000m 1Km y g, la función que asigna a cada
ARTÍSTICA • Particulares: Cuando x el valor g (f (x )) se denomina
cuerpo intervienen multitud de el concepto sujeto se función compuesta de f y g,
GESTOS Y EXPRESIONES factores: el ejercicio físico, el toma en una parte de se escribe g ∘ f. x → f(x) → g(f
tipo y la cantidad de comidas su extensión. Ejemplo: (x)) (g ∘f) (x ) = g(f(x))
que realizamos, el descanso, el Algunos seres
consumo de ultra procesados… humanos son urbanos.
Y uno de los que se tienen que
tener en cuenta es nuestra *De acuerdo con la
genética. Los alimentos no cualidad
responden de la misma manera
en una persona que en otra. Por • Afirmativos:
Establecen
eso es tan común que haya
compatibilidad entre el
individuos que, aunque sujeto y el predicado.
¿QUE SON LOS GESTOS
siguiesen la misma pauta de Ejemplo: La guerra es
comidas, sus pesos y violencia.
Y EXPRESIONES? constituciones sean muy
diferentes. • Negativos:
Un gesto (del latín gestus, Establecen una
"ademán", "gesto") es una incompatibilidad entre
el sujeto y el
forma importante de predicado. Ejemplo: El
comunicación no verbal o calor no es frío.

comunicación no vocal en la
que expresiones corporales
visibles comunican
mensajes determinados, ya
sea en lugar de, o en
conjunción con el habla,
los gestos también pueden
utilizarse para sustituir las
T
• Indefinidos: Ni
afirman ni niegan nada.
Ejemplo: Quizá
La ciencia que estudia este vivamos en paz.
factor es la Nutrigenética: se
centra en como nuestros genes *De acuerdo con la
influyen en nuestra respuesta a modalidad
los alimentos que ingerimos,
como aumentan o disminuyen • Problemáticos:
la probabilidad de sufrir Expresan
posibilidades, indican

palabras.
Se denomina gesto a una
manifestación corporal de
un estado de ánimo, de
una actitud, positiva o
negativa.
Los gestos pueden hacerse
con distintas partes del
cuerpo: la boca, las manos,
las cejas, etc. También,
existe una manifestación en
la postura corporal que
involucra gestos de todo el
cuerpo.
Los gestos son la mayoría
de las veces movimientos
involuntarios que las
personas hacen cuando se
comunican con otras. Esta
circunstancia tiene lugar
desde el hecho de que la
mayor parte de
la comunicación humana es
de índole no verbal.
En efecto, las personas se
comunican por palabras,
pero este tipo de
comunicación apunta
principalmente a la razón y
algunas enfermedades, de
manera que se pueden elaborar que algo puede ocurrir
pautas de consejos o conocerse. Ejemplo:
nutricionales personalizadas. Tal vez salga
Como ciencia complementaria victorioso.
encontramos la
• Asertóricos: Enuncian
Nutrigenómica: esta rama de
un saber subjetivo, la
la genética se encarga de
opinión y sentir de
investigar como los alimentos cada ser humano, que
interfieren en la expresión de puede ser puesto en
los genes. discusión por otro
La relación entre nuestros juicio. Ejemplo: La
genes y nuestra dieta es muy música clásica es
estrecha y se influyen aburrida.
recíprocamente ¿Quiere decir
esto que, aunque haga dieta no • Apodícticos:
voy a adelgazar si mis genes Expresan una certeza,
me predisponen a la obesidad, una necesidad de
o que no engordaré si por el conocimiento, como las
leyes de la matemática
contrario mis genes me
o la física. Ejemplo: En
predisponen a estar delgado? todo triángulo
NO. rectángulo el cuadrado
Como habéis leído más arriba, de la hipotenusa es
en nuestra salud nutricional igual a la suma de los
interfieren más factores, por lo cuadrados de los
que no estamos sujetos solo a catetos.
nuestra herencia genética. Es la
suma de todos los factores lo *De acuerdo con la
relación
que dará el resultado final.
En los últimos años ha
aumentado en gran medida el • Categóricos:
Enuncian una verdad,
avance en el campo de la
una afirmación
genética, de tal manera que
absoluta. Ejemplo:
podemos utilizar este Todo lo que sube tiene
conocimiento para elaborar que bajar.
nuevas herramientas
terapéuticas que nos ayuden en • Hipotéticos: Expresan
distintas ramas de la salud, una condición de
como la Nutrición. La posibilidad de cualquier
nutrición es un factor cosa, relaciones entre
medioambiental clave en el causa y efecto.
desarrollo de enfermedades
complejas, por ello, la Ejemplo: Si te dedicas,

al contenido lógico; con
el lenguaje corporal.
La comunicación tiene un
rasgo más instintivo,
tendiente a comunicar
estados y actitudes. Como
contrapartida, la
decodificación de este tipo
de mensajes también se
realiza de modo casi
inconsciente.
Así, sabemos si alguien está
enojado, alegre, distante,
etc., con solo ver su
lenguaje corporal y
los gestos que emite.
Nutrigenética y la
Nutrigenómica cada vez triunfarás.
cobran mayor importancia
como herramientas de • Disyuntivos:
prevención y tratamiento. Expresan una doble o
Estas herramientas pueden ser múltiple posibilidad.
Ejemplo: Los gobiernos
muy útiles para los
pueden ser justos
profesionales del campo de la
nutrición, ya que permiten
o injustos.
establecer cómo afectan los
alimentos a su paciente en *De acuerdo con su
concreto y poder elaborar de relación con el sujeto
manera personalizada una pauta
de alimentación más efectiva • Juicios de hecho: Se
para las patologías del paciente, refieren a lo fáctico, a
o para la prevención de éstas. los hechos reales
Desde Pronacera Therapeutics relacionados con la
S.L. hemos desarrollado
Genexvitae ®, una prueba experiencia y la
observación Ejemplo:
genética para detectar a partir
de una muestra de ADN de Los volcanes
saliva o sangre variantes erupcionan.
genéticas relacionadas con
distintos requerimientos • Juicios de valor: No
describen una realidad,
nutricionales específicos, el
sino que valoran un
incremento del riesgo de hecho o una acción.
desarrollar una o varias Ejemplo: Esa novela es
enfermedades complejas aburrida.
(hipertensión, diabetes,
enfermedad cardiovascular o
hipercolesterolemia, entre
otras), la eficacia de distintos
tratamientos farmacológicos o
la sensibilidad a ciertos
componentes de la dieta.
Además, también se incluye un
estudio inmunológico, gracias
al cual se proporciona
información sobre alergias e
intolerancias mediadas por igG
sobre 46 alimentos señalados
frente a los cuales el paciente
podría llegar a presentar cierta
 intolerancia.  Gracias a esta
prueba, el profesional del
campo de la nutrición podrá
establecer guías y aconsejar a
su paciente de manera más
personalizada para alcanzar sus
objetivos.

Autora:Marta Quintero
Pérez
2.- ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS ACORDE AL CURRÍCULO PRIORIZADO – PROYECTO 1 SEMANA 1- DOSIFICADA PARA QUE EL ESTUDIANTE
LA REALICEN EN CASA
INGLES EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA LENGUA Y LITERATURA

Activity 1
Read the text and identify the CONDITIONALS
and highlight these structures. Complete the
Quiz, choosing the correct option.
ANEXX 1
Activity 2
Underline the new words and do a sentence with
each one. ( minimum 10 words) Use connectors.
MUY BIEN CHICOS ES HORA DE TRABAJAR
a) Dibuja los Gestos y Expresiones y pon
que tipo de expresió n es.
a) Demuestra tu creatividad.
1.- Tome como referente las definiciones y
ejemplos anteriores y clasifique el siguiente
listado de palabras en:
Homófonas, homógrafas y parónimas.
Bello-vello,cortejo-cotejo,amo-amo,cesto-
sexto,acto-apto,baba-baba,Asia-hacia,agito-
ajito,borrador-borrador,desbastar-
devastar,cerca-cerca,ato-hato,ciego-siego,bota-
vota,barro-barro.
2.- Escriba una oración seleccionando 10
palabras del listado anterior y subraye la
palabra utilizada.
3.- Escriba una historia de 10 líneas en la que
estén incluidas varias de las palabras del listado
del numeral 1.
NOTA.- Trabaje en el cuaderno de talleres para
que luego arme su portafolio, haga con letra
legible y con una buena ortografía.
.

RECURSOS:
 Material de reciclaje, Pinturas,
Cartulina u hojas de papel boom.
Nota.-guarda tú trabajo en el Portafolio
Artístico (físico) y en una flash que
luego será revisado.

EDUCACION PARA LA CIUDADANIA BIOLOGIA HISTORIA

Elige la respuesta correcta. En base a la investigació n desarrolle los siguientes
Explica de manera escrita cómo podemos
cuestionamientos:
La legitimidad es: cambiar esta situación considerando lo
aprendido a lo largo de la semana. 1. Antecedentes:
a. Un principio de aceptación de la autoridad 2. • Dispersió n y persecució n al judío a lo
2. Emite tu criterio acerca de la relación que largo de la historia.
b. Una condició n de la autoridad 3. • Expansió n á rabe.
existe, entre los genes y nuestra dieta diaria. 4. • Los lugares sagrados.
c. Un principio de anulació n de un gobierno Escribe tu comentario y guárdalo en tu portafolio 5. • El movimiento sionista.
6. • Mandato britá nico.
estudiantil. 7. • El holocausto nazi.
d. El triunfo electoral
• La partició n del territorio palestino
El consentimiento está dado por:

a. La costumbre o há bito de la població n

b. El miedo o temor

c. La incapacidad de pensar en algo distinto

d. Todas las anteriores

FISICA MATEMATICA QUIMICA

1) Un tren de juguete viaja por una pista con una

rapidez promedio de 0.25 m/s. ¿A qué distancia viajará
en 4.00 minutos?

2) Una estudiante conduce un automóvil que viaja

10.0 km en 30.0 min. ¿Cuál es su rapidez promedio?

3) Al rodar por el taller a una rapidez constante de

4.25 m/s, un robot cubre una distancia 17.0 m.
¿Cuánto tarda ese viaje?

4) Un robot llamado Fred se mueve inicialmente a 2.20

m/s por un pasillo en una terminal espacial. Después
acelera a 4.80 m/s en un tiempo de 0.20 s. Determine
el tamaño o la magnitud de su aceleración media a lo
largo de la trayectoria recorrida.
5) Un automóvil viaja a 20.0 m/s cuando el conductor
pisa los frenos y se detiene en una línea recta en 4.2 s.
¿Cuál es la magnitud de su aceleración media?

FILOSOFIA EDUCACION FISICA EMPRENDIMIENTO Y GESTION

ACTIVIDADES 1.-Calentamiento: DEBER

1. Responde: Iniciamos con movimientos de cabeza, adelante .Pase la materia como usted estime conveniente aplicando la
creatividad del emprendedor.
y atrás, izquierda derecha, en forma circular, a
 Explica con tus palabras que es el juicio.
continuación flexionamos los brazos juntos arriba . Establezca primero el tema de la investigación , fecha, dos
 Menciona los elementos del juicio
y abajo cinco veces, 2.-Movimiento de cintura en preguntas cerradas y dos preguntas abiertas de acuerdo a los
aspectos de la investigación de campo que son productos
 Realiza un cuadro en el cual expliques la
forma circular. Movimiento de los tobillos en sustitutos, proveedores, competencia, cliente
clasificació n, tipo y definició n de juicio.
forma circular 5 veces.Trotamos en el propio
Ejemplo:
Tipo Definició n terreno por 5 minutos. Ejecutamos los giros a la
Clasificació n de derecha e izquierda y media vuelta tomando en
juicio juicio
De acuerdo Probl Expresan posibilidades, cuenta la posición de los brazos y pies
con la emáti indican que algo puede
finalmente estiramos, tener en cuenta que se
modalidad cos: ocurrir o conocerse.
Ejemplo: Tal vez salga debe descansar un minuto después de cada
victorioso
ejercicio. Los estudiantes que no pueden realizar
NOTA:
ejercicio por consejo médico, pueden consultar
sobre el mismo tema. A trabajar Chicos
5.-ESTAS ACTIVIDADES ELABORA EN TU
CUADERNO DE TRABAJO.
6.- GUARDAR TODAS TUS TAREAS
CUIDADOSAMENTE PARA LUEGO FORMAR EL
PORTAFOLIO.
De acuerdo con la modalidad
Actividades complementarias

COMPROMISOS

Me comprometo a:

• Tomar unos minutos diarios para conversar con mis seres queridos en casa sobre nuestras ideas y emociones.

• Comunicarme con mis amigos y compañeros mediante mensajes, vía telefónica o video llamada.

• Tomar un tiempo para relajarme y reducir la preocupación por las noticias sobre la pandemia. Hacer ejercicio físico.

DIARIO PERSONAL

En este tiempo es importante que registres tus sentimientos y emociones sobre lo que sucede; semana a semana, te proponemos una pregunta que
puede servir de eje de escritura:

¿Qué expectativas tienes sobre la nueva normalidad con el cumplimiento de los protocolos sanitarios?

AUTOEVALUACIÓN

Escribe tus reflexiones de las preguntas activadoras en una hoja y guárdala en tu portafolio.

¿Cómo hiciste el trabajo diario? Estrategias y proceso.

¿Qué es lo que más te ha costado?

¿Salió como esperabas?

¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?

De volver a hacerlo, ¿qué cambiarías?

¿Qué crees que has aprendido?

Docentes: Coordinador Comisión Técnico Pedagógica :

Lic. Milton Espinoza, Lic. Susana Orozco,Lic. Pablo Guerra, Lic. Berta Lcdo. Pablo Guerra Lic. Miltón Espinoza
Estrella, MSc. Yolanda Lomas, MSc. Marlon Lema, MSc. Clara Cuvi, Lic.
Javier Lara, Lic. German Sidel, Lic. Leandro Hurtado, MSc. Cristina Lema, Coordinador Segundos años de Coordinador Comisión técnico pedagógica
Lic. Sonia Zapata, Msc. Ramiro Chicaiza, Lic. Margarita Arroyo bachillerato
Dra. Gloria Ubilluz
Lic. Susana Orozco
Secretaria Comisión técnico pedagógica
Secretaria segundos años de
bachillerato LIc. José Robles

MSc. Cristina Lema

Fecha: 14/10/2020 Fecha: 15/10/2020 Fecha: 16/10/2020