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Actividades de La Oracion Simple PDF
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LA ORACIÓN SIMPLE
Sintaxis 1. Categorías gramaticales
2.
CATEGORÍAS Y FUNCIONES
A. Clasifica los siguientes términos en dos grupos, según se refieran a categorías o funciones:
- Sustantivo - Complemento directo
- Sujeto - Adjetivo
- Verbo - Complemento circunstancial
- Preposición - Atributo
B. Forma al menos tres grupos con palabras que correspondan a la misma categoría gramatical:
- He perdido las llaves nuevas.
- Manolo dejó el equipo en septiembre.
- El fotógrafo ha obtenido unas fotos increíbles.
- Su viejo peluche lo acompañaba siempre.
- Lorena llegó tarde ayer.
C. Escribe tres oraciones distintas con el sustantivo bruja, de modo que en cada una de ellas
desempeñe una función diferente:
D. Cada una de las palabras destacadas en el texto ejemplifica una de las categorías
gramaticales. Precisa cuál.
Ella
Ella está en el horizonte –dice Fernando Birri-. Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos.
Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá.
allá Por mucho que yo camine,
nunca la alcanzaré. ¿para qué sirve la utopía?
utopí Para eso sirve: para caminar.
Eduardo GALEANO. Ventana sobre la utopía.
- ella - y
- en - allá
- dos - utopía
- aleja
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E. Clasifica los grupos sintácticas destacados en el texto.
F. En cada pareja de oraciones, una misma función está desempeñada por dos categorías
gramaticales diferentes. Indica de qué categorías se trata en cada caso.
G. Construye dos oraciones con cada uno de estos grupos sintácticos de forma que el mismo
grupo desempeñe dos funciones diferentes.
- Un caballete.
- A Santiago.
- Unos libros.
H. ¿Cuáles de las siguientes expresiones relacionadas con Cervantes son sintagmas nominales?
- La ilustra fregona.
- El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
- Perdió un brazo en la batalla de Lepanto.
- El celoso extremeño.
- El coloquio de los perros.
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LA ORACIÓN SIMPLE
Sintaxis 2. Los tipos de sintagma
EL SINTAGMA NOMINAL
A. Analiza los sintagmas nominales siguientes:
EL SINTAGMA PREPOSICIONAL
B. Analiza los sintagmas preposicionales siguientes:
3
5. Bastante cerca de aquí. 10. Debajo de la escalera de caracol.
6. Delicado de salud. 11. Recio de voz.
7. Muy mal. 12. Escasamente instruido.
8. Muy aficionado a los espectáculos 13. Mucho después de la ceremonia religiosa.
musicales.
14. Poco antes de las once de la noche.
9. Demasiado intransigente.
15. Bastante inteligente.
SINTAGMAS VARIADOS
D. Especifica el tipo de sintagma y señala los elementos sintácticos que lo componen, tanto las
categorías gramaticales como las funciones que desempeñan:
LA ORACIÓN SIMPLE
Sintaxis 3. Enunciado y oración: conceptos básicos
EL SUJETO
A. Identifica el sujeto de las siguientes oraciones y explica el procedimiento formal que has
seguido para reconocer esta función sintáctica.
B. Localiza todos los sintagmas que aparezcan en las siguientes oraciones y especifica de qué
tipo es cada uno de ellos.
1. Los españoles valoran el aprendizaje del inglés. 9. Ha sido destituido el entrenador del equipo.
2. En una ventana del café dos hombres hablan. 10. En Ruanda varios guerrilleros secuestran a dos
religiosas españolas.
3. Entre Alberto y Luis rompieron la puerta.
11. La policía tomó al desconocido por un atracador.
4. Ese año reinaba en España Carlos IV de Borbón.
12. Un antiguo amigo se ha metido a cantante.
5. Llevaban algunos su cuello duro de pajarita y de
corbata. 13. Los soldados ahuyentaron a los indios.
6. Hasta un niño haría ese trabajo. 14. Los hombres se pasaban la bota de vino sin
descanso.
7. Los recién llegados miran a los presentes con cara
de despiste. 15. Ese profesor ha recogido abundantes datos para
su conferencia.
8. En Irlanda del Norte ganan las elecciones los
moderados de ambos bandos. 16. Luis hizo de criado en la representación teatral.
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LA ORACIÓN SIMPLE
Sintaxis 4. Complementos del predicado
EL COMPLEMENTO DIRECTO
C. Identifica el sujeto y el complemento directo de las siguientes oraciones y explica el
procedimiento formal que has seguido para reconocer estas funciones sintácticas.
D. Localiza todos los sintagmas que aparezcan en las siguientes oraciones y especifica de qué
tipo es cada uno de ellos.
EL COMPLEMENTO INDIRECTO
E. Identifica los complementos directos e indirecto de las siguientes oraciones y explica el
procedimiento formal que has seguido para reconocer estas funciones sintácticas.
F. Localiza el sujeto de todos los enunciados y aclara cómo los has encontrado.
EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
G. Identifica las funciones del sujeto y el atributo de las siguientes oraciones y explica el
procedimiento
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3. El día de la fiesta hay una procesión.
4. Ahí tienes estos sellos para tu colección.
5. Nos reuniremos con nuestros amigos si podemos.
6. Pese a su empeño no logró aprobar las oposiciones.
7. Mi hermana pequeña pesa treinta kilos.
8. La policía disolvió la manifestación sin contemplaciones.
9. Las plantas se habías secado del calor.
10. Talaron el árbol con una sierra mecánica.
11. La negociación fue interrumpida por desavenencias de última hora.
12. Aguantó sin rechistar las recriminaciones de su jefe.
EL ATRIBUTO
H. Identifica las funciones del sujeto y el atributo de las siguientes oraciones y explica el
procedimiento formal que has seguido para reconocerlos.
I. Identifica las funciones del atributo y el complemento directo en las siguientes oraciones y
explica el procedimiento formal que has seguido para reconocerlos.
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2. Los vecinos aprobaron la propuesta de mala gana.
3. El nuevo jugador fue recibido con muestras de simpatía.
4. Las simpatías son recíprocas.
EL COMPLEMENTO PREDICATIVO
K. Identifica las funciones del atributo y el complemento predicativo en las siguientes oraciones
y explica el procedimiento formal que has seguido para reconocerlos.
EL COMPLEMENTO AGENTE
M. Identifica las funciones del complemento agente y del complemento circunstancial en las
siguientes oraciones y explica el procedimiento formal que has seguido para reconocerlos.
7
8. El libro fue acogido con interés por los críticos literarios.
9. Aquel famoso actor fue olvidado pronto por el público.
10. Ayer fue detenida la tripulación de un pesquero por tráfico de inmigrantes.
EL COMPLEMENTO RÉGIMEN
N. Identifica las funciones del complemento régimen y del complemento directo en las
siguientes oraciones y explica el procedimiento formal que has seguido para reconocerlos.
Ñ. Identifica las funciones del complemento régimen y del complemento circunstancial en las
siguientes oraciones y explica el procedimiento formal que has seguido para reconocerlos.
LA ORACIÓN SIMPLE
Sintaxis 5. Análisis de oraciones
1. LA ORACIÓN SIMPLE
A. Analiza las siguientes oraciones (repaso de los complementos del predicado).
8
3. Vosotros os encontrasteis entonces muy tranquilos.
4. Don Francisco encuentra guapas a todas las mujeres.
5. Los ecologistas protestan contra la utilización de animales en pruebas cosméticas.
6. A mi amigo extranjero no le gustan los toros.
7. En una mesa del fondo dos pensionistas hablan de música.
8. Esa minoría religiosa no disfruta de ningún poder político en esa región.
9. Los presente miraron al desconocido.
10. Parece difícil este problema.
9
47. La lujosa tumba del faraón Tutankhamon 70. Mi hija, ¡cuánto le gustaría eso!
permaneció sellada más de 3.000 años.
71. Un cuadro de Chagall ha sido robado en Nueva
48. En tiempos de Ramsés II trabajaban en el York por un grupo desconocido.
templo de Karnak unas 80.000 personas.
72. A Ramón y Cajal le debemos una precisa
49. Cada célula humana contiene 23 pares de descripción del sistema nervioso central.
cromosomas.
73. Al ombligo le falta el botón. (R. Gómez de la
50. Se hacen traducciones. Serna)
51. El jazmín no soporta temperaturas altas en 74. Has vuelto a incurrir en el mismo error.
espacios cerrados.
75. Presta más atención.
52. La pasión de Bastian Baltasar Bux eran los
76. El monje checo Gregorio Mendel fundó la
libros.
genética moderna.
53. Desde joven he vivido la zozobra de la libertad.
77. La característica fundamental de los
(E. Sábato).
vertebrados es la posesión de una columna
54. Todo necio confunde valor y precio. (A. vertebral.
Machado).
78. El 30 de enero se celebra el Día de la no
55. El laberinto mágico, conjunto de seis obras de Violencia y la Paz.
Max Aub, trata de la guerra civil española.
79. En 1832 se inventaron las cerillas de fricción.
56. El waterpolista Manuel Estiarte fue galardonado
80. Profesionalmente, Sonia María Kowalevskaya
en Oviedo con el Premio Príncipe de Asturias
fue una insigne matemática del siglo XIX.
por su trayectoria personal.
81. Cada año desaparecen del planeta miles de
57. A Carlos V le sucedió su hijo Felipe II.
especies distintas.
58. En mi opinión, los aeropuertos cuentan con
82. Las neuronas sensoriales llevan las señales
muchas medidas de seguridad.
desde las diminutas células receptoras del
59. El Premio Nacional de Cinematografía fue cuerpo hasta el cerebro.
obtenido ese año por el cineasta Montxo
83. Los primeros anteojos los construyó un óptico
Armendáriz, director de Secretos del corazón.
de Ámsterdam
60. Su colega Imanol Uribe le definió como un
84. Desde el siglo XVI ha habido en Occidente
cineasta minucioso, serio y sólido.
varias revoluciones científicas.
61. A Gloria Fuertes no le importó la popularidad.
85. En las universidades de la Edad Media se
62. Jamás se quejó de ella. estudiaban el Trívium y el Quadrívium.
63. ¿Tendré que repetirlo otra vez? 86. El Trívium incluía la gramática, la retórica y la
dialéctica.
64. No había nadie en clase esta mañana.
87. El Quadrívium comprendía la aritmética, la
65. Créeme.
geometrías, la música y la astronomía.
66. A mucha gente le asusta la oscuridad.
88. La palabra robot fue usada por primera vez por
67. ¿Te gusta la música africana? Karel Capek en una de sus novelas en 1920.
68. ¿Por qué me trajiste, padre, a la ciudad? (R. 89. El Nobel Amarta Sen aboga por una
Alberti) globalización más igualitaria.
69. Puedo escribir los versos más tristes esta 90. El afortunado hallazgo de un libro puede
noche. (P. Neruda) cambiar el destino de un hombre. (M. Proust)
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