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9 DE FÍSICA
ESTÁNDAR
Entorno físico (Procesos físicos)
Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debidas a la carga eléctrica y a la
masa.
COMPONENTE
Entorno físico (Procesos físicos)
Ciencia, tecnología y sociedad
INDICADOR DE DESEMPEÑO
De conocimiento:
Identifico e interpreto los diferentes tipos de electrización que ocurren entre los cuerpos.
De desempeño:
Resuelvo problemas de cargas eléctricas en circuitos y campos eléctricos usando la ley de
Coulomb.
1. Unidad didáctica
Electromagnetismo
2. Propósito
Analizar la interacción de fuerzas eléctricas y electromagnéticas en gráficos para
establecer conclusiones.
3. Diagnostico
https://www.youtube.com/watch?v=J42tlQi_BzQ
¿Electromagnetismo?
Historia
Desde la antigua Grecia se conocían los fenómenos magnéticos y eléctricos, pero no es hasta inicios
del siglo XVII donde se comienza a realizar experimentos y a llegar a conclusiones científicas de
estos fenómenos. Durante estos dos siglos, XVII y XVIII, grandes hombres de ciencia como William
Gilbert, Otto von Guericke, Stephen Gray, Benjamin Franklin, Alessandro Volta entre otros
estuvieron investigando estos dos fenómenos de manera separada y llegando a conclusiones
coherentes con sus experimentos.
A principios del siglo XIX Hans Christian Orsted encontró evidencia empírica de que los fenómenos
magnéticos y eléctricos estaban relacionados. De ahí es que los trabajos de físicos como André-
Marie Ampère, William Sturgeon, Joseph Henry,Georg Simon Ohm, Michael Faraday en ese siglo,
son unificados por James Clerk Maxwell en 1861 con un conjunto de ecuaciones que describían
ambos fenómenos como uno solo, como un fenómeno electromagnético.
Las ahora llamadas ecuaciones de Maxwell demostraban que los campos eléctricos y los campos
magnéticos eran manifestaciones de un solo campo electromagnético. Además, describía la
naturaleza ondulatoria de la luz, mostrándola como una onda electromagnética. Con una sola teoría
consistente que describía estos dos fenómenos antes separados, los físicos pudieron realizar varios
experimentos prodigiosos e inventos muy útiles como la bombilla eléctrica por Thomas Alva Edison o
el generador de corriente alterna por Nikola Tesla. El éxito predicitivo de la teoría de Maxwell y la
búsqueda de una interpretación coherente de sus implicaciones, fue lo que llevó a Albert Einstein a
formular su teoría de la relatividad que se apoyaba en algunos resultados previos de Hendrik Antoon
Lorentz y Henri Poincaré.
En la primera mitad del siglo XX, con el advenimiento de la mecánica cuántica, el electromagnetismo
tenía que mejorar su formulación con el objetivo de que fuera coherente con la nueva teoría. Esto se
logró en la década de 1940 cuando se completó una teoría cuántica electromagnética o mejor
conocida como electrodinámica cuántica.
ACTIVIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=4M-D7KGhZ-Y
Responde
Realiza una línea de tiempo acerca del video anterior
¿Qué es un imán?
Los imanes son los materiales que presentan las propiedades del magnetismo y pueden ser
naturales, como la magnetita, o artificiales. Los imanes también se clasifican en permanentes o
temporales, según el material con el que se fabriquen o la intensidad de campo magnético al que
son sometidos. Los imanes presentan dos zonas donde las acciones se manifiestan con mayor
fuerza, situadas en los extremos y denominadas polos magnéticos: norte y sur.
Una de las propiedades fundamentales de la interacción entre imanes es que los polos iguales se
repelen, mientras que los polos opuestos se atraen. Este efecto de atracción y repulsión tiene que
ver con las líneas de campo magnéticas, que suelen ir del polo norte al sur.
Cuando se acercan dos polos opuestos, estas líneas tienden a saltar de un polo a otro: tienden a
pegarse. Esta atracción será mayor o menor según sea la distancia entre los dos imanes.
En cambio, cuando se acercan dos polos iguales, estas líneas de campos se empiezan a comprimir
hacia su propio polo. Cuando esta compresión es máxima, las líneas de campo tienden a expandirse,
lo que provoca que los polos iguales de dos imanes no puedan acercarse y se repelan.
Otra característica de los imanes es que los polos no se pueden separar. Si un imán se rompe en
dos partes no se obtienen un polo norte y un polo sur, sino que se obtienen dos imanes, cada uno
de ellos con un polo norte y un polo sur.
Si tenemos un imán suspendido por un hilo colocado en su centro de gravedad, observamos que
siempre queda orientado hacia una misma dirección. Uno de los polos se orienta hacia el norte y
otro hacia el sur, pues los polos del imán se alinean según los polos magnéticos de la Tierra, que
actúa como imán natural.
Este recorrido de las líneas de fuerza es el circuito magnético y la cantidad que lo forman se
llama flujo magnético. Su intensidad es inversamente proporcional al espacio entre las líneas (a
menos espacio, más intensidad).
En un campo magnético uniforme, la densidad de flujo de campo magnético que atraviesa una
superficie plana y perpendicular a las líneas de fuerza valdrá:
En el caso de que la superficie atravesada por el flujo magnético no sea perpendicular a la dirección
de éste tendremos que:
Las líneas de campo magnético atraviesan todas las sustancias, pero no todas se comportan de la
misma manera, diferenciándose entre materiales ferromagnéticos, materiales paramagnéticos y
materiales diamagnéticos.
5. Desarrollo Metodológico
Ver los siguientes videos para y desarrollar las actividades: propuestas por el docente en clases.
https://www.youtube.com/watch?v=GnQFH-0Mn18
https://www.youtube.com/watch?v=xNUj61BWKOM
https://www.youtube.com/watch?v=_lrWIogPNFo
https://www.youtube.com/watch?v=7afwV_aJcjk
Actividad:
A. Lo que sigue es una serie de afirmaciones que pueden ser Falsas o Verdaderas. Utilice sus
conocimientos y diga a qué categoría corresponde cada una.
Respuestas.
1. Falso. Los polos magnéticos de la tierra se ubican al revés que los polos geográficos. El
NM está en el SG y el SM en el NG.
2. Verdadero
3. Falso. De manera análoga a la interacción entre cargas eléctricas, la interacción
magnética es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre los polos que
interactúan.
4. Verdadero.
5. Verdadero.
6. Falso. Ocurre lo contrario: los dominios magnéticos se alinean.
7. Verdadero.
8. Falso. Es proporcional a la intensidad de la corriente.
9. Verdadero.
10. Verdadero.
6. Evaluación
1) Una barra de imán se divide en dos partes. ¿Cuál de los siguientes enunciados es
verdadero?
2) Una barra de imán se divide en dos partes. ¿Cuál de los siguientes enunciados es
verdadero sobre la fuerza entre las dos partes si se enfrentan entre ellas dejando un
pequeño espacio entre ellas?
a)
b)
c)
d)
e)