Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Wendy Johana Castro Yepes

Grupo:

40002_1623

Tutor:

BERARDO DE JESUS BALSEIRO

Fase 3 - Acción Solidaria

11/11/2020
INTRODUCCIÓN:
 ACCIÓN SOLIDARIA:
Mi acción solidaria consiste en brindarles apoyo a los hijos de mi vecina, ya que son
unos niños mal hablados y no respetan a sus familiares, para el desarrollo de esta
actividad se ha planteado unos talleres y actividades que le brindaremos a los niños
para que se familiaricen con el tema, por otro lado, es importante que los niños y
demás conozcan el significado o importancia del amor, respeto y solidaridad. Puesto
a lo anterior estaremos abordando videos el cual contendrá una explicación de lo
que es el respeto, sin embargo, los padres de familia serian fundamental en esta
acción solidaria ya que de esta manera obtendrán un poco más de conocimiento
sobre lo planteado. Además de esto logramos que los niños en un futuro sean
personas de bien y de esta misma forma garantizar una sociedad libre de actos
inapropiados como lo es el irrespeto hacia las personas adultas o aquellas
problemáticas.
Donde se basa el mal comportamiento tanto en niños como en adultos esta actividad
se realiza en la sala de mi casa con los hijos de mi vecina por otro lado el tiempo de
esta actividad consta de aproximadamente de dos días y medios para ejecutar esta
actividad primeramente acudí a los niños y algunos familiares de los pequeños, por
otro lado fue necesario el uso de herramientas tecnológicas y material de apoyo
didáctico para una mejor realización de la actividad el resultado o impacto que
espero obtener en esta actividad es que los niños y padres de familia queden
satisfechos y lo apliquen lo aprendido en su diario vivir.
La manera en que la acción solidaria promueve la ética en mi contesto es la
siguiente. Uno de los temas más sensibles que azotan a toda la sociedad
colombiana es la debilidad de la integridad moral. Hoy en día, nuevos principios
prevalecen en la práctica o comportamiento social, debilitando la voluntad de los
ciudadanos para hacer el bien, debilitando el sentido de la responsabilidad en las
acciones cotidianas de la comunidad, la convivencia, el trabajo, la familia o la
sociedad, por otro lado, la ética promueve derechos humanos, respeto a la
ciudadanía, actuar con imparcialidad y justicia, trabajar en el cumplimiento de
nuestras responsabilidades y desarrollar nuestro trabajo como ciudadanos honestos.
Los documentos o contenidos del curso le dieron fundamento teórico y soporte a lo
presentado fueron las lecturas de apoyo planteadas por el tutor, puesto que esto nos
permitió obtener un gran desempeño en el desarrollo de la acción solidaria, según
(Mead,1985; Smilg,2003) Cada individuo construye su real identidad en el seno de
una cultura concreta, incorporando un repertorio de patrones simbólicos culturales, a
modo de código no genético, susceptible de guiar y dar sentido a su vida.
P Berger, la construcción de la realidad, Luckmann (1995) plantea la siguiente
problemática, en la formación de la identidad personal, Concluye que la identidad es
un fenómeno que surge de la dialéctica entre la naturaleza del individuo y el mundo
socialmente construido, es decir que la identidad de cada uno se construye en la
relación tensa con la presión social. Desde el momento en el que nace, el niño está
presionado por lo que le rodea, el niño aprende a captarse desde afuera, es decir,
desde la familia esto no se dice, eso no se hace, también la familia le presta ayuda,
son los demás quienes con su solicitud y cuidados se incrustan en la vida del niño.
EVIDENCIAS
 CONCLUSIÓN
(Reflexión sobre lo Positivo – Negativo –
Interesante PNI)
REFERENCIAS