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CUARTO PERÍODO
IMPORTANTE: Se debe leer comprensivamente la información para desarrollar la actividad que se propone.
Desarrollados todos los puntos, enviar dentro del plazo que se estipula en la agenda escolar. No olvide la
buena presentación y ortografía. Este trabajo es a mano. Las dudas por mensajes intermos o en clases
sincrónicas programadas por ZOOM.
Las civilizaciones de India y China representan dos culturas milenarias, dos civilizaciones que alcanzaron un alto nivel de
desarrollo y una compleja organización política, económica y social.
CHINA
Observa el mapa: El país de color amarillo, es CHINA y está ubicado en el continente Asiático, visualiza el Rio Amarillo
o Huang He, al sur de éste se encuentra el río Yang-tzé que fueron muy importantse para el desarrollo de los pueblos
en la antigüedad y para los habitantes del mismo lugar en la actualidad.
2. Formación del Estado: Estos primeros pueblos que ocuparon lo que hoy es el territorio Chino, se fueron convirtiendo
gradualmente en una comunidad de clanes. De la misma manera, progresivamente pasaron de ser cazadores y
recolectores a ser agricultores. El desarrollo de la agricultura y la ganadería, hizo posible la aparición de formas
individuales de propiedad y con ello fueron adquiriendo formas más complejas y jerarquizadas de organización social.
China se convierte así en una sociedad dinástica. La primera dinastía de la que se tienen evidencias históricas es la
Shang, que gobernó entre los años 1766 y 1027 a. C. Esta se localizó en el valle del rio amarillo, con la intención de
aprovechar el agua para obtener mejor rendimiento agrícola y para que al mismo tiempo les sirviese a los reyes como un
espacio estratégico con fines militares.
La Dinastía Shang sería desplazada por los Zhou. Durante la dinastía Zhou, la población se fue extendiendo gradualmente
a lo largo del territorio, formando así diferentes ciudades. Fue tanto el crecimiento del territorio, que cada vez se fue
haciendo más difícil su completa dominación por parte de los Zhou. Por esta razón, estos deciden delegar la autoridad
en varios vasallos, los cuales tenían a su encargo gobernar sobre la ciudad y sus alrededores. Esto trajo como
consecuencia que en China se formaran Estados de tipo feudal. Con el paso del tiempo estos vasallos se fueron haciendo
cada vez mas autónomos, llegando al punto de que algunos de ellos se rebelaron ante el gobierno de los Zhou, que
termina por desaparecer haciendo que China se divida en siete poderosos Estados autónomos.
Hacia el año 300 a. C. comienza en China un proceso de unificación
territorial tras la figura militar de la Dinastía Quin. Así el líder Qui
Shi Huang comienza atacar a los demás reinos para ampliar su
territorio y esas guerras van a originar la unificación de China y por
ende, que ese territorio vuelva a ser gobernado por un solo rey,
que se proclama emperador y crea el primer imperio chino.
5. Decadencia: El final del imperio Chino llegó con la desaparición de las dinastías,esto se produjo dentro del contexto
mundial del expansionismo geográfico Europeo, que se generó entre otras cosas, por la necesidad de Europa de
establecer redes en las que poder comercializar los frutos de la creciente industrialización. De esta manera, en el año
1840 se produce la guerra del opio entre China y Gran Bretaña, conflicto que se extendería por dos años y que finalizará
con la firma del tratado de Nanking. Este tratado cedía Hong Kong a Gran Bretaña y abría al comercio internacional
ciudades como Guangzhou. Tiempo después, estalla otra nueva guerra del opio., que trae consigo la firma un nuevo
tratado muy ventajoso para las potencias europeas. Finalmente en 1911 la dinastía Quing es derrocada por la liga
republicana revolucionaria, acabando así el reinado de los “hijos del cielo” llamados así porque eran señores absolutos y
de gran poder.
6. Legado: La cultura China ha sido la creadora de muchos de los grandes inventos de la humanidad. A ellos se les debe
la fabricación del papel, la invención de la brújula y la imprenta, la creación de la seda, las porcelanas y las artes
marciales. Además de la invención del ábaco, instrumento muy importante para el desarrollo de las matemáticas.
LA INDIA
El mapa muestra la ubicación de cada civilización y los principales ríos que le dieron vida cada una. Obsérvala y
recuerda las que ya hemos
trabajado.
1. Origen:
Arquitectura
Los edificios públicos de Harappa y Mohenjodaro parecen ser de diferentes tipos. El arqueólogo que primero los
excavó identificó lo que pensó que eran: enormes graneros para almacenar el suministro público de grano, un gran baño
o piscina sagrada y un lugar de reunión. No obstante, los arqueólogos actuales no están tan seguros de la función de
estas grandes y bien pensadas estructuras. Al contrario que en otras civilizaciones tempranas, todavía no ha sido posible
identificar los palacios de sus gobernantes o los templos principales.
Las zonas residenciales de las ciudades estaban planeadas de un modo muy lógico, con una distribución ortogonal a
base de calles de norte a sur que se cruzaban con calles de este a oeste formando manzanas . Las casas de los
pobladores tenían aproximadamente el mismo diseño, con habitaciones en torno a un espacio abierto. Unas escaleras
llevaban a los pisos superiores o el tejado, mientras que las ventanas tienen elementos para sujetarles contraventanas.
Esta disposición significa que las familias podían vivir y trabajar tanto en el interior como en el exterior, dependiendo del
tiempo, y dormir en el tejado durante el calor del verano. Alguna casas eran más grandes que las demás y tenían
pequeñas edificaciones anejas, quizá para la servidumbre.
Los gobernantes de estas ciudades se preocuparon mucho del agua potable y del alcantarillado. Cada manzana de la
ciudad tenía un pozo (algunas casas tienen pozos privados) y construyeron un elaborado sistema para desaguar las
aguas de albañal y el exceso de lluvia.
2. La Formación del Estado: La civilización del valle del río Indo se caracterizaba por estar organizada en clanes y basar el
poder político en la jefatura de guerra. No obstante, ésta se verá expuesta a una serie de invasiones que irán
trasformando significativamente la vida y organización de las mismas. Los primeros en hacerlo fueron las tribus arias,
quienes a través de la superioridad militar lograron someter a la población local, trasformando la sociedad por medio de
una profunda ideologización religiosa. De esta manera se constituye plenamente un sistema monárquico y una jerarquía
social basada en castas. Con el paso del tiempo, ésta civilización padece además, otras importantes invasiones
protagonizada por los persas, los griegos, los mongoles de religión musulmana y finalmente los ingleses.
3. Estructura Político- Social: En la civilización India existió, a partir del periodo védico tardío, un sistema monárquico de
sucesión dinástica, liderado por el rey y la nobleza. Éste se caracterizó por un sistema de castas, en donde la pirámide
social era liderada por los brahmanes, estos eran sacerdotes y además de ser líderes espirituales ocupaban un
importante poder político. Más abajo se encontraban los kshatriyas, quienes eran los guerreros y los gobernantes, les
seguían los vaishyas, entre los que estaban los artesanos y comerciantes. Luego estaban los sudras, campesinos y
trabajadores. Finalmente, Por fuera del sistema de casta se encontraban los parias, quienes al ser considerados menos
que humanos, eran relegados a los trabajos de mayor deshonra dentro de la sociedad.
4. Estructura Económica: La producción se organizaba bajo lo que se conoce como modo de producción asiático, éste se
caracterizaba por contener tanto elementos del esclavismo como elementos feudalismo, es decir, consistía en la
existencia de aldeas autosuficientes cuyos integrantes son dueños, colectivamente, de sus instrumentos y sobre todo de
sus tierras de labor. Estas comunidades entregan colectivamente determinada cantidad de bienes o trabajo a otro sector
social superior. Por otro lado, la principal actividad económica era agricultura, producían trigo y cebada, además de
sésamo, legumbres y melones; también se fabricaba algodón y ladrillos cocidos que eran los principales objetos de
comercio. Éste último se realizaba por medio del trueque, sobre todo con los pueblos del Asia central, con quienes
establecieron importantes redes comerciales
5. Decadencia: Con el inicio del expansionismo geográfico europeo, varias naciones europeas emprenden viajes al
continente asiático, en busca de establecer redes comerciales con sus respectivas naciones.Así a partir del siglo XVI,
varias potencias europeas como Portugal, Países Bajos, Francia y Reino Unido habían establecido puestos comerciales en
territorio indio. Estos, aprovechándose de los conflictos internos, van a ir tomando progresivamente el control del
territorio. Inglaterra será quien tome mayor ventaja de la situación, de tal manera, que para 1856 gran parte de la India
se encontraba bajo el control de la compañía británica de las indias orientales. Sin embargo, luego de conflictos políticos
que amenazaron el control de la compañía sobre el territorio (el motín de Cipayo), la India pasó a control directo de la
corona Británica.
6. Legado: En la India se elaboran las primeras prensas de ropa de algodón, además, de que de este territorio, es de
donde provienen muchas hierbas y condimentos que hoy son utilizados en gran parte del mundo, tales como, la
albahaca, el anís, el curry, las alcaparras y la canela. También ha logrado influenciar espiritualmente a otras latitudes, a
través de religiones como la Budismo y el hinduismo, que se han logrado extender hacia otras partes del mundo.
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ACTIVIDAD
1. Escribe el nombre del los ríos y su importancia para los chinos en la antigüedad.
2. Menciona los nombres de las dinastías que fueron apareciendo en China y sus principales caracteristicas.
3. Elabora la pirámide social de China (pirámide con 7 escalones), ubica en cada escalón a quien corresponda según
lo relata el texto; así en la cima de la pírámide estaría el EMPERARDOR. (puede guiarse por la pirámide social de
la civilización de la INDIA)
4. Redacta una conclusión en la que hables de la economía de la China Antigua.
5. Consulta sobre la gran muralla China
6. En el aspecto religioso existieron varias. Consulta sobre CONFUCIO
7. ¿Cómo decayó el imperio CHINO?
8. Consulta: ¿en que constió la guerra del opio?
9. ¿Cuál fue el legado o herencia de la civilización CHINA al resto de la humanidad?
10. OBSERVA el mapa en el que aparecen la civilización de EGIPTO, MESOPOTAMIA, INDIA Y CHINA. De manera
organizada coloca los ríos que le dieron vida a la humanidad en cada uno de esos lugares en la antiguedad.
11. Menciona los dos ríos de mayor imortancia para la antigua INDIA. Para cada uno menciona donde nace y dnde
desemboca.
12. Escribe el nobre de las dos ciudades mas iportantes en la India antigua y qué caracteristicas tenia cada una.
13. ¿cómo estaba organizado el estado Indú?
14. Elabora la pirámide de organización social y política y al frente escribe las funciones que tenian.
15. ¿Cuáles eran las actividades económicas de los antiguos indúes?
16. Redacta como sucedió la decadencia de esta civilización
17. ¿cuál fue el legado de la civiización del la India o indú a la humanidad?
PUEDEN VER VIDEOS PARA ORIENTARSE Y COMPLEMETAR LA INFORMACIÓN EN LOS SIGUIENTES ENLACES:
https://www.youtube.com/watch?v=Fe_DEGEK9t8
https://www.youtube.com/watch?v=MVMVsAFBH64
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MENSAJES INTERNOS. LES RECOMIENDO LEER COMPRENSIVAMENTE Y DESARROLLAR LA ACTIVIDAD COMPLETA DE LO
CONTRARIO, SERÁ RECHAZADA.