¿Cómo incorporar al voluntariado a mi escuela?

3.  Entra en la Discusión Única “¿Cómo incorporar al voluntariado a mi escuela?”

[Diplomado CDA] y desarrolla la actividad que te proponemos a continuación.

Imagina que en tu escuela ya vivieron la fase de sueños y ahora empezarán la fase

de planificación. Para ello necesitarán representantes de las familias y otras personas
de la comunidad para que integren cada una de las comisiones mixtas. Éstas se reunirán
una vez al mes y tendrán como objetivo: planear e impulsar actividades con miras a la
gestión de los sueños.

Realiza una presentación en Power Point en la que construyas la estrategia de

convocatoria y consolidación del voluntariado en tu escuela (máximo 4
diapositivas). Puedes incluir imágenes y esquemas para dar respuesta a las preguntas
planteadas en los siguientes puntos:

 DIAPOSITIVA 1: Estrategia de comunicación:

  Título de la convocatoria : Elabora un (1) título que cree sentido en la

comunidad educativa frente a este tipo de convocatorias.

 Pregunta guía: ¿Qué nombre atractivo le pondrías a la convocatoria de voluntarios/as

para las comisiones mixtas de tu escuela? Puede ser con un eslogan o una pregunta que
genere curiosidad. 

 Mensajes clave y canales para la convocatoria:  Identifica mínimo dos (2)

mensajes y sus correspondientes canales que, conforme a los Principios del
Aprendizaje Dialógico, sean potentes para convocar a diferentes personas a
integrar las comisiones mixtas. 

Preguntas guía: ¿Qué mensajes usarías para atraer a las familias y personas de la
comunidad a las comisiones mixtas? ¿De qué manera se podría divulgar el
mensaje a toda la comunidad educativa? ¿Cuándo?

 DIAPOSITIVAS 2 y 3: Actividades para la CONSOLIDACIÓN del voluntariado:

Teniendo en cuenta los Principios del Aprendizaje Dialógico, describe al menos tres (3)
actividades que realizarías para consolidar el equipo del voluntariado, es decir, que
permitan brindar continuidad y cohesión en la participación de este grupo de personas.
Nota: Recuerda que la formación permanente de los voluntarios y voluntarias facilita su
compromiso con la escuela.

  DIAPOSITIVA 4: Actividades para el SEGUIMIENTO:

Plantea por lo menos dos (2) acciones que permitan hacer monitoreo a la relación que
se tiene con los voluntarios/as: saber si aumentan o disminuyen en cada período
escolar, si se sienten a gusto con las actividades que apoyan, etc. No olvides tener en
cuenta los PAD. 

Pregunta guía: ¿De qué manera podemos hacer seguimiento al trabajo con los
voluntarios/as en nuestra Escuela? 

4.  Al finalizar, sube tu archivo en Power Point al foro dispuesto para este fin. Consulta
las propuestas de tus compañeros/as y realiza réplicas al menos a dos de ellos.