2º ESO Ejercicios para recuperar la asignatura de Física y Química en septiembre de 2017

1) Mediante factores de conversión, expresar en unidades del sistema internacional (kg, m, s) las siguientes
medidas:
a) 1 hora y 15 minutos
b) 26,5 dag
c) 200 cm2
d) 330 mL

2) Mediante factores de conversión, realiza los siguientes cambios de unidades:

a) 25000 mg a kg
b) 4700 cm a km
c) 0,0062 kL a cL
d) 0,0105 hm2 a dm2

3) Expresa en forma decimal los siguientes números:

a) 2,3·106
b) 7,4·10-5
c) 1,03·105
d) 3,1·10-6

4) Expresa en notación científica los siguientes números:

a) 57 600 000
b) 0,000 046
c) 100 000 000
d) 0,000 45

5) Mediante factores de conversión, expresa en el sistema internacional y notación científica las siguientes
cantidades:
a) 2 horas
b) 19000 dg
c) 75000 cm2
d) 33 dL

6) Mediante factores de conversión, realiza los siguientes cambios de unidades:

a) 72 km/h a m/s
b) 0,00065 dam2 a mm2
c) 250 ml a dm3

7) Mediante factores de conversión, expresa en el sistema internacional (kg, m, s) y notación científica las
siguientes cantidades:
a) 2 horas
b) 190 dg
c) 7,5 cm2

8) Define:
a) Materia
b) Masa
c) Volumen
d) Densidad

9) La densidad del mercurio es de 13600 kg/m3. Calcula el volumen que ocuparán 250 g de ese metal.

10) Disponemos de una probeta con 20 cm3 de agua, introducimos un objeto de 280 g que se hunde, de modo
que el nivel del agua sube hasta 25 cm3. Calcula la densidad.
11) Postulados de la teoría cinética de la materia.

12) Tenemos un gas encerrado en un cilindro a una presión de 1,6 atm. Aumentamos la presión hasta 3 atm y
obtenemos un volumen de 200 mL. Si hemos mantenido la temperatura constante, calcula el volumen
inicial del gas.

13) Un recipiente que se encuentra a 30 ºC y que contiene un gas a 2 atm de presión, lo calentamos hasta
alcanzar una temperatura de 50 ºC. Calcular la presión final del gas.

14) Hemos medido la masa de un cuerpo en una balanza, obteniendo un valor de 350 g. También hemos
hallado su volumen, resultando 200 cm3. Calcula la densidad del cuerpo. (1,75 g/cm3)

15) Calcula la densidad de una esfera maciza de hierro y de un cilindro de aluminio a partir de los datos que
se dan. Busca en algún libro o en Internet las densidades del hierro y del aluminio, y compara los valores
con tus resultados: a) Bola de hierro: masa = 110 g, radio = 1,5 cm b) Cilindro de aluminio: masa = 4,25
g, radio de la base = 0,5 cm altura = 2 cm

16) Una sustancia líquida tiene una densidad de 1,2 g/cm3. Si tomamos una porción de 75 cm3 de esta
sustancia y la pesamos en una balanza, ¿cuál es la masa que medimos? (90 g)

17) El níquel tiene una densidad de 8,90 g/cm3: a) ¿Qué masa tiene un objeto de níquel cuyo volumen es de
38,5 cm3? b) ¿Cuál es el volumen de una esfera de níquel de masa 45 g? (346,65 g; 5,05 cm3)

18) Una de las sustancias más densas que existen es el platino, un metal noble cuya densidad es 21,4 g/cm3.
Si tenemos un bloque de platino con un volumen de 1 L, ¿cuál es su masa? (21,4 kg).

19) En un recipiente hemos colocado 150 g de agua, a la que hemos añadido 25 g de sal y hemos agitado
hasta disolverla por completo. Si el volumen total de la mezcla resultante es 152 mL ¿Cuál es la
densidad del agua salada que hemos preparado? (1,15 g/cm3)

20) Un joyero está preparando una aleación de oro y plata para elaborar colgantes en su taller de joyería. En
un crisol (que es el recipiente en el que fundirá ambos metales) coloca 77,1 g de oro y 25,6 g de plata,
obteniendo finalmente una aleación cuya densidad es 17,1 g/cm3. a) ¿Qué volumen de aleación ha
obtenido el joyero tras la fundición? b) Si para cada colgante necesita 0,25 cm3 de aleación, ¿cuántos
colgantes podrá elaborar? (6 cm3; 24 colgantes)

21) Una inspectora viene a revisar nuestra instalación de gas en la cocina, y al informarle de que queremos
utilizar gas butano, nos comunica que la rejilla de ventilación está mal colocada, pues debería estar en la
parte baja de la cocina y nosotros la tenemos en la zona más alta, próxima al techo. Sabiendo que la
densidad del aire es 1,293·10-3 g/cm3 y que la del gas butano es 2,591 g/L: a) Da una explicación
científica a este hecho. b) ¿Por qué en algunas cocinas existen rejillas de ventilación junto al techo?

22) El punto de fusión del aluminio es 660 °C y su punto de ebullición es 2450 °C. a) ¿En qué estado se
encontrará una pieza de aluminio que se haya calentado hasta 665 °C? b) ¿En qué estado estará si solo la
calentamos hasta 660 °C? c) ¿Puede el aluminio pasar al estado gaseoso? ¿Qué debería ocurrir para que
sucediese esto?

23) Un gas está encerrado en un recipiente a una presión de 1,6 atm. Expresa este valor en mm de Hg, en
mbar y en Pa. Recuerda que: 1 atm = 1013 mbar = 760 mm de Hg = 101325 Pa.

24) ¿Qué le sucede a la presión de un gas en el interior de un recipiente a temperatura constante si el

volumen aumenta? ¿Cómo se expresa matemáticamente?
25) ¿Qué le sucede a la presión de un gas en el interior de un recipiente a volumen constante si la
temperatura aumenta? ¿Cómo se expresa matemáticamente?

26) ¿Qué le sucede al volumen de un gas en el interior de un recipiente a presión constante si la temperatura
aumenta? ¿Cómo se expresa matemáticamente?

27) Refiriéndose al caso anterior, ¿Conoces alguna aplicación en la que un gas o un líquido aumente su
volumen al aumentar la temperatura? ¿Qué nombre recibe el efecto?

28) Un litro de dióxido de carbono gaseoso a 27 ºC a presión atmosférica, se lleva hasta una presión de 10
mmHg. ¿Cuál será ahora el volumen que ocupe el gas si la temperatura no ha variado? (76 L)

29) Tres litros de oxígeno gaseoso a 15 ºC y a presión atmosférica (1 atm), se lleva a una presión de 140 mm
de Hg ¿Cuál será ahora el volumen que ocupe el gas si la temperatura no ha variado? Indica la ley que
aplicas. (16,28 L)

30) Un globo tiene un volumen de 4 L de aire a 27 ºC. Se le escapa a un niño y sube a dos kilómetros de
altura, donde la temperatura es de -5 ºC ¿Cual será ahora el volumen del globo suponiendo la misma
presión? (3,57 L)

31) Calcular cuántas bombonas de 200 L, a 2 atm, podrán llenarse con el gas propano contenido en un
depósito de 500 m3, que está a una presión de 4 atm. (5000 bombonas)

32) Una persona, al respirar, introduce en cada inspiración 0,6 L de aire en sus pulmones. Sabiendo que hace
16 inspiraciones por minuto, calcula el volumen de aire en m3 que introduce en una hora. (0,576 m3)

33) Las condiciones iniciales de un gas son 3000 cm3, 1520 mm de Hg y -27 ºC, ¿Cuál será la nueva
temperatura si el volumen se reduce a 2 L. y la presión aumenta a 3 atm? (246 K)

34) Un gas que esta a una temperatura de 27 ºC, triplica su presión a volumen constante. ¿Cuánto valdrá en
ese momento su temperatura en grados centígrados? (627 ºC)

35) En condiciones normales tenemos 20 cm3 de un gas. ¿Qué temperatura en grados centígrados alcanzará
dicho gas si la presión se duplica y el volumen pasa a valer 25 cm3? (409,5 ºC)

36) Un gas que evoluciona de forma isobara ocupa inicialmente un volumen de 25 cm3 y esta a una
temperatura de -73ºC ¿Qué volumen ocupará a 27ºC? (37,5 cm3)

37) Cierta cantidad de gas ocupa 60 cm3 a 20 ºC. ¿Qué volumen ocupará ese mismo gas a una temperatura
de -5ºC en un proceso isobárico (a presión constante)? (54,88 cm3)

38) Un gas está sometido a una presión de 740 mm de Hg a –5 ºC de temperatura. ¿A qué presión estará
sometido si la temperatura se eleva a 27 ºC en un proceso isocórico (a volumen constante)? (828,3 mm
Hg)

39) Un gas ocupa un volumen de 250 mL a la temperatura de 293 K. ¿Cuál será el volumen que ocupe
cuando su temperatura sea de 303 K? (258,5 mL)

40) Diez litros de aire a 25 ºC se enfrían hasta 273 K. ¿Cuál será su volumen final si la presión ha
permanecido constante?

41) La presión del aire en el interior de un neumático a la temperatura de 25 ºC es de 2 atm. Si el neumático

se calienta a causa del movimiento hasta alcanzar una temperatura de 45 ºC, ¿Cuál será la presión del
aire en su interior, suponiendo que el volumen permanece constante?
42) ¿A qué presión estará sometido un gas a una temperatura de 323 K, si su presión a 5 ºC es de 760 mm de
Hg y su volumen no se ha modificado?

43) Completa la siguiente tabla:

Instrumento Dibujo Se utiliza para:

Probeta

Tubo de
ensayo

Erlenméyer

Pipeta

44) Mediante factores de conversión, realiza los siguientes cambios de unidades:

a) 15 m/s a km/h
b) 0,00065 cm2 a dam2

45) Mediante factores de conversión, expresa en el sistema internacional (kg, m, s) y notación científica las
siguientes cantidades:
a) 3500 hg
b) 2,5 cm2

46) Define:
a) Materia
b) Masa
c) Volumen
d) Densidad
e) Magnitud

47) La densidad del alcohol es de 850 kg/m3. Calcula el volumen, en ml, que ocuparán 100 g de alcohol.
48) Disponemos de una probeta con 120 cm3 de agua, introducimos un objeto de 250 g que al hundirse hace
subir el nivel del agua hasta 170 cm3. Calcula la densidad del alcohol.

49) Postulados de la teoría cinética de la materia.

50) Tenemos un gas encerrado en una jeringa provista de un manómetro. Cuando el volumen de la jeringa
indica 20 mL el manómetro indica 1 atm. Si no modificamos la temperatura, ¿qué presión marcará el
manómetro cuando el volumen de la jeringa se duplique?

51) Un recipiente que se encuentra a 27 ºC y que contiene un gas a 1,2 atm de presión, lo calentamos hasta
alcanzar una temperatura de 60 ºC. Calcular la presión final del gas.

52) Elabora un esquema en tu cuaderno con las distintas fases que comprende el método científico,
indicando en qué consiste cada una de ellas.

53) En algunos periódicos aparece el horóscopo. ¿Se pueden aceptar estas predicciones como científicas? ¿Y
la predicción del tiempo? ¿Por qué?

54) Diseña un experimento para comprobar si esta hipótesis es verdadera o falsa: “Un cubito de hielo se
funde antes cuanto mayor es la temperatura exterior”. Indica que variables has utilizado.

55) Indica, en cada uno de los siguientes casos, si se trata de información cualitativa o cuantitativa: a) Una
persona mide 1,85 metros. b) El coche circula a una velocidad de 45 km/h. c) Tardó mucho tiempo en
completar el ejercicio. d) La mesa es muy pesada.

56) En el Sistema Internacional de Unidades las magnitudes se clasifican en dos tipos: fundamentales o
básicas y derivadas. Indica, para cada una de las siguientes magnitudes, a cuál de los dos tipos
corresponde: a) Temperatura. b) Longitud. c) Fuerza. d) Voltaje. e) Superficie. f) Masa.

57) Indica qué magnitud se mide con cada una de las unidades que se relacionan a continuación, y si se trata
de una magnitud básica o derivada: a) Metro cúbico (m3). b) Newton (N). c) Amperio (Ad) Julio(J). ). e)
Kelvin (K). f) Kilogramo (kg).

58) Los siguientes enunciados son incorrectos. Busca el error, escribiendo de nuevo cada enunciado en tu
cuaderno ya corregido: a) La longitud es una magnitud derivada del Sistema Internacional y su unidad de
medida es el metro. b) La unidad de superficie del Sistema Internacional es el metro cúbico. c) De
acuerdo con el Sistema Internacional, la velocidad se expresará en kilómetros por hora. d) La potencia y
la intensidad de corriente de un circuito eléctrico son dos magnitudes fundamentales o básicas del
Sistema Internacional.

59) Los siguientes enunciados son incorrectos. Busca el error, escribiendo de nuevo cada enunciado en tu
cuaderno ya corregido: a) La longitud es una magnitud derivada del Sistema Internacional y su unidad de
medida es el metro. b) La unidad de superficie del Sistema Internacional es el metro cúbico. c) De
acuerdo con el Sistema Internacional, la velocidad se expresará en kilómetros por hora. d) La potencia y
la intensidad de corriente de un circuito eléctrico son dos magnitudes fundamentales o básicas del
Sistema Internacional.

60) Escribe cuál es la equivalencia entre las siguientes unidades de medida de longitud: a) El metro y el
centímetro. b) El decámetro y el milímetro. c) El megámetro y el kilómetro. d) El centímetro y el
micrómetro. e) El micrómetro y el milímetro.
61) Establece la equivalencia de los siguiente múltiplos o submúltiplos. a) 1 Mm = g b) 1 hg = g c) 1 dag =
g d) 1 cg = g e) 1 mg = g f) 1 µg = g

62) Se han realizado algunas medidas de longitud, con los resultados que se indican a continuación. Realiza
la conversión de unidades necesaria y expresa todos estos valores de longitud en metros: a) Anchura de
 una hoja de papel = 297 mm. b) Longitud de un camino = 0,398 km. c) Altura de un edificio = 2,4 dam.
d) Longitud de una valla metálica = 3,9 dm

63) Realiza las conversiones de unidades que se indican a continuación mediante factores de conversión: a) I
= 350 µA. Exprésala en mA. c) l = 65 km. Exprésala en Mm. b) t = 0,45 s. Exprésalo en ms. d) m =
0,0075 hg. Exprésala en mg

64) Realiza las siguientes conversiones de unidades de superficie, utilizando factores de conversión: a) 750
cm2 en m2 c) 12800 m2 en km2 b) 0,05 m2 en dm2 d) 0,4 cm2 en mm2 .

65) En casa de Lucía consumen, por término medio, unos 9 m3 de agua al mes. ¿Cuántos litros de agua
habrán consumido cada día, suponiendo que el mes ha sido de 30 días?

66) Uno de los embalses más grandes de la península ibérica es el de La Serena, de la cuenca del río
Guadiana a su paso por la provincia de Badajoz. Su capacidad supera los 3200 hm3 y ocupa una
superficie de casi 14000 ha. ¿Qué cantidad de agua, expresada en m3 , puede almacenar este embalse?
¿Qué superficie ocupa, expresada en m2?

67) Realiza las siguientes transformaciones. a) En una piscina caben 250 millones de L de agua. Exprésalo
en m3 . b) Los botes de refresco tienen un volumen de 33 cL. Exprésalo en cm3 . c) En una receta se
necesitan 5 dL de aceite. Expresa esta cantidad en dm3 y en cm3

68) Contesta las siguientes cuestiones: a) ¿Cómo se mide la masa? ¿En qué unidades se expresa el valor de
esta magnitud? b) ¿Por qué decimos que la masa y el volumen son propiedades generales de la materia?

69) ¿Qué es la densidad? Explícalo, indicando cómo puede medirse y en qué unidades se expresa el
resultado de la medida de esta magnitud.

70) Una sustancia tiene un valor de densidad de 2,5 g/cm3 . ¿Qué información nos proporciona este dato?

71) Tenemos un trozo de acero cuya masa es de 117 g y que tiene un volumen de 15 cm3 . ¿Cuál es la
densidad de esta pieza? Interpreta el significado del resultado obtenido.

72) Tenemos dos piezas metálicas, una de cobre y otra de níquel, ambas con un volumen de 30 cm3 . La
pieza de cobre tiene una masa de 267 g, mientras que la masa de la pieza de níquel es de 0,258 kg. ¿Cuál
de estos dos materiales tiene una densidad mayor? ¿Por qué?

73) Indica si las siguientes afirmaciones son correctas o incorrectas, justificando en cada caso tu respuesta:
a) Un sólido mantiene una forma fija y definida. b) Los líquidos y los gases se difunden fácilmente. c)
Sólidos y líquidos tienen un volumen fijo, aunque estos últimos se pueden comprimir. d) Los líquidos se
comprimen fácilmente, al contrario de lo que ocurre con los gases.

74) ¿A qué estado o estados de agregación corresponde cada una de las siguientes propiedades? a) No se
puede comprimir. d) Puede fluir. b) Se difunde fácilmente. e) Se puede comprimir. c) Mantiene su
forma.

75) Contesta estas cuestiones sobre los estados de agregación de la materia: a) ¿Cómo podemos diferenciar
un sólido de un líquido? ¿Y un líquido de un gas? b) ¿Hay algo que tengan en común los sólidos con los
líquidos? c) ¿Y un sólido con un gas? ¿Hay alguna propiedad que tengan en común estos dos estados de
agregación?

76) ¿Qué diferencia hay entre la fusión y la solidificación? ¿Hay algo que tengan en común estos dos
cambios de estado?
77) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando en cada caso el porqué de tu
respuesta: a) El punto de fusión es el cambio de sólido a líquido. b) El punto de ebullición del agua es de
0 °C. c) Por debajo del punto de fusión una sustancia se encuentra en estado líquido. d) Para vaporizar
una sustancia, la temperatura debe ser superior al punto de ebullición.

78) Contesta las siguientes cuestiones, explicando tu respuesta con claridad: a) ¿En qué estado se encontrará
una sustancia que se ha calentado hasta superar su punto de ebullición? b) ¿Y si se trata de una sustancia
líquida que se enfría hasta su punto de fusión? c) ¿Qué ocurre con la temperatura mientras se produce un
cambio de estado? d) ¿Qué proceso hay que seguir para conseguir la solidificación completa de un
líquido?

79) Completa la siguiente tabla:

Instrumento Dibujo Se utiliza para: ¿Puede calentarse?

80) Nombrar y formular los siguientes compuestos químicos

Difluoruro de estroncio PdF4
 Monocloruro de litio NH3

Monóxido de magnesio TiH3

Pentayoduro de bromo H2S

Dibromuro de cobre FeCl2

Dióxido de titanio N2O

Dihidruro de berilio Br2O7

Pentasulfuro de divanadio PbS2

Diyoduro de bario BrF

Monóxido de carbono NaCl

Dióxido de dihidrógeno P2O5

Trisulfuro de dihierro MgCl2

Tetrahidruro de platino CuO

Monofluoruro de potasio WO3

Monoyoduro de hidrógeno CoCl3

Disulfuro de plomo CO2

Tribromuro de níquel AgF

Diyoduro de cobalto CrO

Dicloruro de dimercurio AlH3

Dióxido de manganeso Ni3S2

81) Nombrar y formular los siguientes compuestos químicos

1 Tricloruro de titanio 21 KF

2 Monóxido de dinitrógeno 22 BeH2

Amoniaco (trihidruro de
3 23 PtH4
nitrógeno)

4 Monofluoruro de bromo 24 SrF2

5 Dicloruro de magnesio 25 LiCl

6 Monóxido de cobre 26 MnO2

7 Disulfuro de plomo 27 CuBr2

 8 Tetrafluoruro de paladio 28 H2O2

9 Dióxido de carbono 29 BrI5

10 Trihidruro de aluminio 30 NiBr3

11 Pentaóxido de difósforo 31 CoI2

12 Tricloruro de cobalto 32 Hg2Cl2

13 Dicloruro de hierro 33 PbS2

14 Monofluoruro de plata 34 HI

15 Heptaóxido de dibromo 35 TiO2

16 Monóxido de cromo 36 BaI2

17 Trióxido de volframio 37 CO

18 Disulfuro de trinitrógeno 38 V2S5

19 Monosulfuro de dihidrógeno 39 MgO

20 Monocloruro de sodio 40 Fe2S3

82) ¿Qué es la materia?

83) ¿Cómo se pararías una mezcla formada por agua y aceite? ¿Qué utilizarías?

84) ¿Cómo separarías una mezcla formada por arena y azúcar? ¿Qué utilizarías?

85) ¿Cómo separarías una mezcla formada por sal, arena y limaduras de hierro? ¿Qué utilizarías?

86) ¿Qué es una disolución? ¿Qué son el soluto y el disolvente de una disolución?

87) ¿Qué entiendes por una disolución concentrada, saturada y diluida?

88) Según el estado físico de sus componentes, ¿cuántos tipos de disoluciones puede haber? Pon algunos
ejemplos.

89) ¿Qué es un átomo? ¿Qué son las partículas subatómicas?

90) Completa la siguiente tabla:

Átomo Símbolo Z A protones neutrones electrones
Flúor 9 10
Br 80 35
Mercurio 80 120
Zn 66 30

91) Completa la siguiente tabla:

Átomo o ion Símbolo Z A protones neutrones electrones
K+ 19 39
 Anión yoduro I- 127 53
Catión sodio Na+ 12 10
O2- 16 10

92) ¿Qué es el volumen? ¿En qué unidades se mide en el sistema internacional?

93) ¿Qué es la densidad? ¿En el sistema internacional en qué unidades se expresa?

94) ¿Cómo se pararías una mezcla formada por agua y aceite? ¿Qué utilizarías? Dibuja el instrumental de
laboratorio que usarías.

95) ¿Cómo separarías una mezcla formada por sal, arena y limaduras de hierro? ¿Qué utilizarías?

96) ¿Qué es una disolución? ¿Qué son el soluto y el disolvente de una disolución? En función de las
cantidades relativas de soluto y disolvente que hay en la disolución, ¿qué tipo de disoluciones puede
haber?

97) ¿Qué es un átomo? ¿Cuáles son las partículas subatómicas y qué características tienen?

98) Completa la siguiente tabla:

Átomo Símbolo Z A protones neutrones electrones
Flúor 9 10
Br 80 35
Mercurio 80 120
Zn 66 30

99) Completa la siguiente tabla:

Átomo o ion Símbolo Z A protones neutrones electrones
+
K 19 39
-
Anión yoduro I 127 53
+
Catión sodio Na 12 10
2-
O 16 10

100) Formula y nombra los siguientes compuestos químicos

1 Difluoruro de estroncio 11 PdF4

2 Monocloruro de potasio 12 NH3

3 Monóxido de magnesio 13 SbH3

4 Pentayoduro de bromo 14 H2S

5 Dibromuro de cobre 15 FeF2

6 Dióxido de plomo 16 N2O

7 Dihidruro de berilio 17 Br2O7

8 Pentasulfuro de arsénico 18 PtS2

9 Triyoduro de nitrógeno 19 P2O5

10 Monohidruro de plata 20 SnCl4

101) Un coche atraviesa un túnel rectilíneo de 6000 m con una velocidad media de 70 km/h. ¿Cuánto
tiempo, expresado en minutos, invierte en atravesar el túnel?

102) Un coche tarda 3 min en cruzar un puente. Sabiendo que su velocidad media es de 10 m/s, ¿cuál es la
longitud del puente, expresada en km?

103) La aceleración a la que se ve sometido un avión es de 2 m/s2. Si el avión tarda en despegar, partiendo
del reposo, 25 segundos, ¿cuál es la velocidad que lleva el avión cuando despega? ¿Qué longitud tenía la
pista de despegue?

104) Una pelota que rueda por un plano con una velocidad de 2 m/s, tarda en detenerse 10 segundos.
¿Cuánto vale la aceleración de frenado? ¿Qué espacio ha recorrido hasta pararse?

105) Se deja caer un objeto desde cierta altura. Sabiendo que tarda 3 s en caer: a) ¿Cuál será su velocidad
al llegar al suelo? b) ¿Desde qué altura respecto al suelo se le dejó caer?

106) Un disco gira a 33 rpm, calcula su periodo y su frecuencia.

107) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h? (20 m/s)

108) En la prueba de 100 m, un atleta corre con una velocidad media de 10,2 m/s. ¿Cuánto tiempo ha
necesitado este atleta para cubrir la distancia de 100 m? ( 9,8 s)

109) Un coche se ha desplazado 75 m en 3 s. Calcula su velocidad media en km/h y en m/s. 25 m/s 90

km/h

110) Un móvil recorre 98 km en 2 h, calcular:

a) Su velocidad. (49 Km/h)
b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 h con la misma velocidad? (147 Km)

111) Un coche tarda 3 min en cruzar un puente. Sabiendo que su velocidad media es de 10 m/s, ¿cuál es la
longitud del puente, expresada en km? (1,8 km)

112) ¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 km/h para recorrer una distancia de 640 km? (t = 8
h)

113) Un coche atraviesa un túnel rectilíneo de 6000 m con una velocidad media de 70 km/h. ¿Cuánto
tiempo, expresado en minutos, invierte en atravesar el túnel? (5,14 min)

114) ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y el sol
se encuentra a 150.000.000 km de distancia. (t = 500 s)

115) Un tren sale de la estación con una aceleración de 1,2 m/s2 . Calcula la velocidad del tren 10
segundos después de arrancar y exprésala en m/s y en km/h. (v= 12 m/s = 43,2 km/h )

116) Calcula la velocidad inicial de un coche si después de pisar el acelerador con una aceleración de 3
m/s2 alcanza 40 m/s en 5 segundos. (v0 = 25 m/s)

117) Un conductor circula en coche a 72 km/h. Frena y se para a los 20 segundos. ¿Cuál ha sido la
aceleración durante la frenada? Explica el significado del signo de la aceleración. (a = -1 m/s2 )
118) Un tren lleva una velocidad de 30 m/s. A cierta distancia de la estación comienza a frenar con una
deceleración de 2 m/s2 .
a) ¿Cuánto tiempo tarda en detenerse?
b) ¿A qué distancia de la estación comenzó a frenar? (a) 15 s b) 225 m)

119) Una locomotora necesita 10 s. para alcanzar su velocidad normal que es 25m/s. Suponiendo que su
movimiento es uniformemente acelerado ¿Qué aceleración se le ha comunicado y qué espacio ha
recorrido antes de alcanzar la velocidad regular? (2,5 m/s2; 125 m)

120) Una pelota que rueda por un plano con una velocidad de 2 m/s, tarda en detenerse 10 segundos.
¿Cuánto vale la aceleración de frenado? ¿Qué espacio ha recorrido hasta pararse? (a = -0,2 m/s2, s = 10
m)

121) La aceleración a la que se ve sometido un avión es de 2 m/s2. Si el avión tarda en despegar, partiendo
del reposo, 25 segundos, ¿cuál es la velocidad que lleva el avión cuando despega? ¿Qué longitud tenía la
pista de despegue? (v = 100 m/s, s = 625 m)

122) Un automovilista se desplaza a 108 km/h por una autopista. Al llegar a un peaje frena y para al cabo
de 20 segundos. ¿Cuál ha sido la aceleración durante la frenada? (a = -1,5 m/s2 )

123) Se deja caer un objeto desde cierta altura. Sabiendo que tarda 3 s en caer: a) ¿Cuál será su velocidad
al llegar al suelo? b) ¿Desde qué altura respecto al suelo se le dejó caer? (a) 29,4 m/s b) 44,1 m)

124) Dejamos caer un objeto y observamos que tarda 4 s en llegar al suelo: a) ¿Desde qué altura se le dejó
caer? b) ¿Cuál es su velocidad en el momento de llegar al suelo? (a) 78,4 m b) 39,2 m/s)

125) Un disco gira a 33 rpm, calcula su periodo y su frecuencia.

126) Calcula el periodo y la frecuencia de la aguja que marca los segundos de un reloj.

127) Una noria del parque de atracciones gira a razón de 20 vueltas cada tres minutos. Calcula su periodo
y su frecuencia.

128) La gráfica posición-tiempo de una moto es la siguiente:

a) ¿Cuál será la posición de la moto transcurrido un tiempo de 2
h
b) ¿Con qué velocidad circula la moto?

129) Dos coches, con m.r.u., recorren la carretera de acuerdo con

los siguientes cuadros de valores:
Coche A:
x 0 20 400 600 80 1000
(m) 0 0
t (s) 0 10 20 30 40 50
Coche B:
x 0 15 450 600 75 1050
(m) 0 0
t (s) 0 5 15 20 25 35
a) Representa gráficamente los dos movimientos en un
mismo sistema de referencia.
b) ¿Cuál de los dos lleva mayor velocidad?
c) ¿Cuál es la velocidad de cada uno de los coches?
130) La gráfica posición-tiempo de dos ciclistas que llevan un m.r.u. es:
a) ¿Cuál de los dos lleva mayor velocidad?
b) ¿Cuál es el significado del punto de corte de las dos rectas?
c) ¿Salen los dos ciclistas simultáneamente?