PRESENTACION

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo del
día 06/10/2017, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes
del grupo de práctica y a la facultad de ing. Civil quien nos prestó los materiales y equipos
necesarios para su realización. El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido, 4
horas académicas y el espacio que sirvió para desarrollarla, fue una parte del campus
universitario de la UNCP donde se hizo el cálculo de inclinación utilizando el eclímetro y
el cálculo de pendiente utilizando el nivel.

La realización de esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues la medición de

distancias entre dos puntos constituye una operación común en todos los trabajos de
topografía. Además su ejecución nos ayuda a familiarizarnos con algunos instrumentos
topográficos, necesarios en toda medición.
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DESCRIPCION DE LOS INSTRUMENTOS EMPLEADOS

TRÍPODE

DESCRIPCIÓN:

 Es el soporte del instrumento de topografía, con patas extensibles o telescópicas

que terminan en regatones de hierro con estribos para pisar y clavar en el terreno.
Deben ser estables y permitir que el aparato quede a la altura de la vista del
operador 1.40 – 1.50 m.
 Este instrumento cuenta con una base y en la parte central lleva un tornillo para
poder enroscarse en el hilo del instrumento al cual dará soporte.


Tornillo Tornillo
regulador

Base del
trípode Seguro

Regatones del Trípode

FUNCIÓN Y MODO DE EMPLEO:

 Se procede a aflojar los tornillos (giro anti horario) próximos a las patas con la
finalidad de que queden flojos, luego se procede a colocar el trípode en forma
vertical, levantándolo hasta que tengamos una altura adecuada la cual
depende del observador, se suele tomar como referencia que se posicione a la
altura del mentón.
 Una vez escogida la altura adecuada se sujetan los tornillos de las tres patas
(girar en sentido horario), de manera moderada.
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 Luego se procede a abrir las patas teniendo en cuenta que el distanciamiento

debe ser aproximadamente 1m entre pata y pata; para que se logre una mayor
estabilidad. Una vez hecho eso debemos fijarnos que el terreno en el cual nos
encontramos sea firme, de lo contrario no serviría para colocar los equipos
como el nivel, siempre cuidando de que la base del trípode se vea lo más
horizontal posible, para ello vamos regulando la longitud de las patas con los
tornillos.
 Finalmente se procede a empernar el tornillo (sentido horario) del trípode con
el hilo del nivel o cualquier otro equipo usado con el trípode.

MIRA

DESCRIPCIÓN:

 Sirve para el estudio de las alturas con precisión,

que permiten actualmente un trabajo rápido y con
suficiente exactitud para la mayoría de
levantamientos topográficos.
 Se podría afirmar que es una especie de Wincha
pintada sobre una superficie, que generalmente es
de madera, con el fin de hacer lecturas verticales.

CARACTERÍSTICAS DE LA MIRA PARA ESTA

PRÁCTICA:

 La mira utilizada durante la práctica fue de madera cubierto de material

sintético, abrazaderas galvanizadas, graduación en forma de bloque E y
en decímetros, además fue plegable.
 Elaborada por una fábrica no muy conocida, esto se hizo notar debido a
que no tenía sello de fábrica.
 Longitud: 4 metros de altura.
 Se encuentra dentro de la clasificación de miras parlantes, ya que contiene
numeración y se puede medir en cualquier parte.
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NIVELACION GEOMETRICA

NIVELACION GEOMETRICA SIMPLE:

Sirve para encontrar la cota de uno o mas puntos del terren por medio de una sola
estacion instrumental.

Pasos a seguir:

 Se coloca la mira en el punto de cota conocida (A)

 Se ubica el punto de cot por conocer (B).
 Se instala el nivel en un punto equidistante a los antes mencionados.
 La distancia nivel-mira no debe sobrepasar 120 metros; sin embargo es
recomendable trabajar con una distancia maxima de 50 etros.
 Con ayuda del nivel se visa la mira en el punto de cota conocida: L(+) y se anota
en la libreta de campo
 Se coloca la mira en el punto de cota por conocer.
 Con ayuda del nivel, se visa la mira en el punta de cota por conocer: L(-) y se
anota en la libreta de campo.

NIVELACIÓN COMPUESTA:
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Son aquellas nivelaciones que llevan consigo un encadenamiento de observaciones. La

nivelación compuesta consiste en estacionar en varios puntos intermedios, arrastrando la
nivelación. La nivelación compuesta se utiliza cuando la distancia de dos puntos a nivelar
es grande, cuando los puntos extremos no son visibles entre sí, o la diferencia de nivel es
superior a la que se puede leer de una sola estación.

Pasos a seguir:

 Se elige un punto: 1 (punto de cambio), con la condición de acercarnos al punto

“B”.
 Se realiza una nivelación simple entre A y 1 como si B no existiese.
 Se calcula cota del punto 1.
 Se elige un punto: 2 (punto de cambio), con la condición de acercarnos al punto
“B”.
 Se realiza una nivelación simple entre 1 y 2 como si B no existiese.
 Se calcula cota del punto “2”.
 Se elige un punto: “3” (punto de cambio), con la condición de acercarnos al punto
“B”.
 Se realiza una nivelación simple entre “2” y “3” como si los demás puntos no
existiesen.
 Se calcula cota del punto “3”.
 Finalmente se realiza una nivelación simple entre los puntos “3” y “B”.
 Se calcula la cota del punto “B”, que es el resultado final.

Ejemplo:
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OBJETIVOS

DE LA INVESTIGACION

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Utilizar el Nivel y la Mira correctamente para realizar una adecuada Nivelación

Compuesta.

 Realizar el reconocimiento de todo el terreno a nivelar para establecer las rutas a

seguir en la nivelación compuesta.

 Calcular, con ayuda del nivel y de la mira las alturas de los diferentes puntos
asignados a lo largo del terreno a nivelar, así como también obtener las cotas de
los puntos antes asignados.

 Aprender a anotar los datos obtenidos en este tipo de nivelación a una tabla de
nivelación, así como también aprender cómo debemos corregir los errores
producidos durante la nivelación compuesta. Además de hacer uso de elementos
útiles en el apunte de datos como la libreta de campo.
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LABORES REALIZADAS

 Se estaciono el nivel en un punto A que esta dirección noreste de la facultad

de tal manera que se miren todas las esquinas posibles para tomar sus
medidas correspondientes

 Ubicamos el BM del punto A para así poder encontrar la cota de los otros
puntos.

 Al B.M. le sumamos la altura del nivel para obtener la altura instrumental.

 Luego se comenzó a realizar las lecturas de frente o vista adelante, a cada

una de las esquinas visibles del pabellón.

 Trasladamos el nivel a un punto B que está en la dirección noroeste de la

facultad, y hallamos la nueva altura instrumental tomando como referencia el
puto A,(a la altura instrumental de A le restamos la lectura obtenida en el
punto B, y le sumamos la altura del nivel).

 El mismo procedimiento hacemos con los dos puntos más: B y C, para así
obtener el desnivel de cada esquina de la facultad de medicina
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ANEXOS
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CONCLUSIONES

 Durante el trabajo en el campo, hemos empleado las miras e instrumentos

topográficos como son el nivel; concluyendo que son instrumentos muy
importantes usados en topografía que permiten hacer trabajos de nivelación con
un margen de error permisible.
 Pusimos en práctica el método explicado por el ingeniero del curso durante el
trabajo de campo llamado: nivelación que nos resultó muy útil al momento de
calcular las cotas del terreno designado por el ingeniero encargado del curso, lo
que en un futuro nos servirá para hallar la nivelación de terrenos con áreas más
extensas.
 Pusimos a prueba los conceptos de nivelación explicados en clase, que nos
permiten conocer el desnivel del área del terreno, esto además lo realizamos con
la ayuda de 22 puntos auxiliares los cuales nos proporcionaron la información de
la nivelación del terreno de una manera aceptable
 El error de altura de cada una de las cotas de los puntos de nivelación del terreno
que se tuvo durante el trabajo en campo se debieron a varios factores como por
ejemplo; la temperatura del ambiente en que trabajamos porque altera la
sensibilidad del nivel, el asentamiento del trípode debe ser sobre un terreno no
blando, las miras deben estar perpendiculares sobre el terreno, la burbuja debe
estar bien centrada, todo esto es muy importante para evitar errores de medición.

RECOMENDACIONES

 Verificar que el equipo este en buen estado de funcionamiento y cuente con todos
sus accesorios.
 Se recomienda tomar varias veces la medida para ver el error y así hallar una
medida más precisa.
 Es recomendable hacer un croquis del terreno donde se está realizando la
práctica.
 Es recomendable usar la nivelación compuesta pues se llegaran observar de
manera más exacta las cotas.
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BIBLIOGRAFIA

 [1]CONDE, Domingo y Paulino. “Método y calculo Topográfico”. Lima,

Perú: Universidad Nacional de Ingeniería.

 [2]BASADRE, Carlos. ¨Topografía General¨, Lima, Perú: Mayo 2005

Universidad Nacional de Ingeniería.