La sala Snoezelen se basa en la idea de que el mundo en el que vivimos está
repleto de sensaciones producidas por la luz, el sonido, el olor, el gusto, el tacto, etc., a los que tenemos acceso a través de nuestros órganos sensoriales (ojos, oídos, nariz, boca, piel).
Por lo tanto la sala proporciona a la persona la vivencia de experiencias
agradables y que fomenten su bienestar emocional y aumenten su nivel de relajación, a la vez que disminuya el nivel de conductas disruptivas.
La práctica de la intervención Snoezelen se puede llevar a cabo en una
habitación especialmente diseñada para ello, y con avances técnicos que la favorezcan.
Algunos de los materiales que podemos encontrar dentro de la sala Snoezelen
son: Fibra óptica. Tubo de burbujas. Luz negra. Paneles de pared con efecto de luz. Panel táctil. Equipo de música. Columnas de aire. Difusor de aromas. Espejos. Bola de luz giratoria. otros. Algunos de los objetivos que tiene la cámara multisensorial son: Potenciar todas las entradas sensoriales. Promover la relajación. Incentivar la exploración con aprendizaje. Estimular la motricidad. Estimular el lenguaje. Hoy en día, debido a la gran variedad de material, el terapeuta no solamente puede trabajar la parte sensorial, sino que puede dirigirse a gran cantidad de componentes que se proponga, desde componentes motores, hasta cognitivos y pasando por afectivo-relacionales. A quien va dirigida:
La cámara Multisensorial o Sala Snoezelen está dirigida a niños y
adultos con discapacidad o alguna limitante física y/o cognitiva, los cuales podrán disfrutar de los estímulos que activan los sentidos. Síndrome de Down. Prematuros. Déficit visual. Alteraciones sensoriales. Discapacidad intelectual. Trastornos psiquiátricos. Recién nacido. Daño neurológico. Paralasis cerebral. Beneficios de la Cámara Multisensorial: Favorece la conducta exploratoria y la capacidad de respuesta de las personas ante estímulos ambientales. Fomenta la orientación personal y espacial. Esta sala de estimulación facilita que el paciente desarrolle una imagen de sí mismo, tanto en lo que respecta a esquema corporal (responder con distintas partes de su cuerpo) como a su localización en el espacio. Desarrolla los procesos básicos relacionados con la atención y concentración. La sala favorece la exploración motriz. Se potencia una interacción del individuo con el entorno, que deriva en un placer por el movimiento en sí mismo o como forma de acercamiento a los estímulos ofrecidos. Lo atractivo de los estímulos, visuales, táctiles o auditivos, hace que el trabajo resulte más ameno para el usuario, con lo que el grado de motivación hacia el aprendizaje de nuevos conceptos es mayor. Una mejora del estado de ánimo. Este contexto de estimulación controlado y adaptado a las necesidades de los usuarios permite desarrollar un concepto más positivo de sí mismo, ese "soy capaz de..." en lugar del "no puedo
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