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Laboratorio Nº 01
1. OBJETIVOS:
2. IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD
3. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
4.1. Seguridad
Agentes que pueden Los estudiantes que realizan trabajos de equipos, deberán tener cuidado con el
dañar los empleo correcto de los instrumentos de medición y comprobación
instrumentos de
comprobación.
Los estudiantes que realizan trabajos con diferentes contaminantes como grasas,
Medio Ambiente aceites o similares, deberán tener cuidado con el empleo correcto y eliminación de
los residuos después del ensayo.
INSTRUCCIONES DE TRABAJO.
Trabajar en forma ordenada. Nunca juntar instrumentos de comprobación y medición con otras
herramientas
TAREA N°1
1. PROCEDIMIENTOS
a) Realice el montaje de los componentes de acuerdo a la imagen mostrada.
b) Instale el acelerómetro en los puntos solicitados.
c) Mida los valores globales usando el colector de vibraciones
d) Responda a las preguntas solicitadas
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Técnicas de Diagnóstico y Solución de Problemas
2. DESARROLLO DE LA TAREA
a) Llene la tabla adjunta e interprete los resultados
Puntos de Monitoreo: Planos de medición
Peso de desbalance
Recomendaciones: A B C D
Recomendaciones: A B C D
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Técnicas de Diagnóstico y Solución de Problemas
Recomendaciones: A B C D
d) Cuestionario
I. ¿Qué tipo de falla (s) está generando el peso colocado entre el punto 2 y el punto 3?
II. ¿Qué tipo de falla (s) se pueden presentar entre el punto 1 y el punto 2?
III. ¿Cuál de los planos de medición presentaba una amplitud alta? ¿Por qué?
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TAREA N°2
1. PROCEDIMIENTOS
a) Realice el montaje de los componentes de acuerdo a la imagen mostrada.
b) Instale el acelerómetro en los puntos solicitados.
c) Mida los valores globales usando el colector de vibraciones
d) Responda a las preguntas solicitadas
e) Llene la tabla adjunta e interprete los resultados
2. DESARROLLO DE LA TAREA
2.1 Llene la tabla adjunta e interprete los resultados
Puntos de Monitoreo: Planos de medición
A B C D
Recomendaciones:
2.2 Cuestionario
I. ¿Qué tipo de falla (s) se pueden presentar entre el punto 1 y el punto 2?
II. ¿Cuál de los planos de medición presentaba una amplitud alta? ¿Por qué?
III. Que norma es recomendable usar para verificar la severidad del problema
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Técnicas de Diagnóstico y Solución de Problemas
TAREA N°3
1. PROCEDIMIENTOS
a) Realice el montaje de los componentes de acuerdo a la imagen mostrada.
b) Instale el acelerómetro en los puntos solicitados.
c) Mida los valores globales usando el colector de vibraciones
d) Responda a las preguntas solicitadas
e) Llene la tabla adjunta e interprete los resultados
2. DESARROLLO DE LA TAREA
2.1 Llene la tabla adjunta e interprete los resultados
Puntos de Monitoreo: Planos de medición
A B C D
Recomendaciones:
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TAREA N°4
1. PROCEDIMIENTOS
a) Realice el montaje de los componentes de acuerdo a la imagen mostrada.
b) Instale el acelerómetro en los puntos solicitados.
c) Mida los valores globales usando el colector de vibraciones
d) Responda a las preguntas solicitadas
e) Llene la tabla adjunta e interprete los resultados
2. DESARROLLO DE LA TAREA
2.1 Llene la tabla adjunta e interprete los resultados
Puntos de Monitoreo:
Aumente la tensión
de la correa
Valor de tensión
usado:__________
A B C D
Recomendaciones:
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Técnicas de Diagnóstico y Solución de Problemas
Norma para la evaluación de la vibración de maquinaria rotativa, medida en partes no rotativas. Del año 1995,
es una actualización a la anterior ISO 2372. Los criterios son sólo aplicables a las vibraciones producidas por la
máquina y no por aquellas que pudieran transmitirse a ella.
Se debe prestar atención al montaje de los transductores y se debe realizar la medición en tres direcciones:
vertical, horizontal y axial. La medición se debe llevar a cabo cuando la máquina ha alcanzado un estado estable
de operación y bajo condiciones nominales o específicas (p.e. velocidad, voltaje, flujo, presión y carga). En
máquinas que operan a velocidad variable, se debe medir en las condiciones más críticas.
Tabla 1. Rangos de severidad de vibración según la Norma ISO 10816-1. Las zonas indican lo
siguiente: A-Buena, B-Satisfactoria, C-Insatisfactoria, D-Inaceptable.
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