Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ)

Actividad 4: Espejos y Lentes.

Nombre del alumno: Fecha:

Tipo de actividad: Individual

1. Instrucciones: Lea cada aparatado cuidadosamente para el correcto desarrollo de la

actividad.
2. Tema: Espejos y Lentes.
3. Propósito: Esta actividad permitirá identificar, reconocer y diferenciar entre los fenómenos
de reflexion y refracción, ademas el alumno sera capaz de proponer soluciones para encontrar el
valor de ángulos desviados e indices de refracción.
4. Objetivos:
• Solucione los siguientes ejercicios proporcionando una solución completa utilizando ecuaciones
y cálculos
• Represente gráficamente los ejercicios resueltos, indicando los ángulos de incidencia, reflejados
o refractados.
5. Procedimiento: Utilice cómo recurso su libro de texto “Física para ciencias e ingeniería con física
moderna” 7ma. edición., pagina 978, capitulo 35 para dar solución a los ejercicios a resolver.
Ademas, represente gráficamente el comportamiento del fenómeno indicando cuales son los
rayos de incidencia, reflejados o refractados y los medios a los cuales están sometidos.
Ejercicios:
• Dos espejos rectangulares planos, ambos perpendiculares a una hoja de papel horizontal, se colocan
borde a borde, con sus superficies reflectoras perpendiculares entre sí. a) Un rayo de luz en el plano del
papel incide en uno de los espejos a un ángulo arbitrario de incidencia θ1 . Demuestre que la dirección
final del rayo, después de la reflexión desde ambos espejos, es opuesta a su dirección inicial.
• Un angosto rayo de luz amarilla de sodio, con longitud de onda de 589 nm en el vacío, incide desde el
aire sobre una superficie uniforme de agua a un ángulo de incidencia de 35.0︎. Determine el ángulo de
refracción y la longitud de onda de la luz en el agua.
• Un buceador con equipo autónomo ve el Sol a un ángulo aparente de 45.0︎ sobre el horizonte. ¿Cuál es
el verdadero ángulo de elevación del Sol sobre el horizonte?
6. Resultados:
7. Conclusiones:

FENÓMENOS CUÁNTICOS 1