Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINAS Y
METALÚRGICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
METALÚRGICA
PULIDO
INTEGRANTES:
1
1. INTRODUCCION
2. OBJETIVOS
● El pulido de una probeta metalográfica tiene por objeto eliminar las rayas producidas en la
operación de desbaste y obtener una superficie especular
● Obtener una superficie pulida a espejo y atacada de probetas de acero, fundiciones de
hierro y no ferrosos.
● Preparar la muestra de probeta para un estudio de metalografía microscópica.
● Dadas las instrucciones necesarias el alumno aprenderá a lijar materiales en forma
adecuada.
● Al finalizar la práctica, el alumno tendrá capacidad de manejar la máquina de pulir metales
(acabado de probeta).
3. MARCO TERORICO
PULIDORAS METALOGRÁFICAS
El pulido preliminar y el final de una probeta metalográfica desbastada se realizan en uno o más
discos. Tales discos son, esencialmente, platos de bronce de 20 a 25 mm de diámetro, cubiertos
con un paño de calidad apropiada. Los discos giran, generalmente, en un plano horizontal, y es
conveniente que cada disco posea su motor individual para facilitar el control y ajuste de la
velocidad de rotación. Los equipos de desbaste y pulido automáticos ahorran, si duda alguna,
mucho tiempo y trabajo del operador en las operaciones rutinarias de preparación de las probetas
metalográficas. Sin embargo, muchos metalográficos manifiestan que en los equipos automáticos,
contrariamente a lo que ocurre en las técnicas manuales, es difícil observar el progreso de la
preparación de la probeta y, especialmente conseguir el control del grado final del pulido que es
necesario en un trabajo preparatorio de alta calidad.
Que es un microscopio
2
Dada la reducida dimensión del objeto, se hace imperioso el recolectar la mayor cantidad de luz
del mismo, utilizando sistemas de concentración de la energía luminosa sobre el objeto y
diseñando sistemas que aprovechen al máximo la luz procedente del objeto.
Partes de un microscopio
● Lente ocular: Es donde coloca el ojo el observador. Esta lente aumenta entre 10 a 15
veces el tamaño de la imagen.
● Cañón: Tubo largo de metal hueco cuyo interior es negro. Proporciona sostén al lente
ocular y lentes objetivos
● Lentes objetivos: Grupo de lentes de 2 o3 ubicados en el revólver.
● Revólver: Sistema que contiene los lentes objetivos y que puede girar, permitiendo el
intercambio de estos lentes.
● Tornillo macrométrico: Perilla de gran tamaño, que al girarla permite acercar o alejar el
objeto que se está observando.
● Tornillo micrométrico: Permite afinar la imagen, enfocándola y haciéndola más clara.
● Platina: Plataforma provista de pinzas, donde se coloca el objeto o preparación.
● Diafragma: Regula la cantidad de luz que pasa a través del objeto en observación
● Condensador: Concentra el Haz luminoso en la preparación u objeto.
● Fuente luminosa: refleja la luz hacia la platina.
Tipos de microscopios
Microscopio óptico: Seguramente es el que más conoces, ya sea por fotos, ilustraciones o
porque lo viste en el laboratorio de tu escuela. Está formado por numerosas lentes que pueden
aumentar la visualización de un objeto. Algunos microscopios ópticos pueden agrandar la imagen
por encima de las 2.000 veces. Con este tipo de instrumento se pueden ver tejidos vivos y
observar los cambios que ocurren en un período de tiempo.
Microscopio de efecto túnel: Este microscopio utiliza una especie de aguja cuya punta es tan
fina que ocupa un sólo átomo. Esta punta se sitúa sobre el material y se acerca hasta una
distancia determinada. Luego se produce una débil corriente eléctrica. Al recorrer la superficie de
la muestra, la aguja reproduce la información atómica del material de estudio en la pantalla de una
computadora. Los materiales que pueden observarse con este tipo de microscopio tienen sus
limitaciones; deben, por ejemplo, conducir la electricidad y ser elementos que no se oxiden: como
el oro, el platino o el grafito, entre otros.
3
Microscopio de fuerza atómica: Es similar al del efecto túnel. Usa una aguja muy fina situada al
final de un soporte flexible para entrar en contacto con la muestra y detectar los efectos de las
fuerzas atómicas. El resultado que se obtiene es parecido al del efecto túnel, pero sirve para
materiales no conductores de la electricidad.
El microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier laboratorio. Nos permite, por
ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista.
Con el microscopio hemos descubierto infinidades de cosas que nos han ayudado a evolucionar
como por ejemplo hames descubierto enfermedades que serian imposible de detectar sin la ayuda
del microscopio también hemos descubierto las cura para esas y muchas mas enfermedades. El
microscopio nos ayudo también a mirar y aprender de las estrellas y planetas que hemos
observador gracias al microscopio gracias al microscopio se descubrió que no era el sol el que
giraba alrededor de la tierra si no la tierra alrededor del sol.
El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las ciencias de la
vida. Abrió el ojo humano hacia una nueva dimensión. Tanto es así que actualmente, el
microscopio nos permite observar el " corazón" mismo de la materia: los átomos.
Sistema mecánico: está formado por aquellas piezas que no intervienen en la formación de la
imagen ni en el camino de la luz (ej.: tornillos micro y macrométrico, columna, pie, platina, etc.);
Sistema óptico: incluye todos los elementos que colaboran en la ampliación de la imagen, es
decir: objetivos y oculares que son las lentes del microscopio.
Ya mencionamos que hay dos tipos de lentes: el ocular, en la parte superior del microscopio, más
próximo al ojo del observador, y el objetivo, próximo al preparado.
4
El ocular normalmente tiene un aumento de 10x (la "x" indica "aumento") por lo que amplifica una
imagen 10 veces su tamaño normal.
En cuanto a los objetivos, por lo común tienen un aumento que varía entre 4x a 45x. Lo normal es
encontrar tres objetivos de distinto aumento (4x, 10x y 40x) montados sobre una base giratoria que
permite intercambiarlos para aumentar, en forma creciente, el tamaño de la imagen. Una
propiedad importante de los objetivos es que normalmente invierten la imagen en todo sentido (de
derecha a izquierda y de arriba abajo) y, como el ocular no puede reinvertirla, nosotros la
observamos completamente al revés. Esto no es un problema porque ¿quién sabe qué es arriba y
qué abajo en una célula? pero conviene tenerlo en cuenta porque cuando movemos el preparado,
la imagen se desplaza ante nuestros ojos en sentido contrario a lo que esperaríamos!
La imagen resultante estará ampliada tantas veces como el producto de las lentes con las que
estoy observando, es decir que, si utilizo un ocular de 10x y un objetivo de 4x, veré la imagen
cuarenta veces más grande que su tamaño original.
Conviene destacar que existen dos tipos de objetivos: los de observación en seco y los de
inmersión. En el primer caso, el aumento varía de 4x a 45x y alcanza con el índice de refracción
del aire (de ahí el nombre "en seco", por el aire!) para que la imagen se forme nítidamente, pero en
el segundo caso, al incrementar el aumento (las lentes de inmersión tienen aumentos de 90x o
100x) es necesario aumentar el índice de refracción entre el preparado y la lente para lograr la
imagen, para esto se utilizan aceites de cedro o sintético y la lente se "sumerge" en ellos (de ahí el
nombre "de inmersión").
Existe una estrecha relación entre el aumento, el diámetro de la lente y la distancia al preparado.
El diámetro de la lente se relaciona de manera inversa con el aumento (a mayor aumento, menor
diámetro), esto se debe al campo que debe abarcar cada uno (al aumentar el tamaño debo reducir
el campo, sino la imagen sería terriblemente grande, por ejemplo, desde un avión veo mucha
superficie (campo) pero muy pequeña y poco detallada, a medida que me acerco, veo más grande
los detalles, pero menor superficie). En cuanto a la distancia al preparado, a mayor aumento que
quiera conseguir, más cerca debo estar del preparado y entender esto es fundamental para
comprender el porqué de las lentes de inmersión: sin ahondar en cuestiones físicas, llega un
momento en que a través del aire no me puedo acercar más, entonces, para poder seguir
"acercándome" tengo que modificar las propiedades de refracción del medio. El efecto que logro
aumentando el índice de refracción es que, para la luz, el preparado esté más "cerca" del objetivo.
5
El poder resolutivo es la capacidad que tiene un microscopio (o el ojo humano, etc.) de percibir por
separado dos puntos pequeños, adyacentes y cercanos. Vale decir, es la capacidad para percibir
detalles. El poder resolutivo aumenta a medida que disminuye la distancia que separa dichos
puntos. Es decir, si dos puntos distan 1cm uno del otro y yo los veo como un solo punto borroso
(aparte de necesitar urgente un oculista) tendré menor poder resolutivo que alguien que los
distingue por separado o que distingue perfectamente puntos que distan de 0,5cm entre si.
Si definimos ahora límite de resolución como la distancia mínima que debe existir entre dos puntos
para que sean distinguidos por separado, comprenderemos fácilmente la relación inversa que se
establece entre poder resolutivo y límite de resolución: cuanto menor sea la distancia que debe
separar a dos puntos para que se distingan por separado, mayor será el poder resolutivo
necesario para observarlos.
El poder resolutivo del microscopio no guarda relación alguna con el aumento del mismo. Depende
principalmente de la apertura numérica de la lente y de la longitud de onda de la luz utilizada. Sin
abocarnos demasiado a definir "apertura numérica" podemos decir que es un valor determinado,
entre otras cosas, por el diámetro de la lente.
Reactivo
Un reactivo es, en química, toda sustancia que interactuando con otra (también reactivo) en una
reacción química da lugar a otras sustancias de propiedades, características y conformación
distinta, denominadas productos de reacción o simplemente productos.
Por tratarse de compuestos químicos, los reactivos se pueden clasificar según muchas variables:
propiedades físico-químicas, reactividad en reacciones químicas, características del uso del
reactivo.
Sin embargo, por tratarse del concepto de reactivo la clasificación más adecuada en este caso
sería la de características de su uso, según la cual se clasifican en el uso al que están destinados
los reactivos. Esta clasificación viene dada en el envase del reactivo y depende del tratamiento
que se le haya dado, de su riqueza, de su pureza que determina el uso químico que se le va a
poder dar, teniendo en cuenta la precisión, exactitud y error absoluto que se ha de tener en la
operación química a realizar.
6
DC: Destinados a las aplicaciones del análisis clínico.
En la reacción de formación del óxido de magnesio, los reactivos son el magnesio y el oxígeno
Al pasar de un abrasivo a otro, debe girarse la probeta 90 grados y desbastar hasta que se borren
por completo las huellas del abrasivo anterior, teniendo siempre el cuidado de lavar la probeta con
agua abundante. Se aconseja pasar la probeta por toda la serie de abrasivos:150, 220, 280, 320,
400, 500, y 600, pues eliminar algún abrasivo retarda la operación en vez de acelerarla.
Una presión excesiva sobre el papel abrasivo puede causar rayas profundas y difíciles de eliminar
posteriormente, además se provoca una distorsión intensa sobre el metal de la superficie,
alterando el aspecto de la estructura. Esta distorsión no se puede evitar completamente, pero
puede reducirse mediante técnicas adecuadas de desbaste y pulido.
Conviene emplear un papel nuevo para cada probeta, los papeles usados se emplean para
finalidades específicas porque sus partículas abrasivas desgastadas tienden a producir distorsión
del metal superficial, además si sobre un papel se ha desbastado un acero templado, pueden
quedar sobre él partículas muy finas y producir rayas profundas y anchas al emplearlo después
para preparar un material blando como latón o aluminio.
También debe tenerse en cuenta que la superficie opuesta de la probeta debe ser paralela para
facilitar el soporte en el microscopio.
Mediante el desbaste se consigue poner al descubierto la superficie del material, eliminando todo
lo que pudiera obstaculizar su examen, a la vez que se obtiene una superficie plana con pequeña
rugosidad.
Consiste en frotar la superficie de la probeta, que se desea preparar, sobre una serie de papeles
abrasivos, cada vez más finos. Una vez obtenido un rayado uniforme sobre un determinado papel,
se debe girar la probeta 90° para facilitar el control visual del nuevo desbaste. Cada fase será
completada cuando desaparezcan todas las rayas producidas por el paso por el papel abrasivo
anterior.
7
Existen en el comercio papeles de SiC n° 60, 120, 180, 220, 320, 500, 1000, 2400, y 4000. Este
número se corresponde en modo inverso con el tamaño de partícula del abrasivo, es decir, mayor
número menor tamaño de la partícula de abrasivo, y viceversa.
Al final del desbaste, deben lavarse con agua abundante tanto las probetas como las manos del
operador para evitar que las partículas del abrasivo o del metal en la etapa del desbaste pase a
las pulidoras lo cual los haría inservibles, además en algunos tipos de aleaciones como las de
aluminio, la corriente de agua evita el ennegrecimiento de la superficie.
El pulido tiene por objeto, eliminar las rayas finas producidas en la última operación del desbaste
y conseguir una superficie sin rayas y con alto pulimento a espejo.
El éxito del pulido y el tiempo empleado en la operación, depende en gran parte del cuidado con
que se haya realizado el desbaste. Si una probeta tiene rayas profundas que no se han eliminado
en las últimas operaciones de desbaste, no podrán ser eliminadas durante el pulido con pérdida de
tiempo y trabajo.
La forma de realizar el pulido es, apoyando la cara desbastada de la probeta sobre un paño
embebido con una suspensión de abrasivo y fijado a un disco que gira accionado por un motor.
Como paños pueden emplearse el paño de billar, el raso, la seda, el terciopelo, y otros que
corresponden a nombres comerciales como Selvit, Gamal, Kanvas, Microcloth, etc. Como abrasivo
puede usarse una suspensión acuosa de alúmina, óxido de cromo, óxido de hierro, óxido de
magnesio, o para materiales muy duros una suspensión de polvo de diamante en aceite mineral.
El tamaño de la partícula abrasiva en suspensión oscila entre 100 y algunas décimas de micrón.
Los discos pueden ser de bronce, aluminio o acero, con la cara superior perfectamente pulida y su
velocidad de giro entre 250 y 500 r.p.m.
Durante la operación del pulido, la probeta deberá desplazarse en la dirección del radio, desde el
borde hasta el centro del disco.
Debe lavarse la probeta en un chorro de agua caliente, secar con la ayuda de un secador, sin
tocar la cara pulida, enjuagarla con alcohol y secarla finalmente con aire seco o caliente. Observar
en el microscopio a 100 aumentos; si persisten las rayas provenientes del desbaste en el último
papel, continuar con el pulido en la forma ya descrita, todo el tiempo que sea necesario para que
éstas desaparezcan.
8
La combinación adecuada de estas variables, permitirá alcanzar un óptimo pulido, aunque
difícilmente se logre evitar algo de distorsión; para eliminar esta última, no queda otro recurso que
el de ataque y pulido alternados.
4. LIMPIEZA
Las probetas deben ser limpiadas después de cada paso. El método más empleado es mantener
la probeta bajo un chorro de agua y frotarla con un algodón. La limpieza ultrasónica es más
efectiva (10 a 30 s), aunque en ocasiones puede dañar la pieza.
5. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS:
● Esmeril con su respectiva muela
● Muestra de la probeta
● Bandeja con agua
● Overol
● Guantes
● Trapo limpio
● Lápiz
● papel
● lima
● lija 100, 120, 150, 180, 220, 280, 320, 400, 500, y 600.
● Pedazo de vidrio de selocia
● Gafas
● Alúmina
● Agua destilada.
● Maquina pulidora
6. MATERIALES
● Varilla de construcción
● Tubo PVC
● Acrílico en polvo y liquido
7. PROCEDIMIENTO
9
Pulidos de probeta
● Grueso
● Medio
● Fino
1. Grueso: Se hace con el esmeril y con la lima
2. Medio: Se hace con lija, abrasivos: 50, 80, 100, 120, 150, 180, 200, 220, 240, 260, 280,
300, 400, 500, 600.
● Lijar en una sola dirección sin levantar la probeta de la lija hasta eliminar las huellas o
rasgos de la lima o lijado anterior
● Cada vez que se cambia de abrasivos girar la probeta 90 grados
● Comenzar con el abrasivo más grueso hasta llagar al más fino
● En el transcurso del lijado mantener la humedad de la probeta.
● No regresar a la lija anterior
● Mostrar constantemente al profesor (lavada)
● Utilizar bandeja con agua, vidrio, lija y cambiar el agua constantemente
● No tocar con los dedos de las manos la probeta
● Limpiar bien la probeta
● Aplicar vaselina a la probeta cada vez que se deja de trabajar
● Guardar la probeta en un recipiente hermético
8. CONCLUSIONES
Aprendimos las técnicas y los procedimientos de cómo se pule una probeta metalográfica.
Las micrografías son una muestra de dureza de Las micrografías son una muestra de
dureza de la cual se puede ver que a medida que aumentaba l se puede ver que a medida
que aumentaba el tiempo de tratamiento la ferrita que se representa en tono claro se hace
mayor que los granos de perlita que son los de tono más oscuro, pero estos cambios no
10
son tan representativos ya que el tiempo del tiempo de enfriamiento es lo suficientemente
lento enfriamiento es lo suficientemente lento.
9. RECOMENDACIONES
● Entre un tipo de lija y otro tener el cuidado de que hayan desaparecido completamente las
huellas anteriores para un mejor trabajo.
● Tener el cuidado de lijar en una sola dirección.
● Mantener el área de trabajo limpia.
● Al utilizar agua en el lijado no usar más de la necesaria.
● Cuando use la maquina pulidora, mantenga la probeta firmemente ya que si no lo hace
podría ocurrir:
1) La probeta se golpearía y llegaría a estropearse.
2) Al tratar de atrapar la probeta que ha soltado, arruinaría el paño de la pulidora.
3) Al terminar la práctica, proteger la superficie pulida de la probeta con vaselina o
con aceite.
11
ANEXO
12