Octubre 2020

Matemática - Ficha de autoaprendizaje 10

Demostrando nuestros 5to
aprendizajes Secundaria

de Cuidamos nuestra salud integral.

Representamos las señales de distanciamiento social mediante formas geométricas.

Establecer relaciones entre las características y atributos medibles de objetos reales o

imaginarios. Representar estas relaciones con formas bidimensionales, tridimensionales o
compuestas para representarlas mediante formas bidimensionales y tridimensionales.

1. Desafío del día:

El gráfico mostrado representa la forma de la granja
comunal de Pallasca. Las autoridades comunales, para
reiniciar las actividades de producción, deciden realizar
la redistribución de las unidades productivas
considerando el distanciamiento social. Se sabe que en
la granja tienen galpones de cuyes, cada uno mide 2m
de largo, 1m de ancho y 0,50m de alto. Luego tienen
galpones para cerdos, cuyas medidas son: 2,40m de largo, 0,65m de ancho y 1,20m de alto.
Además, en los pasadizos debe colocar circunferencias de 20cm de radio separados a 1,50m,
para garantizar el distanciamiento social. Elabora un bosquejo sobre la redistribución de los
galpones para los cuyes y cerdos considerando sus medidas y los pasadizos en los cuales se
ubiquen las señales para el distanciamiento social. ¿Qué tipo de formas bidimensionales y
tridimensionales empleaste para esta nueva organización de la granja comunal?

2. ¿Cómo aprenderás?
a) Primer paso: Vamos a comprender el problema:
Para lo cual responderás algunas interrogantes:

¿Qué forma tiene la granja comunal?

Recuerda:
.......................................................................................................................
Bosquejo arquitectónico
Es un dibujo a mano alzada ¿Cuántos metros mide el lado sur de la granja comunal?
que se realiza en una hoja
.......................................................................................................................
de papel o en cualquier
superficie, que debe tomar
¿Cuáles son las dimensiones del galpón para cuyes?
en cuenta toda la
información necesaria que ..........................................................................................................................
encuentre en el entorno, ..........................................................................................................................
para representar la
primera idea de la obra. ¿Cuáles son las dimensiones del galpón para cerdos?
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

1
 Octubre 2020
Matemática - Ficha de autoaprendizaje 10
Demostrando nuestros 5to
aprendizajes Secundaria

b) Segundo paso: Vamos a representar con formas geométricas la granja comunal y los
elementos que la conforman:
Traza cuadrículas, considera que cada cuadrícula es 1m. Luego dibuja lo que se pide y responde
las interrogantes:
Dibuja la granja comunal considerando sus dimensiones:

Cuadrícula

¿Qué forma geométrica tiene la granja comunal?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

¿Es una forma bidimensional o tridimensional? Justifica tu respuesta.

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Dibuja el galpón para los cuyes considerando sus dimensiones:

¿Qué forma geométrica tiene el galpón para cuyes?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

¿Es una forma bidimensional o tridimensional? Justifica tu respuesta.

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

2
 Octubre 2020
Matemática - Ficha de autoaprendizaje 10
Demostrando nuestros 5to
aprendizajes Secundaria

Dibuja el galpón para los cerdos considerando sus dimensiones:

¿Qué forma geométrica tiene el galpón para cerdos?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

¿Es una forma bidimensional o tridimensional? Justifica tu respuesta.

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

c) Tercer paso: Responde la interrogante del problema:

Ahora, dibuja el bosquejo de la granja comunal, luego responde:

Bosquejo

3
 Octubre 2020
Matemática - Ficha de autoaprendizaje 10
Demostrando nuestros 5to
aprendizajes Secundaria

¿Qué tipo de formas bidimensionales y tridimensionales empleaste para esta

nueva organización de la granja comunal?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Reflexiona sobre tus aprendizajes:

Para lo cual responderás las siguientes interrogantes:

Plantea dos ejemplos de tu comunidad que están orientados al cuidado de la salud,

que puedas expresarlos con formas geométricas bidimensionales y tridimensionales:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

¿Qué situaciones favorecieron tus aprendizajes y cuáles los dificultaron?

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

¿Qué puedes hacer para mejorar tus aprendizajes?

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................