Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4 – Actividad
Colaborativa Unidad 3

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica ECEDU

Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Disciplinar básico
Nombre del curso Teoría de Números
Código del curso 551120
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 3 créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad 3:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
100 Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
miércoles 04 de Noviembre de 2020 lunes 30 de Noviembre de 2020
Competencia a desarrollar:
Competencia comunicativa, competencia matemática, competencia digital.
Temáticas a desarrollar:
Actividad Unidad 3: Grafos y árboles.
 Árboles.
 Árboles binarios.
 Recorrido.
 Teoría de grafos.
 Vértices y bordes
 Trayectoria, ciclos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Se trabajan los momentos de la estrategia ABP para la consolidación del

producto a entregar.
Actividades a desarrollar
• Cada estudiante deberá desarrollar la actividad individual y colaborativa
descrita en este mismo archivo: “producto a entregar por el estudiante”.
• Resolver los puntos con todos los procesos, teniendo en cuenta los
criterios dados en la rúbrica de la evaluación para la Unidad 1.
• La solución de todos los ejercicios puede estar resuelta en hojas
cuadriculadas a mano con letra legible escaneado formando un solo archivo
o realizarlo en computador, el trabajo debe de ser enviado en formato PDF.
• Cada estudiante, subirá la actividad individual en el lugar adecuado del
Entorno de Seguimiento y Evaluación, de acuerdo a las fechas dadas en la
agenda del curso.
Solo un estudiante del grupo entregará el trabajo colaborativo en el lugar
adecuado del Entorno de Seguimiento y Evaluación, de acuerdo a las fechas
dadas en la agenda del curso.

Entornos para su desarrollo

En el Entorno de Conocimiento el estudiante debe participar mostrando los
avances de los ejercicios.
En el Entono de Seguimiento y Evaluación, subir la actividad final consolidada.
Productos a entregar por el estudiante
Individuales:
Este paso no presenta actividad individual

Colaborativos:

1. Para cada uno de los grafos en los siguientes ejercicios:

a) Determine todas las aristas que inciden en 𝑣1 .

b) Encuentre todos los vértices adyacentes a 𝑣3 .
c) Determine todos los bucles.
d) Busque todas las aristas adyacentes a 𝑒1 .
e) Encuentre todas las aristas paralelas.
f) Encuentre todos los vértices aislados.
2. Dibujar el grafo que cumple con:
a) El grafo G tiene el conjunto de vértices {𝑣1 , 𝑣2 , 𝑣3 , 𝑣4 , 𝑣5 } y el conjunto de
aristas {𝑒1 , 𝑒2 , 𝑒3 , 𝑒4 }, con la función de punto extremo-arista definida
como sigue:

b) El gafo H tiene el conjunto de vértices {𝑣1 , 𝑣2 , 𝑣3 , 𝑣4 , 𝑣5 } y el conjunto de

aristas {𝑒1 , 𝑒2 , 𝑒3 , 𝑒4 }, con la función de punto extremo-arista definida
como sigue:

3. Resuelva los siguientes ejercicios.

a) Encuentre los grafos dirigidos que tienen las siguientes matrices de

adyacencia.

b) Determine las matrices de adyacencia para los siguientes grafos (no

dirigidos).
 4. Responder de acuerdo al árbol.
a) Encuentre los padres de c y h.
b) Encuentre los ancestros de c y j.
c) Encuentre los hijos de d y f.
d) Encuentre los descendientes de l.
e) Encuentre los hermanos de D y G.
f) Encuentre los vértices terminales.
g) Encuentre los vértices internos.

5. Determine si cada par de grafos es isomorfo:

a)

b)

6. La siguiente es una matriz de adyacencia para un grafo:

Responda las siguientes preguntas mediante el examen de la matriz y sus
potencias, no dibuje el grafo:
a) ¿Cuántos caminos de longitud 2 existen de 𝑣2 y 𝑣3 ?
b) ¿Cuántos caminos de longitud 2 existen de 𝑣3 y 𝑣4 ?
c) ¿Cuántos caminos de longitud 3 existen de 𝑣1 y 𝑣4 ?
d) ¿Cuántos caminos de longitud 3 existen de 𝑣2 y 𝑣3 ?
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las actividades que se plantean para el desarrollo del trabajo

Planeación son:
de •Participación de foros en el Entorno de Aprendizaje
actividades Colaborativo donde se crearán espacios de discusiones
para el académicas en cada momento del curso.
desarrollo •Participación del foro en el Entorno de Información Inicial
del trabajo donde el estudiante debe dejar una pequeña presentación y
colaborativo la forma en que se pueden comunicar con él, también
actualizar la foto del curso.
Roles a
Se desarrollarán los siguientes roles:
desarrollar
• Compilador
por el
• Revisor
estudiante
• Evaluador
dentro del
• Entregas
grupo
• Alertas
colaborativo
• Compilador: Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes y que
solo se incluya a los participantes que intervinieron en el
proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas
para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que
Roles y
no se les incluirá en el producto a entregar.
responsabili
• Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
dades para
de presentación de trabajos exigidas por el docente.
la
• Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
producción
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
de
persona encargada de las alertas para que informe a los
entregables
demás integrantes del equipo en caso que haya que realizar
por los
algún ajuste sobre el tema.
estudiantes
• Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a
los demás compañeros que se ha realizado la entrega.
• Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente
 mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se
ha realizado el envío del documento.
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación
de información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
Uso de artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Actividad individual ☐ Actividad colaborativa ☒
Momento de la
Inicial ☐ Intermedia, unidad 3 ☒ Final ☒
evaluación
Aspecto evalua do

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Punta

evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja je
La solución de los
La solución de los La solución de algunos
Realización problemas no es
problemas es problemas es correcta,
de los correcta, con
correcta, con todos con todos los 50
problemas todos los
los procedimientos. procedimientos.
propuestos procedimientos.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 1 puntos)
El estudiante
Participación participó El estudiante participó El estudiante
del activamente en el en el foro pero sus nunca participó en
estudiante en foro para el aportes no fueron el foro del Trabajo 25
el Trabajo cumplimiento del pertinentes al tema. Colaborativo.
Colaborativo trabajo colaborativo.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 1 puntos)
Aunque se trata la
temática propuesta, el
El documento no
Se cumplió con los cuerpo del documento
da respuesta a los
objetivos del trabajo no soluciona de manera
Fines del lineamientos de la
de Manera adecuada la situación 20
Trabajo actividad
satisfactoria. planteada, las
propuesta.
conclusiones no son las
adecuadas.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 1 puntos)
Se maneja de
Aunque presenta
El manejo de citas y manera
referencias, estas no se
referencias es inadecuada el uso
Referencias articulan adecuadamente 5
satisfactorio. de citas y
con el trabajo.
referencias.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 100