UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

ESCUELA DE CONTADURIA PÚBLICA

SOCIOLOGIA GENERAL

“ETIMOLOGIA, CONCEPTOS, SOCIOLOGIA COMO CIENCIA (OBJETO DE

ESTUDIO”

FACULTADOR Lic. Carlos Salomón Benavides Vásquez

GRUPO TEORICO: EQUIPO DE TRABAJO:
13 1

INTEGRANTES CARNET

Boris Vicens Acevedo Guidos AG19044

Katherine Vanessa Aguilar Solis AS19022
Brenda Lisbeth Aguirre Doradea AD20004
Gilberto Alberto Alfaro Acosta AA20017
Fernando Ariel Alvarado Landaverde AL19018
Bryan Alexander Arias Moreno AM20028
Mauricio Alexander Artiga Rivas AR20046
Odaly Esmeralda Barrientos García (Coordinador) BG20010
SEPTIEMBRE 2020

SAN SALVADOR EL SALVADOR CENTRO AMÉRICA

Contenido
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 5
Objetivo General ........................................................................................................................... 5
Objetivos Específicos................................................................................................................... 5
CAPITULO I....................................................................................................................................... 6
1. MARCO HISTORICO ........................................................................................................... 6
1.1. ANTECEDENTES DE LA SOCIOLOGIA: ORIGEN................................................... 6
1.2. PRIMEROS PRECURSORES DEL CONCEPTO ....................................................... 8
CAPITULO II ................................................................................................................................... 10
2. MARCO TEORICO ................................................................................................................ 10
2.1. SOCIOLOGIA: CONCEPTO MÁS GENERALIZADO.............................................. 10
2.2. ETIMOLOGIA DE SOCIOLOGÍA................................................................................. 10
2.3. CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA SEGÚN DIFERENTES SOCIÓLOGOS ............. 12
2.4. EL OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA ............................................................................. 13
2.5. LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA ............................................................................ 14
2.6. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIOLOGÍA ............................................................. 17
2.7. IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGÍA ....................................................................... 19
2.8. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA ....................................................... 22
2.9. LA SOCIOLOGÍA COMO IMPULSORA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ........... 27
2.10. RAMAS DE LA SOCIOLOGÍA .................................................................................. 30
2.11. LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA ........................................................................ 33
CAPITULO III .................................................................................................................................. 38
3. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES .................................................................... 38
3.1. CONCLUSIONES ........................................................................................................... 38
3.2. RECOMENDACIONES.................................................................................................. 39
CAPITULO IV .................................................................................................................................. 40
4. ANEXOS Y REFERENCIAS ................................................................................................ 40
4.1. ANEXOS .......................................................................................................................... 40
4.2. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................... 41
Referencias ........................................................................................................................................ 41
4.3. MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN............................................................................... 43
INTRODUCCIÓN

En el trabajo de investigación se realizó un estudio a profundidad acerca del tema

de la Sociología. A lo largo de la búsqueda, se plantearon objetivos, los cuales

sentaron las bases de la investigación. La tesis consta de 3 capítulos en los que se

puede encontrar

 En el capitulo I. Consta del marco histórico, en el cual se hace mención de

los antecedentes de la sociología, el origen de su concepto que se encuentra

arraigado a la Edad Antigua. También se hace mención de los precursores

de la Edad antigua, los cuales fomentaron las bases del desarrollo y origen

del concepto de Sociología.

 El capítulo II. Está dividido en 11 temas: se explica el concepto y etimología

de la sociología; su objeto de estudio y su relación con las ciencias; las

características e importancia de la sociología; conceptos básicos y como la

sociología ha impulsado las ciencias sociales a través de los aportes

realizados a diferentes campos de la materia; también las ramas que

conforman a la sociología no menos importante una introducción al concepto,

beneficios, problemas e importancia de la perspectiva sociología.

 El capítulo III. Este capítulo se encuentra conformado por las conclusiones

del trabajo, recomendaciones en las que se resalta la importancia de leer y

así comprender cada uno de los temas abordados en la investigación.

 Para finalizar, Capitulo IV que consta de los anexos, referencias bibliografías

usadas durante todo el desarrollo del trabajo de investigación y por último la

matriz de autoevaluación.
OBJETIVOS
Objetivo General

Analizar la importancia de la sociología al ser una ciencia que se dedicada al estudio

sistemático del comportamiento social y de los grupos humanos. Se centra en las

relaciones sociales, cómo esas relaciones influyen en el comportamiento de las

personas y cómo las sociedades, la suma total de esas relaciones, evolucionan y

cambian.

Objetivos Específicos

 Conocer el término de sociología.

 Identificar la importancia de la sociología como ciencia especializada en el

estudio de la sociedad.

 Estudiar los orígenes de la sociología y sus principales teorías.

 Comprender la importancia del estudio de la sociología y su impacto en

nuestras vidas.
 CAPITULO I

1. MARCO HISTORICO
1.1. ANTECEDENTES DE LA SOCIOLOGIA: ORIGEN

En principio, surge la pregunta ¿qué es ciencia? Esta pregunta nos dirige a los

problemas que se originan en la sociedad. A su vez, surge la pregunta ¿qué es la

sociedad?». La sociología trata de dar respuestas a todas las interrogantes que

giran entorno de las personas, sus procesos relevantes, su lugar en la naturaleza.

Algunos pensadores creen que el origen histórico de sociología se encuentra

vinculado con el origen del conjunto de las ciencias sociales. (Martínez, 2003, pág.

21)

si bien se cree que la sociología apareció a partir del siglo XIX, el proceso de su

formación da inicio con las reflexiones sobre la vida social anteriores a ella. El

aspecto decisivo que constituyó dichas reflexiones fue pensamiento griego, que

permitió, junto a las primeras manifestaciones científicas, el desarrollo de los

conocimientos modernos. De este pensamiento deriva la historia intelectual que en

un momento produce la sociología, ciencia que nos ocupa. (Marescalchi, LasHeras,

Martínez de Pérez, de Yong, & Ramallo, 2018, pág. 14)

La Edad Antigua fue conocida por ser una época histórica que coincidió con el

surgimiento y desarrollo de lo fueron las primeras Civilizaciones de entre las cuales

podemos mencionar: Egipto, Grecia, Roma, Mesopotamia, etc. también conocidas

como Civilizaciones Antiguas. Este periodo marcó por el surgimiento de la escritura

(alrededor del año 4000 a.c.), que representa también el fin de la Prehistoria.

(Conceptos de sociología; Corrientes Filosóficas , s.f.)

durante la Edad Antigua, el pensamiento griego estuvo representado por filósofos

como Sócrates, Platón y Aristóteles, quienes marcaron la ruptura de las

concepciones mágicas y las sustituyeron. Son los pensadores griegos de la época

clásica, los que inician la reflexión sobre el hombre y la convivencia social. Fueron

los sofistas los que iniciaron un acercamiento a lo que hoy podemos llamar una

ciencia social, al estudiar al hombre como ser social en relación con su lengua, arte,

literatura y política, con un criterio empírico (o sea con una confrontación con la

realidad.

El desarrollo de los fundamentos de la lógica y el análisis de las propiedades de

los silogismos se deben a uno de estos antiguos filósofos, Aristóteles. Este filosofo

describe los fenómenos básicos de la sociología al afirmar el carácter social del

hombre y su consiguiente dependencia de la sociedad. Por ello, considerado uno

de los primeros precursores del camino de la sociología, inspirando a Augusto

Comte a seguir su camino hacia la sociología. (Marescalchi et al. , 2018, pág. 14)
1.2. PRIMEROS PRECURSORES DEL CONCEPTO

Los estudios acerca de la sociedad aparecieron mucho antes del término o

delimitación de las aristas de esta ciencia. La diversidad de los usos y costumbres

entre las diferentes sociedades intrigó a muchos pensadores de diversas partes del

Mundo como lo fueron: Heródoto en el siglo V a. C. efectuó una descripción de

pueblos y sus costumbres. Ibn Jaldún, creador de teorías sobre la sociedad, acuñó

la palabra Ilm al Urman, ‘la ciencia de la sociedad’ y describió las sociedades del

Magreb. Sin embargo, dichos estudios o relatos (a excepción Ibn Jaldún) más bien

se podrían caracterizar como una mezcla de historia, antropología, psicología social

y sociología, junto con análisis del folklore. (Conceptos fundamentales de

sociologia, s.f.)

La sociología, por su carácter de estudio de sociedad en contexto histórico, debe

entonces buscar su origen en las observaciones y aportes realizados por diferentes

personajes. Estos, realizaron sus reflexiones sin las actuales metodologías de

análisis social, por lo cual se les conoce como “precursores”.

Se consideran como precursores más antiguos de la sociología a Aristóteles y

Platón, posteriormente, en la era medieval, a Santo Tomás de Aquino y al filósofo

árabe Ibn Jaldun. Montesquieu, también hizo sus aportes durante el desarrollo de

la Revolución Francesa, como también lo hizo Edmund Burke, en Inglaterra.

 Por otra parte, se consideran como fundadores aquellos que crearon las bases

de las primeras teorías sociológicas, como, por ejemplo, el positivismo-

funcionalismo o la teoría del conflicto. Por el carácter evolutivo y acumulativo de la

Sociología, otros personajes desarrollaron a gran escala las ideas de los fundadores

y las convirtieron en las grandes corrientes filosóficas que se conocen hoy en día,

como el Funcionalismo, El materialismo Histórico, y la Sociología Comprensiva.

Estos personajes, se consideran como “clásicos”. (Sansonetti, 2014)

1.2.1. Precursores de la Sociología

Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.): fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua

Grecia, cuyas ideas han sido enormemente influyente sobre la historia intelectual

occidental por más de dos mil años. Su aporte a la sociología consistió en su visión

sobre el origen de la sociedad en la que explica que el hombre es sociable por

naturaleza, fundamentado en la necesidad reproductora como base de la

sociabilidad del hombre. En consecuencia, el origen de la sociedad y del Estado se

encontraría en la familia. También aportó la clasificación de los sistemas de

gobierno siendo estas: Monarquía, Aristocracia y Democracia, considerando a todas

formas legítimas de gobierno que pueden degenerar resultando el despotismo, la

oligarquía y la anarquía como formas viciadas e ilegítimas de ejercer el poder del

Estado.

Platón (427-347 a. C.): fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de

Aristóteles, el cual aportó a la sociología quien define a los hombres primitivos como
ignorantes, fuera de toda conciencia de civilización. Además, advierte que los

gobernantes no están vinculados a la ley, por lo cual, era muy importante evitar en

sí mismos la tiranía, gobernando de acuerdo a los intereses de la sociedad.

(Sansonetti, 2014)

CAPITULO II

2. MARCO TEORICO
2.1. SOCIOLOGIA: CONCEPTO MÁS GENERALIZADO

Definimos a la sociología como “ciencia de la sociedad”. Puede ser una definición

de un diccionario, pero significa sólo una apertura a toda una problemática

intelectual, que encierran las ideas de “ciencia” y de “sociedad”. La sociología es un

campo de estudio dinámico, debido a que debe adaptar sus reflexiones en función

de los cambios sociales que ocurren en la historia. (Martínez, 2003, pág. 21)

2.2. ETIMOLOGIA DE SOCIOLOGÍA

Etimológicamente la palabra sociología está formada por dos raíces:

 Una latina «socius», que significa «amigo», «compañero»; y otra

 Griega: «logos», que tiene como significado «estudio», «tratado».

 Es decir, es una palabra híbrida formada por dos raíces de dos idiomas distintos,

que en unidad forman el concepto de Sociología, que da como significado final

estudio de la sociedad. Este es el significado etimológico. Sin embargo, a través de

toda su historia este concepto ha tenido distintas modificaciones sobre la base del

criterio personal o concepción de la realidad del científico social que ha querido

definirla, a partir de la palabra acuñada por Augusto Comte en 1839. (Martínez

Peñate, 2003, pág. 20)

Actualmente las definiciones pueden dividirse en dos tipos.

 Las que subrayan los aspectos diacrónicos del estudio sociológico, es

decir, que conciben la sociedad en proceso de cambio y transformación

constante;

 Las que giran alrededor de las concepciones sincrónicas, es decir,

concepciones estáticas y anti-históricas de la realidad social.

2.2.1. Etimología: estudio de la sociedad

Se explicó en el concepto que el vocablo sociología está compuesto de una

palabra híbrida de dos raíces, una griega y otra latina y que la unión de ambas da

como resultado “estudio de la sociedad”.

 Cuando se dice que estudia la sociedad, está significando que estudia al ser

humano, no al hombre y a la mujer, sino en sus relaciones con sus semejantes, en

sus interrelaciones con otros seres humanos (Martínez Peñate, 2003, pág. 22)

Henri de Saint-Simon es considerado el padre de la sociología, ya que fue el

primero en proponerse la investigación y teorización científica de los fenómenos

sociales. El origen de la palabra sociología, por su parte, está en la obra de Augusto

Comte, que a partir de la división de la palabra en dos raíces, crea el neologismo

sociología, en su obra Curso de filosofía positiva, publicado entre 1830 y 1842.

(Significado de Sociología, 2018)

2.3. CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA SEGÚN DIFERENTES SOCIÓLOGOS

a) Ciencia de la evolución social (Herbert Spencer).

b) Ciencia que estudia el conjunto de todos los fenómenos sociales ligados y

concatenados entre sí, en sus conexiones causales y recíprocas y en un proceso

de movimiento histórico que se producen en una sociedad determinada (Raúl

Juárez Carro).
 c) Ciencia que estudia la naturaleza, el desarrollo y el comportamiento de la

conducta humana mediante el estudio del individuo en su medio social en sus

relaciones recíprocas (J. Arturo Ortega Blake).

d) Ciencia que estudia las diferentes formas de organización social y de las

relaciones e instituciones sociales ahí surgidas con la finalidad de elaborar las

leyes del desarrollo social (F. A. Gomezjara). (Martínez Peñate, 2003, pág. 23)

2.4. EL OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA

El objeto típico de la sociología ha sido el principal desarrollo de diversas teorías

de los cambios sociales, el estudio de distintas instituciones sociales y la medición

de hechos sociales. (Bas, 2002, pág. 54)

A pesar de que el objeto de la sociología permanece de forma intacta (lo que es

el estudio de la realidad social y el cambio social). Los elevados niveles de

complejidad en la configuración de las interacciones sociales, normas y valores.

Requieren nuevos y distintos enfoques para los problemas viejos para los nuevos.

(Bas, 2002, pág. 56)

 Nosotros que estudiamos el objeto de la sociología, hay que saber y hacer

recordar que el objeto de la sociología no es la sociología como tal, sino el análisis

crítico de la realidad social en un sentido de amplitud, y en todo caso el estímulo del

desarrollo social a partir del conocimiento de los mecanismos que propician el

cambio de la estructura así como el propio contexto analítico a medida que se

interactúa con la propia realidad social. (Bas, 2002, pág. 59)

Cuando se refiere al objeto de estudio de la sociología, se toma importancia de

lo que se ocupa mayormente, y por ello su objeto de estudio se lo puede relacionar

a los fenómenos humanos (explicar los acontecimientos que se implican) en forma

variable. Al igual que busca descubrir las estructuras básicas que se encuentran en

la sociedad. De conocer cuáles son las grandes fuerzas que mantienen unidos o

que se separan los grupos y las condiciones que rigen el cambio de la vida social.

(Marescalchi, et al. , 2018, pág. 37)

2.5. LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

Se ha hablado mucho sobre la oportunidad de investigar científicamente la vida

social humana y por lo tanto otorgar el nombre de ciencia social a la sociología, lo

primero que hay que saber es la noción que posee la ciencia para saber si la

sociología lo es. (Rey & Cardenal de la Nuez, 2006, pág. 33)

 La sociología según Giner no es una ciencia autónoma sino multidisciplinaria y

no se ve de otra forma diferente por su amplitud de la realidad a estudiar y por la

cantidad increíble de temas a tratar, por ello varios dudan de su coherencia y unidad.

Giner explica que la sociología es una ciencia que busca la comprensión objetiva

de la realidad y cumple su funcionamiento, aunque no se pueda utilizar todos los

métodos de las ciencias naturales. Si se avanza en objetivo, comprobable y racional

de la sociedad se puede admitir que es una ciencia. (Rey & Cardenal de la Nuez,

2006, pág. 34)

Algunos sociólogos lo muestran como una ciencia natural y plantean que si se

aplican las ciencias naturales para la interpretación de la realidad. La sociología se

tiene que basar y en la cuantificación y la experimentación.

2.5.1. La sociología como ciencia: Argumentos en contra

 Como se explicaba desde un comienzo, la sociología ha sido criticada

su cualidad científica por distintas explicaciones:

 Por la falta de conocimientos que hay por su dificultad y multiplicidad

del proceso social y por ello no es posible relacionarlo con una cualidad

científica.
  Los procesos sociales cambian de forma rápida de un momento a otro

y por ello no se puede hacer predicciones exactas de la realidad social.

 El comportamiento humano es complejo y contradictorio para poder

hacer un buen análisis o usar instrumentos de confiabilidad como en otras

ciencias.

 En la parte pensante y critica de la naturaleza no se puede utilizar al

ser humano como cualquier objeto. (Martínez Peñate, 2003, pág. 26)

2.5.2. La sociología como ciencia: argumentos a favor

Anteriormente hemos visto como se han planteado distintas respuestas del

porque algunos piensan que la sociología no es una ciencia. Sim embargo veremos

ahora las explicaciones que si dan respuesta a lo que referimos ciencia a la

sociología.

 La sociología posee un objeto en particular (especifico) de su estudio

y cada ciencia lo tiene, este objeto es la sociedad que da una existencia real

y concreta.

 La sociología tiene un cuerpo sistematizado de conocimientos que se

denominan teoría que también es otro requisito para ser científico.

  La sociología es el proceso de investigación para conocer la realidad

permite formular hipótesis que son o no comprobables mediante la realidad

empírica y esto le permite generalizar sobre la realidad social.

 La sociología posee un método científico y tiene técnicas para poder

conocer y explicar la sociedad.

 En la sociología al hacer conciencia sobre la realidad social se entra

en una investigación científica al haber cambios y transformaciones en la

sociedad

2.6. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIOLOGÍA

 Objetiva: Se basa en la observación e interpretación de los procesos

que se generan en la realidad concreta. Siendo una ciencia objetiva, sus

conocimientos deben ser comprobados y verificados por cualquier otro

investigador, que estudie el fenómeno en las mismas condiciones y utilizando

los mismos procedimientos. (Martínez Peñate, 2003, pág. 27)

 La sociología es una ciencia empírica: Ya que se basa en la

observación sistemática y planificada de fenómenos sociales reales y no en

la mera especulación, lo que permite poder obtener resultados esperados en

la intervención sociológica. (Rey & Cardenal de la Nuez, 2006, pág. 34)

  Racional: La sociología no es un conjunto de conocimiento disperso

o desordenado, sin ninguna vinculación entre sí, es un saber lógicamente

elaborado en un marco de razonamientos de acuerdo con las leyes de la

razón y por tanto lógicamente elaborados.

 Explicativa: No se limita a narrar o describir las realidades sociales,

porque ese no es el objetivo básico de las ciencias. La sociología busca como

finalidad última la explicación de los procesos que se generan al interior del

mundo social. Esto significa buscar las relaciones internas de los fenómenos,

detectar sus influencias externas, identificar sus vinculaciones recíprocas de

unos fenómenos con otros. (Martínez Peñate, 2003, pág. 28)

 Es así mismo una disciplina teórica: Permite diseñar y formular

proposiciones lógicas a partir de las observaciones con un determinado nivel

de abstracción la cual cosa hace posible que se puedan indicar las relaciones

causales, establecer regularidades y predecir ciertos acontecimientos

futuros, con un cierto margen de error. (Rey & Cardenal de la Nuez, 2006,

pág. 34)

 Aplicada: La sociología no se queda, ni debe hacerlo, quedarse con

el saber teórico de la realidad que estudia, siendo la sociedad una realidad

compleja y con muchos desajustes y contradicciones, esta ciencia propone

alternativas de solución a los distintos problemas que encuentra.

  Histórica: La realidad social es esencialmente histórica, es decir, está

en constante proceso de transformación como lo está todo el universo. El

carácter histórico de la sociología significa que los datos y hechos sociales

no están dados con anticipación, sino dándose en el tiempo y en el espacio.

(Martínez Peñate, 2003, pág. 28)

 Cualitativa: Los procesos sociales no pueden ser reducidos a

números, es decir, no pueden traducirse a fórmulas matemáticas o

algebraicas, porque son en esencia cualitativa. Lo anterior significa también

que los modelos matemáticos al estilo de la economía, física, álgebra, etc.,

no es la forma más afortunada para representar los procesos sociales.

2.7. IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGÍA

La sociología es una ciencia social fundamental en la comprensión de las

civilizaciones humanas. Aporta a numerosos saberes cercanos como la cultura, la

política y la antropología. Por otro lado, también permite interpretar los eventos que

ocurren en una sociedad y darles un sentido, una orientación, es decir, hallar la

lógica subyacente. Además, la sociología también puede ayudar en el campo del

desarrollo económico y político mediante el estudio del comportamiento político y

económico de las personas, liderazgo, comportamiento del consumidor, problemas

de gobernabilidad, la promoción social, entre otras. (Máxima Uriarte, 2020)

2.7.1. ¿Por qué la sociología es tan importante en nuestra sociedad?

 Mejora las relaciones sociales: La sociología es una vía científica y

sustentable para reducir los prejuicios y promover la empatía. Y es que

permite entender los comportamientos de las personas y el origen de los

mismos, lo que ayuda comprender la diferencia que existen entre las

comunidades de una forma amistosa y reflexiva.

 Permite entender el presente: La sociología es una disciplina que da

contexto a todos los aspectos relacionados con la sociedad, entre ellos el

presente. En otras palabras, esta ciencia nos permite comprender por qué

somos como somos y por qué un determinado problema es persistente en

nuestra comunidad.

 Aporta conocimientos sobre la sociedad: En general, la sociología

es una fuente de conocimiento para la sociedad y sobre la sociedad. Esto

quiere decir que permite que cada uno de nosotros nos entendamos mejor

tanto a nosotros mismos como a las personas que nos rodean. (La

importancia de la sociología en nuestra sociedad, 2020)

 Fomenta el “sentido común” Al explicar qué demanda la sociedad

de nosotros y qué se necesita para vivir en armonía, la sociología fomenta

eso que llamamos “sentido común”. Esta expresión popular hace referencia

a aquellas creencias, conocimientos y percepciones compartidas por los

miembros de una sociedad y que son consideras como válidas, prudentes y

lógicas.

 Identifica áreas socialmente desatendidas: La sociología es una

mano amiga para identificar problemáticas que afectan la calidad de vida de

la sociedad y que limitan las posibilidades de desarrollo humano.

 Identifica problemas actuales de la ética En los campos de la

sociología y el desarrollo humano, los problemas actuales de la ética son

aquellos que generan fricciones en la sociedad y que ponen en riesgo la

calidad de vida. Entre estos problemas se encuentran la discriminación, la

desigualdad en el acceso de la salud y la ausencia de libertades políticas

fundamentales.

 Promueve el bienestar humano: La sociología es una disciplina afín

con áreas como el desarrollo humano y los derechos humanos, pues es una

ciencia que privilegia al individuo y las sociedades sobre todas las cosas.

Todos los estudios, interpretaciones y acciones enmarcadas en el quehacer

sociológico intentan influir, de manera directa o indirecta, con el bienestar de

las personas y la mejora de la calidad de vida.

2.8. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA

Pauta y Norma Social

Al observar actitudes específicas de un grupo de individuos en la sociedad,

podemos notar que los comportamientos presentan 2 aspectos que están

combinados en diferentes proporciones en la conducta del individuo.

 Para empezar, que ninguna conducta se repite con total exactitud en

varios individuos y en el momento de realizar actividades estos agregan sus

propias variaciones de conducta de manera natural y toque personal.

 Por otra parte, podemos notar que ciertos aspectos de conducta y

variaciones tienden a repetirse uniformemente. Esta combinación de

variación personal y repetición uniforme se puede observar con mayor

claridad en el ejemplo: cuando las personas responden a una presentación

personal con una frase muy común: “¿Cómo está usted?” las variaciones se

encuentran en el tono y volumen de voz, pero la pregunta se formula igual.

(Martínez Peñate, 2003, pág. 42)

Dentro de cada grupo humano hallaremos muchas conductas que repiten

patrones en varios aspectos, y en una gran variedad de posibles comportamientos

como:
  Higiene personal

 Saludos y cortesías

 Vestimenta

 Religiones que profesan

 Elecciones de gobernadores

La norma se diferencia de una pauta en que la pauta puede o no cumplirse y la

norma implica que la uniformidad debe cumplirse obligatoriamente ya que de lo

contrario significa una sanción para quien no siga el patrón. Por ejemplo: Nadie

puede asesinar a otra persona por ningún motivo ya que en caso de desobedecer

la norma se impondrá una sanción penal dependiendo la gravedad del delito

Grupos sociales

Un grupo en el sentido sociológico se define como un conjunto de personas que

interactúan entre ellas en un contexto más profundo de lo que lo hacen con cualquier

otra persona, por ejemplo, las personas que trabajan en una fábrica forman un grupo

porque, en el contexto laboral, interactúan unas con otras más de lo que pueden

interactuar con alguien relativamente cercano a sus residencias y ajenos a su

ocupación. (Gonzáles Vides, 2003, pág. 49)

Dados los anteriores argumentos así las siguientes características para definir

los grupos:
  Cada integrante tiene una posición en la jerarquía grupal si la hay.

 Los integrantes cumplen sus roles y normas de comportamiento.

 Comparten intereses específicos y valores en común.

 Su razón de ser radica en uno o varios fines sociales.

Status

Se considera la posición que un individuo ocupa en una jerarquía de un grupo

social. La situación relativa dentro de los grupos sociales a los que pertenece y de

la sociedad en general. Puede decirse que los hombres y las mujeres ocupan un

status el cual es una especie de título de identificación social que se coloca a las

personas en relación con las otras y definirá el total de pautas que el individuo debe

cumplir. (Martínez Peñate, 2003, pág. 47)

Hay distintas maneras de asignar las posiciones de status, y estas maneras

suelen clasificarse en adscritas o adquiridas.

 Status adscritos: La asignación de estatus con base en la adscripción

es aquella en la que la asignación se deriva de ciertos atributos o

peculiaridades que escapan al control del individuo por lo que lo adquiere

casi en forma automática. Ejemplo de ello es el status de acuerdo con la

edad: niño, adolescente, adulto, anciano.

  Estatus adquirido: Son aquellas posiciones a las que llegan los

individuos debido a algún acto, merecimiento, logro, esfuerzo personal,

calificación, capacidad o incluso incapacidad.

Cada posición social que ocupan los individuos lleva aparejado un conjunto de

derechos y obligaciones.

 Regulan la conducta De los individuos

 Permite el conocimiento anticipado (expectativas)

 Posibilidad de ajustar la propia conducta

Roles

El rol es la relación entre el status del individuo y las pautas que conlleva, es decir

el comportamiento adecuado para el status al que pertenece, también se puede

decir que es el conjunto de obligaciones reconocidas y exigidas por un grupo que

se espera observar en un individuo con un estatus definido.

Respecto a la noción del rol, existen dos puntos de vista los cuales implican que

el concepto de rol sea considerado como uno de los grandes nexos entre la

psicología y la sociología y por ocupar esa función articuladora entre dos ciencias,

puede ser analizado a partir de dos vías distintas:

  Punto de vista sociológico: El rol, en un sentido sociológico se

considera un modelo de conducta prescrito para todas las personas que

ocupan un mismo status y está definido por consenso grupal el cual expresa

normas y valores culturales

 Punto de vista psicológico: Desde el punto de vista psicológico el rol

es la actitud del individuo hacia el exterior de su personalidad, representa un

hábito social de la persona. (Gonzáles Vides, 2003, págs. 54-55)

Problemas sociales

Los problemas sociales deben entenderse como una alteración en la vida normal

de los pueblos provocados por diferentes factores y que afectan a uno o varios

grupos sociales, suelen identificarse con aspectos relacionados con la educación,

la salud, la vivienda, la nutrición, el vestido, esto siempre relacionado con la

suficiencia, deficiencia, ausencia o limitaciones para el acceso a los satisfactores de

necesidades. (Martínez Peñate, 2003, pág. 51)

2.9. LA SOCIOLOGÍA COMO IMPULSORA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Las Ciencias Sociales y la Sociología nacen de una conjunción, afinidad electiva,

diálogo o tensión crítica, entre la gran transformación de la realidad de la historia

moderna y las grandes aportaciones creativas en los campos o conjuntos del

pensamiento, la ciencia natural y la matemática, la ideología y la literatura. El

proceso ocurre en el escenario-tiempo de Occidente, en la larga cadena del ser

cultural. (Martín de los Santos, 2014, pág. 4)

Uno de los hechos más significativos y notables en el campo de las Ciencias

Sociales ha sido la emergencia de la llamada "Sociología global".

Una Sociología global es una Sociología que asume la globalidad y la vida social

humana en el planeta como un problema grave. Por lo tanto, difiere, como se dijo

antes, de una Sociología meramente universalista, como la de los clásicos.

(Gimenéz, 2003)

Uno de los combates más constantes de Actes de la Recherche en Sciences

Sociales, se orienta a favorecer el surgimiento de una Ciencia Social unificada, en

la que la Historia sería una Sociología histórica del pasado; y la Sociología, una

Historia social del presente.

 En efecto, la tesis fundamental de Passeron postula que el conjunto de las

Ciencias Sociales —que él denomina simplemente "Sociología" se inscribe en el

campo de las ciencias históricas, debido a que su objeto propio, que son los hechos

sociales, no puede disociarse de un determinado contexto espacio-temporal. Lo

cual equivale a afirmar que el material de observación de los científicos sociales no

es diferente del asumido por el historiador como objeto de narración. (Gimenéz,

2003)

Wallerstein comparte la idea de que la reunificación de las Ciencias Sociales sólo

puede realizarse sobre la base de lo que él llama "ciencia social histórica". Durkheim

señala: "[...] en cuanto la Historia compara, se vuelve indistinguible de la

Sociología":

2.9.1. Aportes de la sociología al estudio de la ciencia como proceso social y

como producto cultural.

Sabemos que la sociología es una ciencia social muy importante para todas las

áreas de nuestra vida y lo más importante su estudio y los aportes que esta genera

o genero.

Los aportes de la sociología norteamericana para el estudio social de la ciencia,

clasificados dentro de la corriente funcionalista de corte estructural, sentaron las

bases del análisis sociológico en el cual la ciencia es considerada como una

institución más de la sociedad. (Pacheco Méndez, 2006)

 La influencia que ejerció el predominio de una investigación social de corte

empirista, como la realizada en Estados Unidos, contribuyó a fomentar el interés por

explorar otros aspectos sociales relevantes en el desarrollo de la ciencia; el énfasis

fue puesto entonces en el análisis de las variables sociales intervinientes.

Los resultados obtenidos por estos acercamientos fueron considerados dentro

del ámbito de la sociología de la ciencia , aunque más tarde este campo de

investigación fue diversificándose, abarcando temáticas tales como: la influencia

social de las actividades científicas en los aparatos conceptuales y en las

estructuras lógicas de la ciencia; los modos como los científicos actúan entre ellos

de acuerdo con la división social y la coordinación del trabajo establecido por

determinados patrones y criterios; la definición de los papeles sociales que los

científicos desempeñan en las distintas sociedades; así como sobre los diferentes

aspectos.

2.9.2. Aporte en el campo científico e interacción sociocultural

Los elementos aquí estudiados e investigados en el presente trabajo y puestos a

discusión dentro del campo de la sociología invitan a reflexionar con detenimiento

acerca del papel social de ésta en la sociedad.

 la sociología de la ciencia ha permitido, por un lado, superar las limitaciones del

pensamiento estructural funcionalista aplicado al estudio social de la ciencia y, por

otro, contribuir al diseño de modelos conceptuales que, sustentados en una

concepción heurística del conocimiento, nos permiten acceder al estudio del

conjunto de valores, creencias, normas, hábitos y prácticas que definen a la

actividad científica, no sólo como proceso social sino fundamentalmente como

producto cultural. (Pacheco Méndez, 2006)

Recientes aportes de la sociología de la cultura han posibilitado el análisis de

procesos de interacción anteriores a toda formación sociocultural o campo,

permitiendo avanzar más específicamente sobre la forma en cómo las prácticas y

los sistemas de relaciones llegan a configurar mecanismos de carácter legitimador

de la cultura y, por ende, de legitimación social e ideológica de la producción

científica. De este modo, la incidencia de los aspectos históricos, económicos y

políticos configura la estructura del campo y de la actividad científica.

2.10. RAMAS DE LA SOCIOLOGÍA

La sociología es una amplia disciplina, que en función práctica y ofrece cierta

cantidad de áreas de estudio.

2.10.1. ¿Cuáles son las ramas de la sociología?

No existe una división de rama de la sociología. Si no que cada autor se basa en

una ramificación diferente, entre ellos tenemos:

 Para el autor Emile Durkheim se debe de hablar de tres divisiones: La

primera que se debe de hablar es la, morfología social se refiere el entorno

geográfico, densidad de la población o de aspectos sociales. La segunda la

fisiología social es la que se ocupa en la religión moral, derecho, económicos y

políticos. La tercera es la que intenta descubrir leyes sociales generales que se

derivan de los aspectos sociales especializados.

 Para el autor Sorokin, se debe de hablar de dos ramas: La primera es

la sociología general, es la que estudia propiedades de los fenómenos sociales,

culturales en los aspectos como tipo de grupos e instituciones y dinámicos en

los procesos sociales como contacto, interacción entre otros. La segunda es la

sociología especial, es la que estudia a profundidad el fenómeno sociocultural

como sociología de la población, derecho, religión, conocimiento, entre otros.

 Para el autor Ginsberg considera que la sociología se basa a partir de

los problemas que atiende y que se debe de hablar de cuatro problemas: La

primera es la morfología social es la que investiga la estructura social y la que

describe y al mismo tiempo clasifica grupos e instituciones sociales. La segunda

es el control social es la que incluye en el derecho del estudio, moral, religión,

 convenciones y las modas. La tercera es los procesos sociales que se refiere a

las categorías o modos de interacción de individuos o grupos. La cuarta es la

patología social se basa en el estudio de la desajustes y perturbaciones sociales.

(Yanez, s.f.)

Por otra parte, la sociología también se puede ramificar de la siguiente manera

de acuerdo al objeto social en el cual se enfocan:

 Sociología de la educación se basa en el estudio, descriptivo o

interpretación de fenómenos y la realidad educativa de la sociedad específica.

 Sociología jurídica o también conocida como sociología del

derecho, es un estudio sociólogo de elementos propios como derecho y sus

relaciones con la sociedad especifica.

 Sociología urbana y rural se basa en tener un objeto de estudio en

el conjunto de las relaciones y fenómenos sociales que producen el entrono

especifico, como el campo y la ciudad.

 Sociología política visualiza desde un punto de vista sociológico, es

la función de su relación con la sociedad. Y sus objetivos principales son las

 clases sociales, estructura de la sociedad y relaciones de los ciudadanos tienen

con el Estado.

 Sociología del trabajo es la que se dedica al estudio, de descripción

o análisis de las colectividades humanas, que se forma con un objetivo clave de

poder trabajar, y las relaciones laborales que se plantea el interés de cada

persona.

 Sociología criminal tiene una disciplina, que es la vocación

orientadora para el combate criminal, y por objetivo es el estudio de los

fenómenos sociales de la criminalidad, y su finalidad es analizar e interpretar el

conjunto de factores sociológicos que interviene en cada sociedad para la

producción de crímenes.

 Sociología industrial es la que se encarga en el estudio y el análisis

de fenómenos sociales, y tiene lugar en las colectividades humanas que

experimentan procesos de industrialización. (Significado de Sociología, 2018)

2.11. LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA

 La sociología es el estudio sistemático, riguroso y científico de la sociedad.

Estudiar un objeto tan complejo supone no sólo revisar un conjunto de contenidos,

sino mirar hacia el mundo de una forma muy particular. (Marescalchi et al. , 2018,

pág. 35)

El desarrollo de la perspectiva sociológica se hizo posible gracias a dos

transformaciones revolucionarias centrales: 1) La Revolución Industrial de fines del

siglo XVIII y del siglo XIX, que transformó radicalmente las condiciones materiales

de producción y de vida, acarreando numerosos nuevos problemas sociales; y 2)

La Revolución francesa de 1789, que marcó el final más significativo de los antiguos

regímenes agrarios feudales y sus monarquías absolutas, sustituidos por los ideales

republicanos de libertad y derechos ciudadanos. ( Villanueva, Eberhardt, &

Nejamkis, 2013)

2.11.1. Significado de la perspectiva sociológica

Para Peter Berger (1986), la perspectiva sociológica consiste en saber ver lo

general en lo particular, o lo que es lo mismo, identificar pautas generales en la

experiencia social de las personas. Aunque cada individuo es único, sus

experiencias vitales pueden variar según la categoría a la que pertenezca. En

nuestra sociedad, por ejemplo, se espera que los niños sean dependientes y que

los ancianos se vean apartados de la producción. Para saber si es la sociedad o las

leyes de la naturaleza las que operan, tendremos que estudiar las sociedades a
través del tiempo o comparándolas entre sí. Emplear la perspectiva sociológica

implica dar un paso atrás y ver las cosas desde un ángulo diferente. (Rey & Cardenal

de la Nuez, 2006, pág. 28)

2.11.2. Beneficios de la perspectiva sociológica

Los beneficios de la perspectiva sociológica señalados por Macionis son:

 Sirve para poner en cuestión los valores, las normas y las definiciones

de las cosas sin darlas por hecho. Los sociólogos tratan de averiguar la

validez de afirmaciones que todo el mundo parece compartir.

 La sociología nos hace ver que para bien o para mal la sociedad opera

con ciertas reglas y nos hace entender cuáles son y cómo se aplican.

 La sociología ayuda a reconocer que existen diferencias entre las

sociedades y afrontar un mundo difícil y plural.

 La perspectiva sociológica se convierte en una manera de pensar, en

una "forma de conciencia" que pone en duda el conocimiento que tenemos

de nosotros mismos y de los demás

 Nos permite evaluar tanto las oportunidades como las limitaciones que

caracterizan nuestras vidas.

  Nos concede el poder de participar activamente en nuestra sociedad,

buscar el cambio. (Díaz, 2012)

2.11.3. Problemas de la perspectiva sociológica

 Una de las dificultades con que se encuentran los sociólogos es que

su objeto de estudio, las sociedades están cambiando continuamente

 Los sociólogos son miembros de una sociedad, esto es, son parte del

objeto de estudio. Esto dificulta su labor porque cuesta más ser objetivo (es

lo que antes decíamos al hacer referencia a Durkheim).

 La sociología forma parte de un mundo en continua transformación.

Los descubrimientos hechos al observar una sociedad se pueden demostrar

erróneos cuando cambian las situaciones y las circunstancias.

 Los mismos sociólogos forman parte de su objeto de estudio.

 El conocimiento sociológico termina siendo parte de la sociedad, ya

que ejerce un impacto en la sociedad. (Díaz, 2012)

2.11.4. La importancia de la perspectiva sociológica en la vida cotidiana

Hay situaciones en nuestra vida en las que, aunque no seamos sociólogos,

intuimos perfectamente la influencia del contexto en las personas. Esto es

particularmente cierto en dos situaciones. En primer lugar, cuando vivimos en los

márgenes de la sociedad y no estamos perfectamente integrados la perspectiva

sociológica surge como algo natural. En segundo lugar, en los momentos de crisis

social.

La perspectiva sociológica global permite analizar mejor muchos de los

problemas que nos afectan, porque en mayor o menor medida, también afectan o

han afectado ya antes a otros países, lo que nos permite observar su impacto y

cómo se han resuelto en otros lugares. Por ejemplo, los problemas que empieza a

tener nuestro país con la inmigración, ya se han vivido antes en otros sitios. (Rey &

Cardenal de la Nuez, 2006, pág. 31)

 CAPITULO III

3. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES
3.1. CONCLUSIONES

1. La sociología es una ciencia que se define como el estudio analógico y científico

de la vida de los seres humanos esta ciencia se encarga de estudiar analizar todos

los procesos de la vida en sociedad su principal objetivo son los seres humanos y

todo lo relacionado con la sociedad esta ciencia utiliza una variación de métodos de

investigación para que haya perfección y desarrollo de conocimientos acerca de las

actividades sociales humanas por lo tanto la sociología por el hecho de ser una

ciencia dedica totalmente a las relaciones sociales del ser humano ha producido

que esta misma se vaya desarrollando en su mismo entorno y sea enriquecido

gracias a los confrontaciones y diferentes conocimientos.

2. La sociología se ocupa de la explicación y predicción de los fenómenos propios

de la vida humana es sociedad, el método sociológico se fundamenta en la

observación e interpretación de los fenómenos y datos referentes según reglas de

inducción y deducción, las relaciones entre las personas están determinadas por el

medio social en que se realizan. Más aún son producto de las necesidades que

tiene el individuo de vivir en sociedad, el hombre es existencia, es vida que se

manifiesta en su relación con el mundo al tratar de explicarlo y de darle sentido. Si

el mundo existe, es porque existe un hombre que reflexiona sobre él.

3. Al estudiar la relación entre rol y status podemos entender que las personas se

comportan de acuerdo con las pautas dadas por su status social, sin embargo, cabe

la posibilidad de que alguien no siga con el patrón, lo cual puede incurrir en una

sanción.

3.2. RECOMENDACIONES

Antes de finalizar, deseamos sugerir algunas recomendaciones en base a los

resultados y las conclusiones a que se llegó luego del trabajo de investigación., De

igual manera como se mencionó en la Introducción del presente trabajo, el estudio

se desarrolló según los objetivos específicos planeados. Por lo tanto, ahora es

importante extraer conclusiones sobre el diagnóstico y estudio de la sociología.

 Entender los estudios, conceptos y los primeros inicios de la sociología

como ciencia social.

 Realizar un estudio sistemático y eficaz de las condiciones reales de

nuestra sociedad y así para llegar a recomendar nuevas soluciones.

 Se sugiere al lector leer detenidamente cada párrafo elaborado por

cada participante de este grupo, y así adquirir conocimiento nuevo

 Se propone al lector de este trabajo sacar conclusiones y preguntas

que le podrían servir para despejar dudas.

 CAPITULO IV

4. ANEXOS Y REFERENCIAS
4.1. ANEXOS

Heródoto (primeros precursores) Ibn Jaldún

Ejemplo de la relación entre La cuarentena impuesta se

Estatus y rol considera problema social
4.2. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Referencias
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4.3. MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN

Criterios TRABAJO EN RELACIÓN

Alumn@ APORTE ASISTENCIA PUNTUALIDAD EQUIPO INTERPERSONAL PUNTAJE PROMEDIO
Acevedo Guidos, Boris
Vicens
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00
Aguilar Solis, Katherine
Vanessa
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00
Aguirre Doradea, Brenda
Lisbeth
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00
Alfaro Acosta, Gilberto
Alfredo
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00
Alvarado Landaverde, Fernando
Ariel
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00
Arias Moreno, Bryan
Alexander
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00
Artiga Rivas, Mauricio
Alexander
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00
Barrientos García, Odaly
Esmeralda
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 50.00 10.00