ACTIVIDADES DEL 03 DE NOVIEMBRE 2020

Buenos días queridos niños y niñas ¿Qué tal fin de semana pasaron tuvieron vuestro pan wuawua y caballo

espero que si comencemos el día con una oración

¿Cómo está el día de hoy? colorea como veas el día de hoy.

¿QUE FECHA ES HOY?

La experiencia de aprendizaje de estas semanas es Viajeros de la imaginación

Propósito de la semana Que las niñas y niños exploren sus ideas y tengan la oportunidad de transformar materiales,
experimentar lúdicamente con su imaginación para crear mundos posibles y personajes salidos de la fantasía,
narraciones y movimientos corporales; a partir de experiencias significativas y emociones que las mismas les
generan, dándoles un significado propio y novedoso para sí misma/o. De esta manera, podrán activar su potencial
creativo e imaginativo, haciendo uso de sus saberes previos e incentivando su curiosidad natural.

La actividad de hoy es: Animales raros del mundo

PROPOSITO: • Reconocer algunas características de los animales inusuales y representarlas a través de diversos
lenguajes artísticos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

• Cuéntale a tu niña o niño que en el mundo existen animales que son muy inusuales y que pocas personas los han
visto. Dile que, así como en otros lugares del planeta, también en el Perú hay algunos que no son muy comunes

. • Menciónale que hay algunas personas que han podido ver a estos animales y han hecho algunas fotografías o
videos para que otros los conozcamos.

• Muéstrale el video “Oruga Jaspairo tres puntos”, cuéntale que Manuel Miranda ha viajado por muchos lugares del
Perú y, siendo muy respetuoso, ha tomado fotos y graba videos de los animales que ha ido avistando y
descubriendo.

• Luego de ver el video de la oruga, pregúntale: ¿Qué es lo que más te llamó la atención de este animal?, ¿dónde
crees que vive? Escucha lo que te menciona. • Pregúntale si conoce de otro animal inusual.

• Proponle escoger uno de esos animales peculiares o alguno que conozcan de su comunidad y averigüen sobre el
lugar en donde vive, las características que tiene, su alimentación, entre otros datos.

• Anima a tu niña o niño a dibujarlo, modelarlo o construirlo, busquen los materiales que necesiten.
• También pueden representarlo a través de movimientos espontáneos, imaginando que se convierten en el animal
elegido. Compartan lo que han conversado y descubierto con sus familiares.

• Toma fotos o graba breves videos sobre lo construido y revísenlo en otro momento. Guárdalo en el portafolio
digital.

COMUNICADO: Señores padres de familia desde la siguiente semana comenzaré a evaluar a los niños esta evaluación
será formativa y de retroalimentación deberán preparar a sus niños una exposición por ejemplo del día de hoy
martes 3 de noviembre investigarán sobre animales raros y responderán a las siguientes preguntas.

¿Qué es lo que más te llamó la atención de este animal?, ¿dónde crees que vive?¿donde obtuviste la información?
¿te pareció difícil? El, dibujo, pegado de alguna figura o lo hiso con plastilina explicará el proceso los niños que
menciono lo harán el día lunes 9 de noviembre mediante una video llamada:

LUZ DAYANA, FABIANA MARGARITA, JUAN GABRIEL, SINDEL NAHIARA la video llamada comenzará a las 10 de la
mañana por favor estar atentos a la llamada prácticamente será la última evaluación que haga para pasar notas al
SIAGIE. El niño Juan Gabriel si no está preparado para esta evaluación no podre ponerle nota aprobstoria gracias