Área Calidad Educativa

Región de O´Higgins

ANTICIPACIÓN DE VISITA

NOMBRE DEL
Fernanda Momberg R (Profesional de Inclusión)
PROFESIONAL:

ESTABLECIMIENTO: SC y JI Sembrando Sueños

FECHA DE VISITA: 17 Abril 2019

- Visualizar las interacciones desarrolladas en el aula de los niños y niñas con
OBJETIVO DE LA
necesidades educativas especiales.
VISITA:
- En asesoría en conjunto con Directora, educadora y agentes educativas de niveles
(Meta PTAT/Actividad)
con niños y niñas con NEE, analizar y registrar información para proyectar posibles
estrategias con las familias, el equipo educativo y los niños y niñas. ( Temáticas a
conversar: adecuaciones del IEA, periodos constantes para NEE).
Jornada Mañana:

1) Saludo a equipo educativo, niños y niñas.

2) Observación practica pedagógico en nivel o niveles priorizado por Directora
(Medio mayor y/o medio menor).
3) Entrevista con educadora de nivel medio menor, con el fin de:
- Revisar en conjunto las acciones realizadas a la fecha en relación a los niños y
niñas con NEE.
- Compartir las características de los niños y niñas con NEE.
- Establecer las primeras acciones en relación al abordaje de niños y niñas con
NEE.
4) Profesional de inclusión elabora informe de visita de la jornada de la mañana y
ACTIVIDADES DE LA educadora realiza evaluación de asesoría.
VISITA:
Jornada Tarde:

1) Mesa técnica con Agentes educativas del nivel medio mayor con el fin de:
- Revisar en conjunto las acciones realizadas a la fecha en relación a los niños y
niñas con NEE.
- Compartir las características de los niños y niñas con NEE.
- Establecer las primeras acciones en relación al abordaje de niños y niñas con
NEE.
2) Profesional de inclusión elabora informe de visita dela jornada de la tarde y
agentes educativas realiza evaluación de asesoría.
3) Socialización a Directora de informes de visita y evaluación de asesorías.
4) Despedida de equipo educativo, niños y niñas.
- Registro de bitácora u otro de los niños y niñas con NEE, utilizado por equipo de
aula.
INSUMOS QUE SE
- Registro de entrevista con apoderados de niños y niñas con NEE (pautas de crianza
NECESITAN DEL
y alimentación, entre otros).
ESTABLECIMIENTO:
- IEA de los niños y niñas con NEE.
- Documento periodos constantes para NEE.
PERSONAS DEL Directora
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Región de O´Higgins

Educadoras
ESTABLECIMIENTO
Agentes educativas
QUE PARTICIPARÁN
EN LA ASESORIA:
- Establecer acuerdos y compromisos en informe de visita.
- Educadoras clarifiquen sus dudas respecto a los diagnósticos de los niños y niñas
PRODUCTO
con NEE.
ESPERADO:
- Educadoras clarifiquen dudas de los procesos asociados a los niños y niñas con
NEE.