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Formato Guía Metodológica PENSAMIENTO FILOSOFICO
Formato Guía Metodológica PENSAMIENTO FILOSOFICO
Guía Metodológica
Curso y Paralelo:
Introducción ................................................................................................. 6
5. Unidades .......................................................................................... 11
Bibliografía ................................................................................................ 14
Objetivos de la asignatura
Tabla 1
Estructura general del Curso
Nombre de Resultados de
Unidad Semanas/horas
unidad aprendizaje
Acercamiento a
la filosofía contemporánea,
que es el período actual de
la historia de la filosofía.
Corrientes filosóficas
1 Por extensión, se llama
contemporáneas
también con este nombre a
la filosofía producida por
filósofos que aún están
vivos
Proponer el
La filosofía de la idea, entendimiento de las
de la vida, el relaciones de vida que
2
pragmatismo e desde el pragmatismo se
historicismo. señala y surge desde el
historicismo
Evaluación Parcial 1
Proponer el
entendimiento ESENCIA:
La filosofía de la
3 conjunto de propiedades
esencia y la existencia
que define aquello que una
cosa es. EXISTENCIA:
Establecer a este
El problema del
como un cimiento de la
conocimiento y el
4 investigación para a partir
problema de la
de él llegar al conocimiento
racionalidad
de una manera racional
Evaluación Final 1
Total Semanas 5
4. Sistema de Evaluación
El proceso de la evaluación de los aprendizajes es continuo durante el
desarrollo de todo el curso, contempla la valoración de aspectos relacionados
con las actividades de aprendizaje asistidas por el profesor, el aprendizaje
colaborativo, las prácticas y aplicación de los aprendizajes, el aprendizaje
autónomo y dos evaluaciones parciales planificadas al final de cada parcial, es
decir en el día XXXXXX del PAE. En la tabla 2 se describen los elementos que
integran la evaluación.
Tabla 2
Elementos de la Evaluación
PONDERACIÓN EN
INDICADORES PUNTAJE
CADA PARCIAL
Actividades de aprendizaje asistido 2 puntos 1
por el profesor
Aprendizaje colaborativo 2 puntos 1
Prácticas de aplicación y 1.50 Puntos 0.75
experimentación de los
aprendizajes
Aprendizaje autónomo 2 puntos 1
Evaluación parcial de los 2.50 Puntos 1.25
aprendizajes
TOTAL 10 puntos 5 puntos
Bibliografía