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El documento presenta un instructivo para una evaluación de entrada a un curso de Realidad Nacional y Derechos Humanos en la Universidad Nacional de Huancavelica, Perú. Contiene 4 preguntas que piden al estudiante describir aspectos del Imperio Inca, el principio de Uti Possidetis, las intendencias del Virreinato del Perú, y explicar cómo se formó la Confederación Perú-Boliviana.
El documento presenta un instructivo para una evaluación de entrada a un curso de Realidad Nacional y Derechos Humanos en la Universidad Nacional de Huancavelica, Perú. Contiene 4 preguntas que piden al estudiante describir aspectos del Imperio Inca, el principio de Uti Possidetis, las intendencias del Virreinato del Perú, y explicar cómo se formó la Confederación Perú-Boliviana.
El documento presenta un instructivo para una evaluación de entrada a un curso de Realidad Nacional y Derechos Humanos en la Universidad Nacional de Huancavelica, Perú. Contiene 4 preguntas que piden al estudiante describir aspectos del Imperio Inca, el principio de Uti Possidetis, las intendencias del Virreinato del Perú, y explicar cómo se formó la Confederación Perú-Boliviana.
VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE INGENIERÁ DE MINAS CIVIL AMBIENTAL ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL “Año de la Universalización de la Salud” EVALUACION DE ENTRADA AL CURSO DE REALIDAD NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS Instructivo N° 01: Desarrolle Ud., las siguientes preguntas: 1- ¿Qué significa cada suyo del Imperio Incaico? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………… 2- ¿Qué entiende Ud., por el UTI POSSIDETIS? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… 3- ¿Mencione Ud., las intendencias del Virreinato del Perú? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………… 4- ¿Explique Ud., como se dio la Confederación Perú – Boliviana? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………
Deuda Tributaria Coactiva de Gobiernos Locales y Su Incidencia en El Cumplimiento de Metas Institucionale en Las Provincias de Vilcas Huamán y Huanta, 2012-2014.