FICHA DE ACTIVIDAD N°01

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABADORA AULA VIRTUAL 12
APRENDIZAJE: Componentes pasivos FECHA: 09/04/20 AL 10/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 1.- Comprueba a las Resistencias, capacitancia inductancia

1. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Reconoce las resistencias,
Resistencias,
condensadores, bobinas, Compromiso de actuar con actitud •Medidas de preventivas contra
capacitancia SOLIDARIDAD
el Dengue
explicando sus características en la SOLIDARIA
inductancia,
placa del video grabador
SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de la
actividad
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué son los dispositivos - Lluvia de ideas
(Inicio) ¿Qué, 20
pasivos, ¿Cuál es su importancia en los diferentes circuitos electrónicos? - Diálogo participativo
Cómo y Para qué)

Se envía por medio del Wasat la hoja de informativa de Resistencias,

Proporcionar la capacitancia inductancia, resistencias especiales (PTC y NTC) y termistor
información los tipos de instrumentos de medición, su uso y las normas de seguridad - Estudio dirigido
30
(proceso teórico para la manipulación de los mismos - Debate
constructivo) Se inician un debate referente al tema, poniendo ejemplos prácticos del uso
de los componentes pasivos en los equipos eléctricos y/o electrónicos.
Se envía por medio del Wasat la hoja de operación que contiene los pasos: - Demostración -
90
a.- manejo de herramientas ejecución
- Demostración -
b.- montaje y desmontaje. 180
Desarrollar la ejecución
práctica - Observación
(Proceso práctico) sistemática
c.-identificación de los dispositivos en placas . 120
- Demostración -
ejecución
d.-Utiliza instrumentos de medición -  
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los
estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Solución de
Se plantea retos transferenciales
problemas y
¿En qué te sirve lo aprendido?
transferencia - Participación directa 60
Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente Medidas de preventivas
(Cierre)
contra el Dengue .
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del Dengue asi como
también la forma como se puedes prevenir el mismo.
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los
- Observación
Evaluación instrumentos de medición en los diferentes tipos de componentes pasivos, 40
- Trabajo individual
así como el mantenimiento de las mismos.-

RECURSOS:
Medios Didácticos Visual (hoja de información, folleto); Audiovisual(internet); Auxiliares (pizarra, mota,
lapicero, cuaderno, etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y
dispositivos dependientes de la luz
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las principales características de
los dispositivos: pasivos, activos, sensores y Prueba escrita Registro auxiliar
dispositivos dependientes de la luz
Define las principales características de los
dispositivos: pasivos, activos, sensores y
Heteroevaluación Registro auxiliar
dispositivos dependientes de la luz Teniendo
en cuenta las normas de seguridad.
 INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 01

CUADRO DE PROGRESIÓN

INDICADORES
Nª APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO
I1 I2 I3
1. ANAYA SAAVEDRA, Mellchor
2. ARROYO SAAVEDRA, Eljkaer Alejandro
3. CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver Domingo
4. CORONEL PEREZ, Joy Teofilo
5. CRISANTO ESPINOZA, Ismael
6. DE LA CRUZ CURI, Richard Antonio
7. ECHENIQUE GARAY, Oswaldo Alexander
8. ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban
9. HUAMANI CABELLO, Carlos Daniel
10. LINO VILLANUEVA, Jimmy Daniel
11. MARTEL PIMENTEL, Juan Dominico
12. MEZA HERNÁNDEZ, Piero José
13. MORALES MENESES, Danny
14. OCAÑA UGARTE, Nibardo Sergio
15. RETUERTO PACHECO, Omar
16. ROCILLO VASQUEZ, Jean Paul
17. SILVA CURI Jose, Luis
18. SILVA BARRIOS, Angelo Josué
19. SIPAN OBREGON, Stephany Lizeth
20. VEGA PIMENTEL, Jairo Samir

FICHA DE ACTIVIDAD N°02

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS
UNIDAD : GESTION EMPREARIAL AULA VIRTUAL 12
APRENDIZAJE : Mercado laboral regional y nacional FECHA: 13/04/20 al 14/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 3. Analiza el mercado laboral regional

1. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Actitud positiva y responsable en el trabajo
Responsabilidad
individual y/o grupal.
Análisis del mercado laboral Realiza un informe sobre el análisis del
Escucha a los demás y acepta la diversidad de
EDUCACIÓN AMBIENTAL •
regional mercado laboral regional. Respeto
ideas y personas

SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN

ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de
la actividad
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué Concepto tiene de - Lluvia de ideas
(Inicio) ¿Qué, 20
Cómo y Para qué)
mercado laboral regional .?, ¿Cuál es su importancia? - Diálogo participativo

Proporcionar la Se entrega hoja de informativa de Concepto de mercado laboral

información regional. - Estudio dirigido
30
(proceso teórico Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate - Debate
constructivo) referente al tema.
Se entrega la hoja sobre el análisis del mercado laboral nacional. - Demostración -
90
a.- Identifica el mercado laboral regional y nacional ejecución
Desarrollar la b.- identifica los elementos que intervienen en el mercado laboral - Demostración -
180
práctica Regional. ejecución
(Proceso - Observación
práctico) sistemática
c.-analiza el mercado regional 120
- Demostración -
ejecución
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de
los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Solución de
Se plantea retos transferenciales
problemas y
¿En qué te sirve lo aprendido?
transferencia
Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente a las Medidas de
- Participación directa 60
(Cierre)
prevención al Coronavirus y el uso de las misma.
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del Coronavirus, así
como también la forma como se puedes prevenir el mismo
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al mercado laboral - Observación
Evaluación 40
regional. - Trabajo individual

RECURSOS:
Medios Didácticos Watshap, Facebook, Moodle, Visual(hoja de información, virtual);
Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos( ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Analiza y explica el estudio de mercado especificando la gestión empresarial

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Analiza el estudio de mercado regional

Evaluación Registro auxiliar
especificando la gestión empresarial.

Explica el estudio de mercado regional

Evaluación Registro auxiliar
especificando la gestión empresarial

FICHA DE ACTIVIDAD N°03

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : GESTION EMPREARIAL TALLER DE ELECTRONICA 06
APRENDIZAJE: Mercado laboral regional y nacional FECHA: 15/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 4. Análisis del mercado laboral nacional

2. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Actitud positiva y responsable en el trabajo
Responsabilidad
individual y/o grupal.
Análisis del mercado laboral Realiza un informe sobre el análisis del El cambio climático: causas y
nacional mercado laboral nacional Respeto
Escucha a los demás y acepta la diversidad de consecuencias
ideas y personas

SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN

ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de
la
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué Concepto tiene de - induccion
actividad(Inicio)
- Lluvia de ideas
10
mercado laboral nacional?, ¿Cuál es su importancia?
¿Qué, Cómo y
Para qué)
Proporcionar la Se entrega hoja de informativa de Concepto de mercado laboral
- Cooperación grupal
información nacional.
(proceso teórico
- Estudio dirigido 15
Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate - Debate
constructivo) referente al tema.
Se entrega la hoja sobre el análisis del mercado laboral nacional. - Demostración -
45
a.- Identifica el mercado laboral nacional ejecución
b.- identifica los elementos que intervienen en el mercado laboral - Demostración -
Nacional ejecución
90
- Observación
sistemática
c.-analiza el mercado Nacional
- Demostración -
60
Desarrollar la ejecución
práctica Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de
(Proceso
los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
práctico)
Se plantea retos transferenciales
¿En qué te sirve lo aprendido?
Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente al cambio climático: - 30
causas y consecuencias y el uso de las misma.
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del cambio
climático, así como también la forma como se puedes prevenir el
mismo
Solución de
problemas y
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al mercado laboral
transferencia
Nacional.
- Participación directa 20
(Cierre)

- Observación
Evaluación El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al mercado laboral Nacional - Trabajo individual 20
y grupal

RECURSOS:

Medios Didácticos Watshap, Facebook, Moodle, Visual(hoja de información, virtual);

Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos( ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Analiza y explica el estudio de mercado especificando la gestión empresarial

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Analiza el estudio de mercado nacional

Evaluación Registro auxiliar
especificando la gestión empresarial.

Explica el estudio de mercado nacional

Evaluación Registro auxiliar
especificando la gestión empresarial
 FICHA DE ACTIVIDAD N°04

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : GESTION EMPREARIAL TALLER DE ELECTRONICA 12
APRENDIZAJE: -Emprendimiento gestión de negocios FECHA: 16/04/20 AL 17/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 5.Investiga sobre Emprendimiento Gestión de negocios

3. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Elabora un informe de un negocio
Emprendimiento Gestión de
emprendedor y sobre las gestiones que Solidaridad
Compromiso de actuar con actitud •El cambio climático: causas y
negocios solidaria consecuencias
se tiene que realizar
SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de
la actividad - Lluvia de ideas
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué Concepto tiene de
(Inicio) ¿Qué, - Diálogo 20
Emprendimiento Gestión de negocios?, ¿Cuál es su importancia?
Cómo y Para participativo
qué)
Proporcionar la Se entrega hoja de informativa de Concepto de Emprendimiento Gestión - Cooperación
información de negocios. grupal
30
(proceso teórico Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate - Estudio dirigido
constructivo) referente al tema. - Debate
Se entrega la hoja sobre para que Elabore un informe de un negocio
- Demostración -
emprendedor y sobre las gestiones que se tiene que realizar. 50
ejecución
a.- Identifica el mercado laboral
Desarrollar la b.- identifica los elementos que intervienen para poner un negocio - Demostración -
160
práctica emprendedor en el mercado laboral ejecución
(Proceso - Observación
c.-analiza sobre las gestiones que debe hacer para poner un negocio
práctico) sistemática
emprendedor 210
- Demostración -
ejecución
-
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de
los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Solución de Se plantea retos transferenciales
- Técnica de
problemas y ¿En qué te sirve lo aprendido?
Cuchicheo
transferencia Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente al cambio climático: 30
- Participación
(Cierre) causas y consecuencias y el uso de las misma.
directa
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del cambio
climático, así como también la forma como se puedes prevenir el
mismo
- Observación
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto a la gestiones - Trabajo
Evaluación 40
que debe hacer para poner un negocio emprendedor . individual
y grupal

RECURSOS:
Medios Didácticos Watshap, Facebook, Moodle, Visual(hoja de información, virtual);
Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos( ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Analiza y explica el estudio de mercado especificando la gestión empresarial

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Analiza el estudio de mercado especificando
la gestión empresarial. Evaluación de proceso Registro auxiliar

Explica el estudio de mercado especificando

la gestión empresarial Teniendo en cuenta
Evaluación de proceso Registro auxiliar
las normas de seguridad en el manejo de la
información.

FICHA DE ACTIVIDAD N°27

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS
UNIDAD : GESTION EMPREARIAL TALLER DE ELECTRONICA 12
APRENDIZAJE: -Emprendimiento gestión de negocios FECHA: 01/06/20 al 02/06/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:27.- Realiza Presupuestos Costos directos e indirectos

4. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Elabora un informe de un negocio
Emprendimiento Gestión de
emprendedor y sobre las gestiones que Solidaridad
Compromiso de actuar con actitud •El cambio climático: causas y
negocios solidaria consecuencias
se tiene que realizar
SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de
la actividad - Lluvia de ideas
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué Concepto tiene de
(Inicio) ¿Qué, - Diálogo 20
Emprendimiento Gestión de negocios?, ¿Cuál es su importancia?
Cómo y Para participativo
qué)
Proporcionar la Se entrega hoja de informativa de Concepto de Emprendimiento Gestión - Cooperación
información de negocios. grupal
30
(proceso teórico Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate - Estudio dirigido
constructivo) referente al tema. - Debate
Se entrega la hoja sobre para que Elabore un informe de un negocio
- Demostración -
emprendedor y sobre las gestiones que se tiene que realizar. 50
ejecución
a.- Identifica el mercado laboral
Desarrollar la b.- identifica los elementos que intervienen para poner un negocio - Demostración -
160
práctica emprendedor en el mercado laboral ejecución
(Proceso - Observación
c.-analiza sobre las gestiones que debe hacer para poner un negocio
práctico) sistemática
emprendedor 210
- Demostración -
ejecución
-
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de
los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Solución de Se plantea retos transferenciales
- Técnica de
problemas y ¿En qué te sirve lo aprendido?
Cuchicheo
transferencia Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente al cambio climático: 30
- Participación
(Cierre) causas y consecuencias y el uso de las misma.
directa
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del cambio
climático, así como también la forma como se puedes prevenir el
mismo
- Observación
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto a la gestiones - Trabajo
Evaluación 40
que debe hacer para poner un negocio emprendedor . individual
y grupal

RECURSOS:
Medios Didácticos Watshap, Facebook, Moodle, Visual(hoja de información, virtual);
Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos( ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Analiza y explica el estudio de mercado especificando la gestión empresarial

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Analiza el estudio de mercado especificando
la gestión empresarial. Evaluación de proceso Registro auxiliar

Explica el estudio de mercado especificando

la gestión empresarial Teniendo en cuenta
Evaluación de proceso Registro auxiliar
las normas de seguridad en el manejo de la
información.
 FICHA DE ACTIVIDAD N°28

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : GESTION EMPREARIAL TALLER DE ELECTRONICA 12
APRENDIZAJE: -Emprendimiento gestión de negocios FECHA: 03/06/20 al 04/06/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:28.- Investiga sobre Concepto de comercialización, marqueteo y márquetin

5. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Elabora un informe de un negocio
Emprendimiento Gestión de
emprendedor y sobre las gestiones que Solidaridad
Compromiso de actuar con actitud •El cambio climático: causas y
negocios solidaria consecuencias
se tiene que realizar
SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de
la actividad - Lluvia de ideas
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué Concepto tiene de
(Inicio) ¿Qué, - Diálogo 20
Emprendimiento Gestión de negocios?, ¿Cuál es su importancia?
Cómo y Para participativo
qué)
Proporcionar la Se entrega hoja de informativa de Concepto de Emprendimiento Gestión - Cooperación
información de negocios. grupal
30
(proceso teórico Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate - Estudio dirigido
constructivo) referente al tema. - Debate
Se entrega la hoja sobre para que Elabore un informe de un negocio
- Demostración -
emprendedor y sobre las gestiones que se tiene que realizar. 50
ejecución
a.- Identifica el mercado laboral
Desarrollar la b.- identifica los elementos que intervienen para poner un negocio - Demostración -
160
práctica emprendedor en el mercado laboral ejecución
(Proceso - Observación
c.-analiza sobre las gestiones que debe hacer para poner un negocio
práctico) sistemática
emprendedor 210
- Demostración -
ejecución
-
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de
los estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Solución de Se plantea retos transferenciales
- Técnica de
problemas y ¿En qué te sirve lo aprendido?
Cuchicheo
transferencia Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente al cambio climático: 30
- Participación
(Cierre) causas y consecuencias y el uso de las misma.
directa
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del cambio
climático, así como también la forma como se puedes prevenir el
mismo
- Observación
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto a la gestiones - Trabajo
Evaluación 40
que debe hacer para poner un negocio emprendedor . individual
y grupal

RECURSOS:
Medios Didácticos Watshap, Facebook, Moodle, Visual(hoja de información, virtual);
Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos( ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Analiza y explica el estudio de mercado especificando la gestión empresarial

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Analiza el estudio de mercado especificando
la gestión empresarial. Evaluación de proceso Registro auxiliar

Explica el estudio de mercado especificando

la gestión empresarial Teniendo en cuenta
Evaluación de proceso Registro auxiliar
las normas de seguridad en el manejo de la
información.