GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ABANCAY
“Año de la Universalización de la Salud”
REPORTE DE LA SEMANA DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES CON LOS ESTUDIANTES
(DEL 28 DE SETIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE)

DEL : ___________________________________________________________________________

AL: ____________________________________________________________________________

IE:_________________________________________________ LUGAR: _____________________ DISTRITO:_________________________

GRADO: ___________ SECCIÓN ___________

____________________________________________________________________________________________________________________________

1. RESULTADOS DE LA SEMANA DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES CON LOS ESTUDIANTES

ASPECTOS UGEL - ABANCAY

LOGROS DIFICULTADES ASPECTOS A MEJORAR

REFLEXIÓN SOBRE
LOS PRODUCTOS
SEGÚN CRITERIOS
DE EVALUACIÓN
REFLEXIÓN SOBRE
EL DESARROLLO DE
LOS APRENDIZAJES

RECONOCIMIENTO
DEL VALOR DEL USO
DEL PROTAFOLIO
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2. FICHA DE AUTOEVALUACIÓN - DOCENTE

Nº ASPECTOS CRITERIOS SIEMPRE A NUNCA OBSERVACIONES

VECES
1 Acompañar a los estudiantes Oriento a mis estudiantes a desarrollar las
en sus experiencias de competencias priorizadas, propiciando la
aprendizaje por web,movilización y combinación de
televisión y/o radio: Indicar,
capacidades.
del total de estudiantes por Identifico dificultades en el desarrollo de
IE, que acceden a la competencias en mis estudiantes.
estrategia “Aprendo en casa” Propongo actividades para superar las
dificultades encontradas.
Utilizo estrategias didácticas adecuadas
para ayudar al logro de los aprendizajes de

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mis estudiantes.
Brindo orientaciones para el uso del
portafolio de estudiante
2 Adecuación o adaptación de Comprendo los propósitos de aprendizajes
actividades y/o generación ( competencias, capacidades ,
de materiales desempeños) .
complementarios. Comprendo el estándar de aprendizaje del
ciclo
Propongo criterios claros a los estudiantes
para que realicen su producto.
Hago uso de recursos tecnológicos para
adecuar las actividades de Aprendo en
Casa
En las actividades complementarias utilizo
los cuadernos de trabajo.
3 Recojo de evidencias y Hago uso de las evidencias para realizar la
retroalimentación a evaluación formativa.
estudiantes Retroalimento las evidencias de manera
eficaz y oportuna.
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Uso estrategias adecuadas para
retroalimentar.
Considero la retroalimentación por
reflexión o descubrimiento.
4 Trabajo colegiado y Participo en reuniones de GIAS o trabajo
coordinación con el director colegiado.
o equipo directivo Requiero apoyo para la mejor comprensión
de los recursos propuestos de la estrategia
de Aprendo en Casa
Requiero apoyo para orientar el uso del
cuaderno de trabajo en la estrategia
aprendo en casa
5 Comunicación con las Me comunico con la totalidad de los
familias padres de familia por algún medio.
Oriento a los padres de familia para que
brinden apoyo a sus hijos en el desarrollo

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de la estrategia de Aprendo en Casa.
Informo a los padres de familia sobre el
avance del aprendizaje de sus hijos.
Brindo orientaciones de soporte emocional
a los PPFF y estudiantes
Otras actividades realizadas Implemento alguna práctica innovadora
para potenciar la estrategia de Aprendo en
Casa.

3. COMPROMISOS ¿Qué puedo hacer para mejorar el acompañamiento al estudiante en el proceso de aprendizaje?
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……………., 05 de octubre del 2020

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Profesor de Aula

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