2° SEMESTRE 2020

GUÍA  APRENDIZAJE CLASE 3

3° BÁSICO

ASIGNATURA HISTORIA Y GEOGRAFÍA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3 Esta asignatura permite al estudiante alcanzar

una mejor comprensión de la sociedad y su rol
en ella. Está conformada por disciplinas
-Historia, Geografía, Economía, Demografía,
Sociología y Ciencia Política- que estudian al
ser humano como individuo y como miembro
de la sociedad desde distintas perspectivas.
CURSO 3° BÁSICO NIKSA YAÑEZ AMPUERO

CORREO ELECTRÓNICO DEL PROFESOR angusl8013@gmail.com

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (U3 OA9): Caracterizar el entorno geográfico

de las civilizaciones estudiadas, utilizando
vocabulario geográfico adecuado (océano, río,
archipiélago, mares).
INIDICADORES DE EVALUACION

OBJETIVO DE LA CLASE (U3 OA10): Reconocer algunos factores

geográficos que influyeron en el desarrollo de
las civilizaciones estudiadas.
RECURSO video explicativo

FECHA DE ENTREGA GUÍA AL DOMICILIO SEMANA DEL 31/08 03/08

ASISTENCIA REMOTA SEMANA DEL 31/08

HORARIO JUEVES
10:55 A 11:40
DURACIÓN O TIEMPO DE EJECUCIÓN 45 minutos ( asistencia remota )

RECORDATORIO Recordarles que las guías deben ser

hechas por los alumnos y no por ustedes
recuerden que es por el bien del
aprendizaje de su hijo e (a) desde ya
muchas gracias.
 2° SEMESTRE GUIA N° 3

3° BÁSICO

Nombre alumno (a): _______________________________________________

Puntaje Real: 13 puntos Ptje. Obtenido: ________________ Nota:

“Roma, una gran civilización”

Conceptos Clave: Agricultura - Comercio - Mar Mediterráneo

Habilidad: Comunicación
Inicio
Responde:

1. Observa la imagen en PPT. ¿En

qué lugar de Europa se localiza
Roma?

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 2. ¿Qué importancia crees que tuvo para Roma el río Tíber?
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3. ¿Recuerdas cuál es el clima templado? ¿Por qué es favorable para la

agricultura?
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4. ¿En Chile tenemos un clima templado? ¿Dónde?

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Desarrollo Habilidad: Análisis y trabajo con fuentes

Lee comprensivamente este texto.

La ciudad de Roma se encontraba en el valle del río Tíber. Poseía un clima

mediterráneo que favoreció el desarrollo de la actividad agrícola, siendo el trigo, el
olivo y la uva los productos más cultivados. De esta forma, la agricultura y los
campesinos eran el centro de la sociedad de la antigua Roma.
Las colinas que la rodeaban facilitaban su defensa y, a través del río Tíber, se
comunicaba con el mar. Desde este lugar los romanos comenzaron a conquistar a
los pueblos vecinos. Una vez dominado gran parte del territorio, Roma comenzó a
mirar con interés las rutas comerciales que se encontraban en el mar
Mediterráneo.
Responde estas preguntas:

1. ¿Qué río se encuentra en Roma?

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 2. ¿Qué productos cultivaban los romanos?
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3. ¿Eran importantes los agricultores en la Roma antigua? ¿Por qué?

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Vocabulario:
Olivo: aceituna.
Valle: llanura entre montañas o altura.

 Luego de leer el texto, escribe qué función cumple cada uno de estos lugares
en la civilización griega.

Campos fértiles
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Río Tíber
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Mar Mediterráneo
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Cierre Habilidad: Comunicación

 Comenta con tus compañeros o familia:

1. ¿Qué quiere decir que el clima en la ciudad de Roma sea templado?

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2. ¿Qué beneficios tiene esto?

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3. ¿Qué importancia tienen los campos para los romanos?

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