Guía - TECNOLOGÍA 4° Per 3 PDF

REPÚBLICA DE COLOMBIA- DEPARTAMENTO DEL TOLIMA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MORENO Y ESCANDÓN

SAN SEBASTIÁN DE MARIQUITA
SITUACIÓN LEGAL: Resolución No 6998 de noviembre 15 de 2017
Registro DANE N° 173443000277 Registro Educativo N° 12233 NIT: 809.002.832-5
Nombre completo del estudiante:
Docente: Grado:
TEC NOLOG ÍA 4°
FINALIZAC IÓN SEGUNDO PE RIODO
2020
1. Reforcemos lo aprendido
Actividad 1:
1. Transcribe el siguiente texto en tu aplicación Word y responde las preguntas una a una:
1 Tecnología 4° - Primaria Urbana

TEC NOLOG ÍA 4°
TE RCE R PE RIODO
2020
ESTÁNDAR:
 Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y
ambientales, producto de la utilización de procesos y artefactos de la tecnología.
LOGRO:
 Reconocer a PowerPoint como un programa diseñado para facilitar la creación de
presentaciones digitales y conoce los conceptos básicos sobre la internet.
INDICADORES DE LOGROS:
 Identifica Power Point como programa para hacer presentaciones digitales.
 Interactúa con el programa Power Point y con su barra de herramientas.
 Reconoce la función de los navegadores y buscadores que le permiten buscar
información en internet.
 Utiliza el correo electrónico para enviar y recibir mensajes.
INSTRUCCIONES:
Cordial saludo estudiante morenista. Para realizar esta guía de trabajo debes leer uno a uno
de los temas aquí expuestos y realizar un resumen en tu cuaderno de cada uno. Luego, por
cada tema, realizar las actividades que se proponen. La teoría va consignada en el cuaderno
y la práctica queda sujeta a la disposición que tengas de un computador en casa o la app en
un celular.
VALORACIÓN:
La valoración de esta área tendrá en cuenta la participación y entusiasmo por continuar tu
aprendizaje de manera autónoma.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TIEMPO DE ENTREGA:
La forma de comunicarse con tu docente será por vía telefónica.
Todo tu trabajo lo entregarás completo y de manera organizada en las fechas que serán
estipuladas en la Institución Educativa.
DOCENTES:
401: Ligia Yaneth Huertas - 3114690577
402: Elcy Emérita Camelo - 3126637864
403: Sandra Esperanza García - 3187884472

PRESENTACIONES POWER POINT

1. Microsoft Power Point
¿Qué es Power Point?
Power Point es un programa del paquete de Office de Microsoft. Se trata de un software que permite
realizar presentaciones a través de diapositivas, es decir, que contiene las herramientas necesarias
para realizar presentaciones de manera digital en el computador.
Imagina que tienes que hacer una exposición y quieres tener un apoyo para tu presentación.
Generalmente, pensarías en realizar una cartelera, sin embargo, Power Point te permite hacer no
solo una, sino varias carteleras que se proyectarán de gran tamaño en la pared.
Este programa te permite añadir texto, audio e imágenes. Al igual que tienes opciones de plantillas
que te ayudan con colores, formas y estilos.
¿Cómo se ingresa?
1. Para ingresar, abrimos el ícono de inicio .

2. Escribimos Power Point.
3. Allí, en el resultado de la búsqueda se selecciona: Microsoft Power Point.

4. A continuación, se abre una ventana donde seleccionaremos Diapositiva en blanco.
5. Luego, el programa abre una presentación en blanco lista para empezar a trabajar. Esta nueva
ventana es la que llamamos interfaz y te muestra una serie de pestañas y herramientas que se
pueden emplear en la elaboración de tus diapositivas.

Interfaz de Microsoft Power Point

Es la ventana donde encontramos todas las herramientas para trabajar en nuestras presentaciones.
Recuerda que a interfaz del programa puede cambiar un poco de un computador a otro. Esto se
debe a que hay diferentes versiones del mismo programa, y entre versión y versión es posible que
existan algunos cambios.
Herramientas
En la interfaz encontramos en la parte superior un consecutivo de pestañas como Archivo, Insertar,

Diseño, Transiciones, Animaciones, entre otras.
Al escoger una de estas pestañas, encontrarás que se abre una cinta de opciones que contiene una
serie de herramientas para trabajar en tu diapositiva. Estas herramientas, están representadas en
íconos y tiene una función en especial.

Es importante conocer dónde se encuentra cada herramienta que queremos trabajar. Por ejemplo,
si deseamos cambiar el estilo de letra, debemos estar en la pestaña de Inicio y en la sección de
Fuente, encontraremos los diferentes tipos de letra, tamaños, Negrita, Cursiva, Subrayado y demás.
Este programa también lo podemos descargar en el celular y aunque

cambia un poco la interfaz, encontramos herramientas básicas para
realizar nuestras presentaciones.
Actividad 1:
1. Escribe en tu cuaderno qué es Power point y dibuja su interfaz con sus partes.
2. Diapositivas
Las diapositivas se asemejan a cada una de las carteleras que vas a realizar para tu presentación.
Veamos el paso a paso para realizar una diapositiva de manera sencilla.
Actividad 2:
Para iniciar, al abrir una presentación en blanco, tenemos esta pantalla:
1. En la primera diapositiva escribe en

cuadro te texto del título el nombre de
tu colegio: INSTITUCIÓN
EDUCATIVA TÉCNICA MORENO Y
ESCANDÓN. Escríbelo todo en
mayúscula y no olvides poner las
tildes correspondientes.
2. En el cuadro de texto del subtítulo

escribe tu nombre y el grado al que perteneces.

Tu diapositiva queda así:
Fondo de diapositivas
En la pestaña de Diseño, podemos

modificar el tema y las variantes para
las diapositivas.
3. Escoge un tema. En este caso, se aplicó el llamado retrospección y acomoda la primera

diapositiva así:
Insertar diapositivas
Ahora vamos a insertar una nueva diapositiva para continuar construyendo la presentación.
4. Añade una nueva diapositiva dando click en la herramienta de “Nueva diapositiva” en la

pestaña de inicio.

Ahora tenemos una nueva diapositiva para trabajar de este modo:
Insertar textos
5. Piensa en un tema para tu presentación y colocale un título.
Insertar imágenes
Para insertar imágenes a tu presentación puede utilizar dos formas.

La primera es utilizar el ícono que se encuentra en medio del cuadro de texto; y la segunda es ir a
la pestaña de insertar
Luego, te envía a la carpeta de imágenes donde se escoge la imagen que deseemos y damos click
en insertar. De esta manera colocamos una imagen.
6. Inserta alguna imagen en la diapositiva.
Animaciones
Las animaciones son movimientos que se le pueden dar a los elementos que tengamos en nuestra
diapositiva.
7. Para configurarlo, nos ubicamos en el cuadro de texto y vamos a la pestaña de Animaciones

y escogemos una.

En esta animación de Flotar hacia arriba, el texto escogido sale más abajo hasta llegar al lugar que
le corresponde.
8. Añade también una animación a la imagen que insertaste.
Guardar presentación
9. Para guardar la presentación, en la parte izquierda superior encontramos el ícono de guardar.

Se da click en este y nos lleva a una ventana donde escogemos la opción de guardar como.
Seguidamente, sale una ventana emergente donde escribimos el nombre que queremos para
nuestro archivo y la carpeta donde lo vamos a guardar, por ejemplo, mis documentos.
1. 2.
3.
10. Envía en la medida de tus posibilidades el trabajo a tu docente.

CONOCIENDO LA RED
4. Internet
¿Qué es la internet?
Internet es una red que conecta a otras redes y dispositivos para compartir información.
Esto lo hace por medio de páginas, sitios o

softwares.
Su importancia es cada vez mayor por su capacidad
de almacenar, en un mismo lugar, información de
todo tipo y para todo público.
Internet no es más que una abreviatura de los

términos Network (red, en inglés) e Interconnect
(de interconexión). Podríamos decir que Internet es
una red global interconectada.
Historia de la internet
La historia de la internet se remonta a la época de la denominada Guerra Fría que inició en 1.947
entre los Estados Unidos de Norteamérica (EEUU) y la Unión Soviética de aquel entonces (URSS).
En el año de 1957 URSS lanza el primer satélite artificial y entonces EEUU organiza la Advanced
Research Projects Agency (Agencia de Proyectos para la Investigación Avanzada de Estados
Unidos) conocida como ARPA y vinculada al Departamento de Defensa. Ésta se creó como
respuesta a los desafíos tecnológicos y militares de la URSS. Con fin de proteger la información
militar se crea la primera red de computadoras al interior de esta organización.
Posteriormente el investigador Michel Elie en 1969 ingresa a ARPA y logra conectar a cuatro
universidades norteamericanas. Allí se denomina a esta red como ARPANET. Con el tiempo, se
conectaron más universidades y empezó a funcionar lo que conocemos hoy día como el correo
electrónico.
El año de 1983 es el año que normalmente se marca como el año en que nació Internet. Fue
entonces cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos decidió usar el protocolo
TCP/IP en su red Arpanet creando así la red Arpa Internet y con el paso de los años se quedó con
el nombre de únicamente Internet.
La World Wide Web (www) ha crecido imparable desde aquel entonces. De acuerdo con los datos
del informe Digital 2020, que realizan We Are Social y Hootsuite, en enero de 2020 se contabilizaron
4.540 millones de internautas en el mundo, y esta cifra representa ya a más de la mitad de la
población mundial (59%)

Internet como herramienta de consulta y comunicación
En Internet podemos encontrar información de música, arte, cultura, medicina, literatura, política,
ingeniería y mucho más. Por medio de texto, audio, video, música, e imágenes, Internet nos permite
informarnos, aprender y divertirnos.
Esta red es considerada por muchos como una herramienta que favorece la libertad de expresión y
permite que la información, el conocimiento y el mundo entero estén al alcance de un mayor número
de personas. Internet, entonces, no es una herramienta tecnológica más, es un medio de
comunicación, interacción y organización social.
Cualquier cosa que se envíe, se escriba o se suba en Internet, puede ser guardado y rastreado.
Aquí, también como en la vida real, nos exponemos a peligros para los cuales se hace necesario
tener unos comportamientos adecuados y responsables hacia lo que vemos, leemos y compartimos.
La sinceridad, el respeto y la tolerancia son valores importantes a tener

y promover cuando usamos la red.
¿Qué podemos hacer en internet?
 Investigar y aprender: bibliotecas, museos y libros gratuitos a través de la red.

 Comunicarnos y mantenernos en contacto con amigos y familiares que viven lejos usando chats,
video-llamadas, correos electrónicos y redes sociales.
 Opinar libremente en blogs, páginas y redes sociales y saber lo que otros opinan.
 Compartir nuestros gustos e intereses con otras personas.
 Informarnos, en tiempo real, sobre lo que sucede en el país y el mundo.
 Realizar gestiones burocráticas y financieras desde la casa u oficina.
 Tomar cursos en
instituciones y universidades
virtuales.
 Escuchar música, ver videos
y películas.
 Descargar libros, artículos,
películas y música.
 Comprar en distintos
almacenes, sin importar en
qué lugar del mundo se
encuentren.

Recordemos que todas estas actividades deben ser autorizadas y dirigidas

por tus padres. No es correcto hacer vínculos con personas desconocidad o
subir fotos de tí o tu familia siendo menor de edad.
Actividad 3:
1. Consigna los datos más relevantes vistos sobre la internet hasta el momento en tu
cuaderno (qué es, historia, herramienta de consulta y comunicación y qué podemos
hacer)
2. Escribe un listado de las cosas que tú y tus padres han realizado cuando tiene acceso a
internet.
5. Navegadores
Los navegadores son aquellos programas que nos permiten ingresar y acceder a los recursos de
Internet, es decir, nos permite abrir las páginas web.
Los navegadores más usados son:

Interfaz de un navegador
La ventana que podemos ver tiene algunas herramientas que veremos a continuación:
1. Barra de direcciones: Es el lugar donde tenemos que escribir las direcciones de las páginas web
que queremos visitar, el formato será el que tenga el propio dominio.
2. Botón de “Volver”: Regresa a la página que hemos visitado anteriormente, retrocede una página
en la historia de navegación que llevemos y suele venir representado por una flecha hacia la
izquierda <–
3. Botón de “Ir a la página siguiente”: Avanza a la página inmediatamente posterior a la actual que
hemos visitado. Suele estar representado por una flecha hacia la derecha –>
4. Botón de parada: Evita que se siga cargando la página web actual, es decir, detiene el proceso
de descarga. Suele estar representado por una X o por un símbolo de stop.
5. Botón de home: Es el botón que nos devuelve a la página inicial del navegador, la que tengamos
como página de inicio cuando abrimos el navegador.
6. Botón de recarga: Sirve para volver a cargar la página, es igual que si pulsamos la tecla F5,
ambas tienen el mismo efecto.
7. Barra de menús internos de navegador: Es la barra con el menú del navegador como aplicación
del sistema operativo, desde ese menú tenemos a nuestro alcance todas las herramientas
disponibles en el navegador, así como sus opciones y configuración.
8. Buscador interno del navegador: Es un buscador que por lo general incorporan todos los
navegadores de Internet, se puede configurar para que realice las búsquedas con el motor que
nosotros queramos.
9. Parte central o de contenidos del navegador: Es donde va la página web en cuestión o los datos
que estemos accediendo, desde esta parte podemos ver todo lo que vallamos solicitando al
navegador.

Actividad 4:
1. Escribe en tu cuaderno el significado de los navegadores y dibuja el ícono de cada uno de
los navegadores más utilizados.
2. Si has tenido acceso a internet, escribe cuál ha sido el navegador que utilizas.
3. Dibuja la interfaz del navegador.
6. Buscadores
Dentro del gran volumen de información que hay en internet, hay programas especializados en
buscar lo que necesitamos. Estos programas que utilizamos se llaman buscadores y son un sistema
informático que busca archivos en servidores web relacionados con una consulta.
Dicho en otras palabras, buscan la mejor respuesta entre todas las páginas web a la pregunta que
le hagamos.
Sin importar el navegador, podemos acceder al buscador que más nos agrade y en el espacio que
hay para la búsqueda, escribir nuestra consulta. Luego, clickeamos en la lupa para que inicie la
búsqueda.
Los buscadores más comunes son:

Actividad 6:
1. Escribe qué es un navegador y dibuja el ícono del que más utilices.
7.Sitios web
¿Qué es una página web?
Se conoce como página Web, página electrónica o página digital a un documento digital de carácter
multimediático, es decir, capaz de incluir audio, video, texto y sus combinaciones, adaptado a los
estándares de la World Wide Web (WWW) y a la que se puede acceder a través de un navegador
Web y una conexión activa a Internet. Se trata del formato básico de contenidos en la red.
En Internet existen más de mil millones de páginas Web de diversa índole y diverso contenido,
provenientes del mundo entero y en todos los idiomas.
Actividad 7:
1. Escribe el significado de una página web.
2. Si conoces alguna página web, escribe su nombre y de qué se trata.
8. Correo electrónico
El correo electrónico es la versión digital del correo portal que anteriormente era la forma de hacer
llegar mensajes de un lugar a otro por medio de cartas.
El correo electrónico o e-mal (por su nombre en inglés: electronic mail) consta de dos partes. 1.
nombre de usuario y, 2. dominio donde se tiene la cuenta de correo. Ambos separados por el símbolo
@.
Por ejemplo:
pepito @ sedtolima.edu.co
nombre usuario @ dominio
Elementos del correo electrónico
Para enviar un mensaje debemos tener el correo electrónico de la otra persona.

En la interfaz encontramos:
 Destinatario: una o varias direcciones de correo a quienes se les quiere enviar el mensaje.
 Asunto: título del mensaje en general.

 Mensaje: es el espacio donde se escribe el texto que se quiere transmitir.

 Datos adjuntos: son aquellos archivos que se añaden al mensaje que escribimos.
Cuando se recibe un mensaje encontramos estos datos con el nombre del emisor junto a la fecha y
la hora.
Cuando envíes un correo electrónico recuerda que se rigen las mismas

normas formales de cuando se escribe una carta a mano.
Actividad 7:
1. Escribe el concepto de el correo electrónico en el cuaderno.
2. De acuerdo a tus posibilidades, envía un correo a tu docente contándole cómo te ha
parecido lo aprendido en esta guía.
Evalúo mi aprendizaje:
Marca con una X la casilla que corresponde mejor a tu respuesta.
ALGUNAS
ÍTEM SI NO
VECES
Mis padres me acompañaron en la realización de las
actividades.
Entendí las actividades planteadas por el docente.
Coloco en práctica lo aprendido en la guía.
Encuentro utilidad en un futuro a los temas aprendidos en

esta guía.
Fui responsable con el tiempo de entrega de mis trabajos.
BIBLIOGRAFÍA:
 https://www.enticconfio.gov.co/internet-que-es-para-que-sirve
 https://elblogdemiguelangel.wordpress.com/2012/03/31/partes-de-un-navegador-
aprende-a-identificar-las-distintas-partes-de-todo-navegador-de-internet/
 https://concepto.de/pagina-web/#ixzz6OAKnFVfD
 Variados sitios web.

Guía - TECNOLOGÍA 4° Per 3 PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía - TECNOLOGÍA 4° Per 3 PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

REPÚBLICA DE COLOMBIA- DEPARTAMENTO DEL TOLIMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MORENO Y ESCANDÓN

Nombre completo del estudiante:

1 Tecnología 4° - Primaria Urbana

2 Tecnología 4° - Primaria Urbana

PRESENTACIONES POWER POINT

1. Para ingresar, abrimos el ícono de inicio .

3. Allí, en el resultado de la búsqueda se selecciona: Microsoft Power Point.

3 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Interfaz de Microsoft Power Point

En la interfaz encontramos en la parte superior un consecutivo de pestañas como Archivo, Insertar,

4 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Este programa también lo podemos descargar en el celular y aunque

1. En la primera diapositiva escribe en

2. En el cuadro de texto del subtítulo

5 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Tu diapositiva queda así:

En la pestaña de Diseño, podemos

3. Escoge un tema. En este caso, se aplicó el llamado retrospección y acomoda la primera

4. Añade una nueva diapositiva dando click en la herramienta de “Nueva diapositiva” en la

6 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Ahora tenemos una nueva diapositiva para trabajar de este modo:

5. Piensa en un tema para tu presentación y colocale un título.

Para insertar imágenes a tu presentación puede utilizar dos formas.

6. Inserta alguna imagen en la diapositiva.

7. Para configurarlo, nos ubicamos en el cuadro de texto y vamos a la pestaña de Animaciones

7 Tecnología 4° - Primaria Urbana

8. Añade también una animación a la imagen que insertaste.

9. Para guardar la presentación, en la parte izquierda superior encontramos el ícono de guardar.

10. Envía en la medida de tus posibilidades el trabajo a tu docente.

8 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Esto lo hace por medio de páginas, sitios o

Internet no es más que una abreviatura de los

9 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Internet como herramienta de consulta y comunicación

La sinceridad, el respeto y la tolerancia son valores importantes a tener

¿Qué podemos hacer en internet?

 Investigar y aprender: bibliotecas, museos y libros gratuitos a través de la red.

10 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Recordemos que todas estas actividades deben ser autorizadas y dirigidas

Los navegadores más usados son:

11 Tecnología 4° - Primaria Urbana

12 Tecnología 4° - Primaria Urbana

3. Dibuja la interfaz del navegador.

Los buscadores más comunes son:

13 Tecnología 4° - Primaria Urbana

Elementos del correo electrónico

Para enviar un mensaje debemos tener el correo electrónico de la otra persona.

14 Tecnología 4° - Primaria Urbana

 Mensaje: es el espacio donde se escribe el texto que se quiere transmitir.

Cuando envíes un correo electrónico recuerda que se rigen las mismas

Coloco en práctica lo aprendido en la guía.

Encuentro utilidad en un futuro a los temas aprendidos en

15 Tecnología 4° - Primaria Urbana

También podría gustarte