FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

INFORME Y ELABORACIÓN DE PROYECTO FINAL

TÍTULO

LÍDERES DEL FUTURO

AUTORES:
Cérrepe Suarez, Jaime
Dávila Rodas, Leonardo
Mendoza Urbina, Carlos
Mezones Vergara, Karen Viviana
Neria Urbina, Laura Brigitte
Ramírez Quiroz, Oscar

ASESOR:
Cedrón Medina, Carlos Alberto

CHEPÉN – PERÚ
2018
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

PLAN DE NEGOCIOS PARA DE DETERMINAR LA FACTIBILIDAD LA

CREACIÓN DE LA CURSOS VIRTUALES LÍDERES DEL FUTURO, EN LA
CIUDAD DE CHEPÉN.
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN...................................................................................................................1
I. DEFINICIÓN DEL PROYECTO.................................................................................................2
II. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO...........................................................................................3
III. OBJETIVOS DEL PROYECTO..............................................................................................4
4.1 OBJETIVO GENERAL...........................................................................................................4
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS....................................................................................................4
IV. PLAN ESTRATÉGICO.........................................................................................................5
5.1 MISIÓN...............................................................................................................................5
5.2 VISIÓN................................................................................................................................5
5.3 ELECCIÓN DEL NOMBRE DEL PROYECTO...........................................................................5
5.4 ANÁLISIS FODA..................................................................................................................5
V. PROPUESTA ESTRATÉGICA...................................................................................................6
6.1 ESTRATEGIAS QUE UTILIZAREMOS....................................................................................6
6.2 ESTRATEGIAS DE DESARROLLO..........................................................................................6
6.3 ESTRATEGIAS COMPETITIVAS EN EL SECTOR ACADEMICO...............................................6
6.4 ESTRATEGIAS DE POSICIONAMIENTO...............................................................................6
6.5 ESTRATEGIA PUBLICITARIA................................................................................................6
VI. ENTORNO DEL MARKETING.............................................................................................7
7.1 PROVEEDORES...................................................................................................................7
7.2 CLIENTES............................................................................................................................7
7.3 COMPETIDORES.................................................................................................................8
VII. MACROENTORNO............................................................................................................8
8.1 ENTORNO DEMOGRÁFICO.................................................................................................9
8.2 ENTORNO ECONÓMICO.....................................................................................................9
8.3 ENTORNO NATURAL..........................................................................................................9
8.4 ENTORNO TECNOLÓGICO..................................................................................................9
8.5 ENTORNO POLÍTICO.........................................................................................................10
8.6 ENTORNO CULTURAL.......................................................................................................10
VIII. SEGMENTACIÓN DE MERCADO.....................................................................................10
9.1 SEGMENTACIÓN GEOGRÁFICA........................................................................................10
9.2 SEGMENTACIÓN DEMOGRÁFICA.....................................................................................11
IX. MEZCLA DE MERCADOTECNIA.......................................................................................12
10.1 PRODUCTO.....................................................................................................................12
 10.2 PRECIO...........................................................................................................................13
10.3 PLAZA.............................................................................................................................14
10.4 PROMOCIÓN..................................................................................................................14
X. CONCLUSIONES..................................................................................................................16
I. INTRODUCCIÓN

Moto Repuestos Bazán, es una empresa reconocida en la cuidad de Guadalupe

por sus diversos productos y servicios que brinda a sus clientes presentándose
desde hace 10 años en el ámbito comercial para generar satisfacciones a sus
clientes. MOTO REPUESTOS BAZAN tiene como propósito brindar su servicio de
calidad, Debido a que tiene un buen desempeño en el mercado de la cuidad de
Guadalupe es desde entonces surge la idea de colocar una tienda en la cuidad
de Pueblo Nuevo.
Los precios de dicha tienda son muy cómodos al alcance del cliente y productos
de muy buena calidad.
Hemos elaborado este informe con la finalidad de informar y dar a conocer un
poco más cerca de este gran servicio y a la vez como podemos mejorar.

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 I. DEFINICIÓN DEL PROYECTO
Es de Gran importancia el crecimiento del aprendizaje, ya que la generación del conocimiento
es uno de los objetivos primordiales para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, es por
esta razón que se pretende elaborar un plan de aprendizaje de Cursos virtuales, debido a que
este sector necesita un gran crecimiento en el aprendizaje académico para los ciudadanos.

El giro de negocio se basa en unos cursos virtuales donde los ciudadanos puedan adquirir de
más conocimientos con los cursos que brindaremos, contaremos con excelentes profesores
que destacaran en cada curso, inculcando sus aprendizajes para poder ayudar a las personas a
salir adelante y triunfar.

Ofrecer a las personas no solo un lugar en donde se pueda aprender de los distintos cursos,
sino para que vean el valor que es tener una buena educación para que puedan encontrar
buenos trabajos y les genere buenas ganancias, es decir ofrecer un lugar en el que las personas
deseen por iniciativa propia tomar clases virtuales y quede marcado dentro de sí mismo la
experiencia de haber vivido algo novedoso al cual quieran seguir tomando dichos aprendizajes.

Uno de los más importantes objetivos de este proyecto es que sea rentable y genere un buen
aprendizaje para crecer con los conocimientos que brindaremos en dicha academia.

Se estima que las personas las cuales son nuestro mercado objetivo, es a los estudiantes
universitarios de primer ciclo a tercer ciclo de la carrera administración.

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II. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La creación de esta Cursos virtuales Líderes del Futuro beneficiara a los distintos estudiantes
que se encuentran comenzando su vida universitaria en las diferentes universidades que
existen y con ganas de salir adelante.

Nuestro proyecto brindara a muchos jóvenes adecuados hábitos de estudio y las estrategias de
aprendizaje para un buen desempeño, si bien hay algunos temas que los estudiantes recién
empiezan a conocer, en nuestros cursos se les enseña que es más importante que aprendan a
estudiar y que aprendan a aprender.

Cursos virtuales Lideres del Futuro no solo pretende ser un generador de conocimientos sino
también traer desarrollo cultural en cada persona que quiera participar de nuestras clases
online que brindaremos, las clases son personalizadas ya que lo recibirás desde la comodidad
de tu hogar o donde tú te encuentres solo necesitas conexión a internet, puedes estar
viajando, tomando un café o en la playa, etc.

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III. OBJETIVOS DEL PROYECTO

4.1 OBJETIVO GENERAL

 Determinar la factibilidad del plan de negocios para la creación de los cursos virtuales
líderes del futuro.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Proveer un espacio educativo en el que nuestros clientes puedan desarrollar sus

actividades académicas.
 Fomentar el uso de la tecnología de información de la gestión de enseñanza –
aprendizaje.
 Dar un mayor uso alcance de los recursos educativos a los participantes, debido a que
podrán acceder a los servicios a la hora que lo requieran y desde cualquier lugar.
 Analizar el entorno y el mercado de centros académicos virtuales.
 Determinar el segmento de mercado y el perfil del consumidor potencial.

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IV. PLAN ESTRATÉGICO

5.1 MISIÓN
“Somos una empresa que ofrece cursos virtuales líder en asesoría de cursos de la carrera de
administración, que brinda enseñanza de calidad con estilo propio e innovadores, dirigidos a
desarrollar conocimientos y habilidades e inculcando valores.”

5.2 VISIÓN
“consolidarnos como la mejor empresa de cursos virtuales tanto en nivel nacional e
internacional en enseñanza y asesoría en cursos universitarios con alto nivel académico.”

5.3 ELECCIÓN DEL NOMBRE DEL PROYECTO

Nombre del centro académico: “líderes del futuro” se decidió este nombre porque de acuerdo
a al ejercicio de lluvia de ideas arrojo que el nombre cuenta con las siguientes características:
es llamativo, es decir que atrae la atención de las personas, es original y sobre todo describe
perfectamente el concepto a que se refiere dicho nombre.

5.4 ANÁLISIS FODA

FORTALEZAS:

 Cultivar en los jóvenes el espíritu de emprendimiento

 Impartir conocimientos y valores agregados a las carreras profesionales, mediante
las fuentes de trabajo y oportunidades para los jóvenes.
 Institución de calidad y de buenos servicios al usuario.

OPORTUNIDADES:

 Garantía de tener profesionales especializados y de espíritu progresista.

 Infraestructura con un ambiente adecuado, limpio y de buena presentación.
 Oportunidad a los jóvenes que solventan sus estudios con un horario accesible.

DEBILIDADES:

 la falta de orientación para el manejo del programa

 no saber cómo investigar la información adecuada.

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AMENAZAS:

 Las fallas de internet.

 Debido a su popularidad de este nuevo servicio podría tener competencia por otro
servidor que tenga las mismas oportunidades y sea un desafío.
 La falta de un buen ordenador.

V. PROPUESTA ESTRATÉGICA

6.1 ESTRATEGIAS QUE UTILIZAREMOS

• Determinaremos un nivel de precios accesibles al nivel económico de nuestros clientes.

• Afianzamiento en el desarrollo de ejercicios de cursos complejos.

• Aplicación de un Feeback.

6.2 ESTRATEGIAS DE DESARROLLO

Gestionaremos el uso de libros virtuales como apoyo al desarrollo del nivel cognoscitivo del
alumno universitario, así mismo, aplicaremos evaluaciones, para identificar y mejoras el nivel
cognoscitivo de los mismos.

6.3 ESTRATEGIAS COMPETITIVAS EN EL SECTOR

ACADEMICO
Líderes del futuro se enfoca en las siguientes dimensiones estratégicas:

Servicio: el servicio a brindar contara con estándares de calidad de acorde a las necesidades
del cliente con todas las comodidades que requiere.

6.4 ESTRATEGIAS DE POSICIONAMIENTO

Valor agregado: brindar a nuestros clientes, el privilegio de elegir un Curso en específico, en el
cual se quieran especializar, por tanto el curso elegido será gratuito y se le brindara una
certificación como reconocimiento por su desempeño académico.

6.5 ESTRATEGIA PUBLICITARIA

Para la promoción de líderes del futuro dividiremos la campaña publicitaria en tres etapas:

 ETAPA DE LANZAMIENTO: En esta etapa se empleará una estrategia de expectativa y

percepción con el lanzamiento de nuestros cursos virtuales al mercado educativo,
detallando nuestro aporte a la educación del universitario, logrando captar su atención
lo cual es nuestro principal objetivo.

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  ETAPA DE POSICIONAMIENTO: En esta etapa se utilizará una estrategia de
diferenciación, donde nos tomaremos el tiempo de ir a los colegios y universidades,
otorgando afiches y tarjetas de invitación de nuestra cursos virtuales, así como
también crearemos una página web exclusiva para que nos puedan seguir y visitar.
 ETAPA DE RECORDACIÓN: En esta etapa anunciaremos continuamente en todos los
medios de comunicación, el servicio, los beneficios y las facilidades que líderes del
futuro ofrece a sus clientes universitarios.

VI. ENTORNO DEL MARKETING

7.1 PROVEEDORES
En este caso los proveedores que nos abastecerán para ampliar la biblioteca de cursos de
nuestros cursos virtuales seria:

 e-libros
 eumed.net

También tendremos empresas que nos abastecerán con laptops con la tecnología más
adecuada para brindar un buen servicio. Entre las empresas que nos brindaran dicha
herramienta tenemos:

 Coolbox.pe
 Digitalzperu
 magitech

7.2 CLIENTES
 Nuestros cursos virtuales es un servicio que va dirigido a personas que necesitan
orientación educativa acerca de cursos que pueden favorecerlos en su aprendizaje
universitario, nuestros clientes son alumnos de universidades que están empezando
sus primeros ciclos de su carrera profesional (1°,2° y 3° ciclo), cuyo propósito nuestro
es ayudarlos a conocer estos cursos y que ellos aprendan, así logrando el objetivo de
nuestros clientes que es ser unos futuros profesionales.

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  Líderes del futuro es una empresa que se desempeña también para personas que
tienen problemas para entender los cursos técnicamente para ellos “difíciles”, con
nuestra ayuda, enseñanza, afianzamiento ellos tendrán más facilidad y podrán
sobresalir en estos cursos

7.3 COMPETIDORES
En esta fase de competencia tenemos una gran cantidad de empresas de servicio académico,
ya sean físicas o virtuales, tanto a nivel nacional como internacional, que entre ellas tenemos:

 CEPUNT: es una empresa que brinda servicio académico universitario para

alumnos universitarios, su rama de cursos es bastante regular, que en pocas
palabras es nuestra competencia más directa.
 NOVA: esta empresa también es requerida en el mercado, ya que su rama de
cursos académicos es bastante regular para el aprendizaje de los clientes
(estudiantes).
 LAPLACE: es una empresa de orientación académica para institutos y
universidades, pero no cuenta con una rama de cursos muy amplios, sin embargos
también es requerida en el sector académico.

VII. MACROENTORNO
Son muchas las variables externas que pueden interferir en el funcionamiento de la empresa,
ya sea para bien o para mal. Estos factores no dependen de la actividad para desarrollar más
conocimientos, sino de factores ajenos que no solo afectan a las empresas, sino al conjunto de
la población. Son conocidos como el macro entorno de la empresa, para englobarlos a todos
ellos.

El macro entorno de una empresa es el término que se utiliza para englobar a todas aquellas
variables externas que afectan a la actividad empresarial. Estas variables generalmente no solo
afectan a la empresa, sino al conjunto de la sociedad y de sus actividades, y engloban materias
relativas a la población, cuestiones legales o tecnológicas.

Es esencial realizar un buen análisis del macro entorno de una empresa, ya que conociendo en
que situación desenvolvemos nuestra actividad podremos protegernos de aquellas cuestiones
que nos puedan resultar dañinas, y aprovechar aquellas situaciones que nos permitan
incrementar las matriculas para nuestra academia.

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El cual consiste en las grandes fuerzas sociales que influyen en todo el micro entorno:
demográficas, económicas, naturales, tecnológicas, políticas y culturales.

8.1 ENTORNO DEMOGRÁFICO

Lo que ofrecemos es el servicio de educación, a los habitantes de las diferentes ciudades, lo
cual nos garantiza que personas de todos los estratos socio-económicos y de cualquier raza,
edad o cultura, lo pueda adquirir y tener un mejor conocimiento sobre los cursos que
enseñaremos.

En el mundo existe una gran cantidad de habitantes por lo que podemos decir que nuestro
servicio, tendrá una gran acogida ya que varios alumnos necesitan asesores que le ayuden a
entender mejor los cursos. Después de un adecuado estudio de mercado, podemos decir que
nuestro servicio tendrá gran acogida en nuestros consumidores potenciales que serán los
alumnos entre la edad de 16 y 25 años, 25 y 35 años y entre 35 y 50 años.

8.2 ENTORNO ECONÓMICO

Puede influir de manera significativa en la fácil o difícil introducción de los distintos cursos que
ofreceremos en el mercado, ya que de él y la buena calidad de enseñanza que brindaremos,
dependerá el éxito de nuestro servicio.

Estamos sujetos a las condiciones comerciales y legales que se establecen, además del
protocolo que se debe cumplir en cuanto a calidad y certificados de estudios.

8.3 ENTORNO NATURAL

Consideramos que podemos ofrecer un servicio de excelente calidad ya que hoy en día existen
cursos virtuales como el que ofrecemos, ya que contamos con cursos que sirven de mucha
ayuda en sus carreras profesionales y podrán desarrollarse mejor académicamente.

Conseguir clientes no será difícil ya que en la actualidad, existen muchas personas que quieren
sobresalir y una buena manera de lograrlo es obteniendo más conocimientos.

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 8.4 ENTORNO TECNOLÓGICO
Es importante tener un software de control de alumnados, pensiones, matriculas, cursos que
nos permita tener control de ingreso y salida de los alumnos que adquirirán el servicio.

La repercusión de la tecnología se manifiesta en las clases virtuales que brindaremos, ya que

podrán hacer consultas sobre los temas referidos en cada curso y a cualquier hora.

8.5 ENTORNO POLÍTICO

Se debe realizar el registro de cada curso a partir de especificaciones de los temas que se
dictaran. Este registro se realizará en función de la demanda cualificada y cuantificada en vista
que este registro implica costos.

De igual manera se debe investigar sobre la reglamentación de nuestro servicio en función de

sus componentes.

8.6 ENTORNO CULTURAL

Se debe realizar una cualificación de nuestro mercado objetivo para conocer las costumbres de
cada alumno y las costumbres de adquirir un servicio por cada nivel social y económico de la
actualidad. Se desea ofrecer a los alumnos diferentes opciones según los distintos cursos que
brindaremos.

VIII. SEGMENTACIÓN DE MERCADO

La segmentación de mercado es un proceso que consiste en dividir el mercado total de un bien
o servicio en varios grupos más pequeños e internamente homogéneos, con necesidades y
características y comportamientos similares.

Los mercados están compuestos por compradores que se diferencian entre si de una o varias
maneras. Pueden diferenciarse en función de sus recursos, deseos, ubicación geográfica,
actitudes de compra, etc.

La esencia de la segmentación es conocer realmente a los consumidores.

Por lo tanto nuestro servicio “líderes del futuro”, ha decidido inclinarse a la segmentación de
nivel socio-económico, demográfico y geográfico.

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9.1 SEGMENTACIÓN GEOGRÁFICA
La segmentación geográfica consiste en la división del mercado siguiendo criterios de
ubicación física. Así, el mercado es dividido en áreas geográficas diferentes, a donde irán
dirigidos los servicios o productos.

Cada área geográfica tiene unas características y valores culturales distintos y estas diferencias
pueden ser claves a la hora de realizar la distribución de productos, dar a conocer marcas o
establecer filiales de empresas.

La segmentación geográfica del mercado proporciona valiosa información que ayuda a las
empresas a tomar decisiones clave para sus negocios.

 Creímos conveniente ubicar nuestro servicio a nivel nacional e internacional , porque

analizamos que hoy en la actualidad, se encuentra en crecimiento de desarrollo
económico tanto como académico, y vimos la posibilidad de entrar en el mercado con
el servicio de cursos virtuales ya que al analizar el mercado encontramos diferentes
servicios como la nuestra que ofrece la oportunidad de obtener asesoría a cualquier
hora que necesiten, y con la creación de variedad de universidades, se han abierto las
puertas para diferentes tipos de negocios, ya que llegan en gran cantidad de
estudiantes de diferentes sectores con la ilusión de sobresalir, pero muchos llegan sin
los conocimientos necesarios y nosotros les brindamos La posibilidad de asesóralos y
orientarlos en los inicios de su carrera.

9.2 SEGMENTACIÓN DEMOGRÁFICA

Consiste en dividir el mercado en grupos, a partir de variables como la edad, el sexo, el tamaño
de la familia, el ciclo de vida de la familia, los ingresos, la ocupación, el grado de estudios, la
religión, la raza y la nacionalidad. Los factores demográficos son la base más popular para
segmentar los grupos de clientes. La explicación de esto es que las necesidades, las
preferencias y las tasas de uso varían de acuerdo con las variables demográficas o a esta. Otra
es que las variables demográficas se pueden medir con mayor facilidad que las otras variables.

 Nuestro servicio no tiene preferencia de sexo, ya que es apta tanto para hombre y
mujer, pero si consideramos una edad requerida de nuestro público objetivo, también
vimos la factibilidad de sus ingresos familiares ya que como son estudiantes están en
el seno familiar ya que muchos son financiados por sus padres es por eso que nuestros
precios están al alcance de todos.

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Variable Clasificación

Edad A partir de 16 a 25 – 25 a 35 – 35 a 50 años

Sexo Masculino, femenino

Ciclo de vida familiar Joven, soltero, casado, sin hijos, etc.

Clase social Media, baja , alta

Ingresos Sueldo mínimo 950 S/

Ocupación Profesional, empresario, administrativo, dueña de casa,

jubilado, etc.

Educación Estudiantes

Nacionalidad Peruana e extranjera

IX. MEZCLA DE MERCADOTECNIA

10.1 PRODUCTO
Con el proyecto sobre nuestra Cursos virtuales Lideres del Futuro se desea marcar una
diferencia con los proyectos del entorno como es Cepunt, ya que contaron con cursos online y
es algo muy novedoso y fácil para las personas que necesiten de reforzamiento en los cursos
que ofreceremos. Las personas que deseen contar con nuestro servicio, les brindaremos
nuestra atención las 24 horas, contaremos con 5 esenciales cursos:

 Matemática Superior: Expresiones Algebraicas, Inecuaciones de primer y segundo

grado, Matrices, entre otros.
 Desarrollo Personal: Valores, Trabajos en Equipo, Liderazgo, entre otros.
 Diseño Organizacional: Evolución de la Teoría y Diseño Organizacional,
Fundamentos de la estructura Organizacional, entre otros.
 Microeconomía: Elementos de la actividad económica, Emprendimiento de
negocios, Equilibrio de mercado, entre otros.

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  Redacción Universitaria: Monografías, Parafraseo, entre otros.

Nuestros profesores serán muy capacitados para cada curso que brindaremos, tendremos la
mejor atención, podrán acceder a todo el material de los cursos, practicas diarias, practica
para desarrollarlo en casa, folletos. Podrán hacer consultas vía email chatear con sus
compañeros de clase, discutir temas sobre cursos, consultar material de lectura, revisar
enlaces referidos a su material, acceder al material didáctico del profesor.

La tendencia de la Cursos virtuales es aprovechar mucho las clases dictadas, ya que estaremos
a su disposición a todas horas, de tal manera que será confiable y beneficioso para los
alumnos.

Ofrecemos seguridad ya que podrás recibir las clases desde la comodidad de tu hogar; sin
necesidad de estar expuesto al peligro.

De igual manera cada persona contara con un código para que pueda acceder y ver lo cursos
brindados, cada alumno realizara las preguntas que desee para cualquier duda que puedan
tener acerca del curso.

CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO

El negocio consiste en los diferentes cursos que ofrecerá nuestro servicio. En estos cursos
virtuales es donde el cliente podrá disfrutar de los diferentes tipos cursos de buena calidad con
estrictas normas.

 El personal que labore en nuestro servicio brindara asesoramiento de primera calidad

desde el momento en que se encuentren inscriptos.
 Tendremos la flexibilidad de horario, para todo tipo de consumidor que nos requiera.
 Brindaremos clases personalizadas, de acuerdo a sus necesidades del cliente.
 Los clientes contaran con la comunicación permanente por parte de los asesores a
cargo de cada curso y recibirán la asistencia necesaria.

10.2 PRECIO
La política de precios aplicada a este tipo de proyectos es sencilla, ya que entraremos al
mercado académico con la asesoría de cursos virtuales y entraremos con precios
promocionales y precios de descuentos:

Inscripción: S/ 350 .00

Cursos:

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  Matemática Superior: S/ 300.00
 Desarrollo Personal: S/ 200.00
 Diseño Organizacional: S/ 280.00
 Microeconomía: S/ 280
 Redacción Universitaria: S/ 250.00

Precios promocionales:

Los inscripciones de los cursos será el 10 de julio del 2018 hasta el 10 de agosto de 2018, las
primeras dos semanas, todos aquellos que se inscriban contaran con el 20 % de descuento.

Todos los usuarios que se inscriban a partir de dos cursos contaran con el 15% de descuento.

10.3 PLAZA
Nosotros ofreceremos el servicio directamente a los alumnos, tan solo será necesario del uso
de internet para que puedan acceder a la página virtual con el código que les brindaremos a
cada uno, el sector goza de privilegios ya que existe gran cantidad de personas que quieren
salir adelante y están dispuestas a ir más allá de sus conocimientos.

10.4 PROMOCIÓN
Somos una empresa ágil, innovadora enfocada en superar los conocimientos de nuestros
clientes. Estamos comprometidos a crear un ambiente enfocado en una población diversa de
estudiantes y a ofrecer un programa de estudios virtuales de alta calidad.

Y nos promocionaremos, a traves de las redes virtuales y mediante las recomendaciones de

nuestros propios usuarios ya que les brindamos un servicio de calidad para asi poder ser
recomendados, y también mediante afiches y entre otras formas físicas.

LOGOTIPO:

Se ha credo el siguiente logo que acompañara toda la vida al servicio líderes del futuro.

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SIGNIFICADO

Se quiere dar a destacar en este servicio el color azul, debido a que en el ámbito del marketing
y la psicología del consumidor, es asociado con la inteligencia, deber, lógica y progreso,
también con la alta calidad que se brinde al consumidor como en la confianza que transmite.
Cabe hacer énfasis en que es el color preferido de los jóvenes.

EN CASO DE USAR CUADRO: Otro de los colores que se uso fue el color amarillo, puesto que
también es asociado con la inteligencia, y además hace resaltar la figura que geométrica
expuesta; esta figura, representa bien la seguridad y compromiso, honestidad y según los
expertos es asociado con el esmero.

EN CASO DE USAR HEXÁGONO: Otro de los colores que se uso fue el color amarillo, puesto
que también es asociado con la inteligencia, y además hace resaltar la figura que geométrica
expuesta; esta figura, representa bien el trabajo y la sabiduría, que es lo que tratamos de
transmitir con esta idea de negocio. Se ha utilizado para el contorno de las líneas y algunas
letras, el color negro, ya que se vio necesario que los consumidores puedan asociar a la
empresa con el ámbito formal, el respeto y la elegancia.

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PARA AMBOS: Se optó por usar letras redondeadas, pues se integra al concepto de juventud,
siendo el tipo de público al cual está la empresa dirigida. Finalmente, el símbolo que se ha
utilizado para esta ocasión es un libro abierto, que encierra el concepto de conocimiento y
sabiduría, y a su vez la suma de lo que se desea transmitir.

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X. CONCLUSIONES

En este proyecto concluimos los grandes cambios de modelos culturales que ha supuesto la
invasión tecnológica en nuestra vida cotidiana. Uno de los aspectos que ha transformado más
profundamente nuestra vida es la facilidad de comunicación y acceso a la información.

Los profesores podrán así plasmar su saber hacer y compartir los recursos didácticos con otros
profesores y alumnos, materializando así una comunidad virtual abierta al aprendizaje.

Por medio de esta empresa de servicio, nuestra idea es incentivar a que la educación en
nuestro país siga creciendo, que los jóvenes sean los profesionales que desean ser , de tal
modo que nosotros seremos un impulso para que ellos no se detengan en cualquier
inconveniente en su carrera , en conclusión nuestra empresa les dará el servicio adecuado para
así nuestros clientes tengan una satisfacción que les beneficie en su carrera , así nosotros
obtendremos su fidelidad y al mismo tiempo ser reconocidos como una empresa que es
efectiva al momento de implementar conocimientos en nuestros clientes

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