Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GUÍA 1 R
GUÍA 1 R
Página 1 de 6
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: Abril de 2014
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
En esta primera guía de aprendizaje, abordaremos los principios y fundamentos de la recreación, además
de realizar el análisis y el diagnóstico pertinente para lo que será el posterior desarrollo del proyecto de
animación sociocultural que por grupos colaborativos emprenderán los aprendices. La fase de análisis
entonces será gran parte del contenido de esta guía de aprendizaje y a través de las diferentes actividades
de aprendizaje lograremos los resultados de aprendizaje esperados.
2. INTRODUCCIÓN
1 Realiza un taller de preguntas y respuestas por grupos de trabajo, con el fin de que haya un concurso
donde un grupo responda la mayor cantidad de preguntas posibles. El tema de las pregunta –
respuesta será sobre los conceptos de recreación, lúdica, ocio, tiempo libre, deporte, y actividad
física. .
2 Tendrás que ir a la biblioteca y consultar bien sea en los libros o a través de la red de internet, lo
siguiente:
TEMA 1
¿Quién es un usuario?
Clasificación de los usuarios
Clases de usuarios
¿Qué son grupos etarios?
¿Qué es la estratificación?
¿Qué son relaciones interpersonales?
TEMA 2
¿Qué es un proyecto?
Tipos de proyectos
Que es un proyecto cuantitativo
Que es un proyecto cualitativo
Página 2 de 6
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: Abril de 2014
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
3 A partir de esa consulta, realizaras las siguientes actividades: consultar que es un mapa mental y
diseñar uno en el cual expondrán haciendo una relación de los dos temas, además de consultar
bibliografía en la que puedas soportar lo que estas exponiendo. Este mapa mental lo realizarán de
manera grupal, en formato grande y pequeño para poder tener evidencia en el portafolio de la actividad
y lo expondrán a sus compañeros y compañeras de clase.
3 Finalmente investigaran que clasificación de la población según la edad de los participantes ( ¿Quién es
un niño?-¿Quién es un joven?-¿Quién es un joven?-¿Quién es un adulto mayor?) existe para la
recreación y el deporte, además que actividades se realizan en deporte y recreación para cada uno.
Posterior mente consultaras que es un boletín informativo y realizarás uno en medio físico que no
exceda de una hoja tamaño carta, donde se pueda evidenciar la clasificación y la asociación de las
acTividades.
1 Siguiendo con estas actividades, se realizará también a través de actividades teórico – prácticas en
este caso un crucigrama, donde se evidencie la importancia de los conceptos de la actividad 3.1 y 3.2
en la ejecución y desarrollo de proyectos Ej: Actividad de goce y disfrute que propende al desarrollo
humano R/ Lúdica. De esta manera realizarán dicho crucigrama en formato grande y pequeño para
poder tener evidencia en el portafolio de la actividad.
1 Consulta proyectos éxitos que tengan que ver con temas de deporte, recreación, ocio y tiempo libre a
nivel nacional, departamental y municipal.
Página 3 de 6
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: Abril de 2014
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
1. EVALUACIONES,
TALLER TEORICO.
(CONOCIMIENTO).
2. EXPOSICIONES,
TALLERES, FOROS, WIKI,
BLOG PRACTICOC,
(DESEMPEÑO). Lista de
chequeo.
3. CARTILLAS, PLANES.
(PRODUCTO). Lista de
chequeo.
Página 4 de 6
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Fecha: Abril de 2014
GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006-
GFPI
Canchas
Estudio del
multifuncionales
entorno y
piscina,
análisis de
Computador Elementos necesarios para la realización polideportivo,
Técnicas y 118 1 1 Recreación 2
video beam, de la actividad ambientes de
metodologías
aprendizaje, sala
recreativas
de proyección e
internet
Página 5 de 6
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Fecha: Abril de 2014
GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006-
GFPI
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
- www.funlibre.org
-www.inder.gov.co
Página 6 de 6